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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 " c4 X* w7 u$ s+ ^
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! y5 _, V6 `1 a5 e8 z' a3 o
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
1 `, d2 f' @5 j. v~一個邋遢、上課不專心的小男孩, 8 h! c+ f1 e- j2 s) y3 F
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
& H, L; E; R+ g5 n' b+ X6 ?. k在泰迪的考卷上畫大大的叉, ! `% I& z- W4 o6 J% g& `. k5 |% L
然後在最上排寫個不及格! ' r. N9 }* D8 b" f% r9 P: }, W
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生 " R* _# D7 Q4 ` o, }8 F* H
以前的學習紀錄表,她意外地發現 7 _ I+ C% B L' m5 m0 R7 R3 z
泰迪之前的老師給的評語十分驚人 5 Q: m' ~- N$ C* B' {5 G6 a
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8 m( B) x4 @. e* R8 U# _/ n Q一年級老師寫道: 6 h% |7 X& _9 G. I
「泰迪是個聰明的孩子, ' l- a& ^ p. c( s4 G
永遠面帶笑容, , n9 j6 ]' Y0 A
他的作業很整潔、很有禮貌, 1 o( @# E, q1 \; {0 `5 z$ |! j
他讓周遭的人很快樂!」 1 l a5 E) [) A: z4 N# H& r9 |
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二年級老師說: # t3 E% j, v" H1 X8 |
「泰迪很優秀,
; ]8 F: Q' D+ x- D$ h很受同學歡迎,
" V; f+ g5 v! w- i但他的母親罹患了絕症, % N) r( s7 ?' x+ o$ T# V
他很擔心, ' I# H" Z( q# a6 @0 z9 e
家裡生活一定不好過!」 ( Q5 n* m& e2 A! t2 z- M* O
* D$ h* H$ e# D5 Q: C$ A5 c9 C三年級老師: 7 ?) _9 Z# J- q; W$ ^
「母親過世泰迪一定不好過,
8 H0 d6 v& a+ b& q他很努力表現但父親總不在意, h" ]- ~1 m' S$ N3 u! q7 W s) ?
若再沒有改善,
$ S0 s; E: O ]. n- w& j* A$ s6 ]他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 8 D3 f- E7 A0 _3 \3 n. ~' n
6 k, L M* U$ a: ?5 b) S四年級老師: 3 P- T3 d* M$ q0 w- e
「泰迪開始退縮,
) u/ h8 w% ]' v1 { X對課業提不起興趣, , U7 w6 D% R% L7 j
沒有什麼朋友, - c* ^) g/ @( D5 l v
有時在課堂上睡覺。」
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, % L8 x9 v* I+ ^( {' y. m2 y
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 ) N2 B, u1 p* W. @0 [) t5 k
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮, : x7 C8 R9 x2 n7 B% J0 i) a
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 ( D" P6 I- ?: }9 m+ `% h% y( _! B0 r [6 L+ g
~湯普遜老師更覺得難過
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; ]- S2 Z h/ t0 n Q, H湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, 8 {# D3 g* ]% Q7 r
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
- D2 @0 K0 S4 V* H9 Z7 {一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
; r' N7 \, s4 P- j, q- l另外是一罐只剩四分之一的香水。 / D, E0 {9 N- A8 E1 n: g
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
. c3 H4 ?1 O3 \4 A還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,
4 E- ?( L/ C/ \ e- `9 B其他小朋友全愣住了 I6 o/ J, Y- C( M) k
- L& b5 g! \, K5 N. m+ e% U+ Q放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
. K1 u/ S! T4 V7 R「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
) U1 C( `0 K; Q一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
9 v+ C0 q | T" g就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
3 L9 V0 {3 c9 V5 Q不教閱讀、不教寫作、不教數學,
( M* T8 r9 p2 I6 N) J8 Y! Q, N0 \相反地,她開始「教育孩童」! ' A1 d# L1 ]' j0 m! e6 L
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: N; Z" V! v- Y+ S請問老師有在教書嗎?
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. N0 Q* I: i2 |1 R為什麼她說不再教書?
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8 L( m3 k/ K z# u湯普遜老師開始特別關注泰迪,
8 }0 j( \) c0 `/ _7 F而泰迪的心似乎重新活了過來,
+ M7 o0 N0 |& }" Q. [& |湯普遜老師越鼓勵泰迪,
8 R1 O. r8 k. d泰迪的反應越快,
" k2 i* C- G* Q. Q7 Y3 | p( W到了學年尾聲, : o! Z$ l ~; v; j) r
泰迪已經成為班上
2 g( y @) W: X最聰明的孩子之一。 " L9 U0 l: l( Y" D- h) X' a3 ^% c
雖然湯普遜老師說過她會 / ^. c5 e T- }) g Y& k
平等地愛每一個孩子,
* g" i+ a" r* k: r M' _但泰迪卻是她最喜歡的學生。 5 ]0 w1 {' X% z9 Q2 ^
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% k7 N0 L; Y9 n* U' n一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
4 i, M1 _# i/ L& Y' v- X! Z, M* F是泰迪寫來的,上面說 0 n$ ?! ^. F6 Q& ^2 w6 S+ x
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! , l+ e! u2 X! H! H& S
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六年過去了,湯普遜老師又發現
) j! p W9 n& x& n K+ b另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業, 3 b# Z4 n- a. b) x2 m
成績全班第三名,
. f! Y. ~, P# _# r而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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四年後,湯普遜老師又收到一封信, : f+ H2 r* {$ ~& ~$ ]( s
泰迪說有時候學校生活並不順利, / ^: S, m( c2 e
但他仍堅持下去,
! c% x, o* ?7 I- t, v而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
; o4 K2 ]2 c6 N- Q4 u他再一次告訴湯普遜老師,
/ I0 k4 Y/ L- N( x她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! d4 F- b! f& I# W" |$ U& y& r' ` l
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四年過去,又來了一封信。 - S; d' U+ i5 t, D! `. R3 t
信裡面告訴湯普遜老師,
4 @+ r% J& L" e6 w: y! R. \5 p泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, ! c* |! J1 l/ \7 [% n
他也不忘再說一次, 4 R1 k0 D( k, V. S
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
$ e+ Q' J1 {7 O' c' P而這封信的結尾多了幾個字:
& G% O' h9 y0 J- C+ M* o「泰迪.史塔特博士。」 ( A+ U3 L. R: d) R9 m, ~* t0 `
e" U3 d6 Y/ P& p, S
8 H0 T0 a1 f5 X- t u$ l" d故事還沒結束呢!你瞧!
) a4 `8 ^( }1 K7 K! w該年春天又來了一封信,
9 k+ N7 x, {+ Z泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
. _ W, ?' C W5 ]/ c/ R& [泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
# b1 A9 ]9 Q2 o6 p2 [9 A2 J他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
8 g0 z- z3 s7 c9 h屬於新郎「母親」的位置, ( s3 t" W& j0 f3 A
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 ; f2 U8 ]# S) w5 p9 v
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但你知道嗎?湯普遜老師
$ h" ~6 a( l4 q& g/ Z3 `竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
# m8 w5 U- h8 A$ X- S$ L1 X還噴了同一瓶香水, * g Z- @$ a. L4 q
是泰迪母親過世前的 . W7 E7 B* v5 D e
最後一個聖誕節用過的香水。
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: \1 |9 ?7 ?; A7 k, e- c# s他們互相擁抱, , U& {4 }+ e) Z
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
8 [1 X3 Q; n* J" t「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
4 ?- m' k+ P6 U7 ]$ Y謝謝妳讓我覺得自己很重要,
; |% `1 M! H; k" R) J) R3 Q2 J$ K6 H讓我相信我有能力去改變 , V9 y" I. q- q* B( g% T
(make a difference)!」 3 r+ b% j9 b0 y0 Q0 F+ u0 z3 @2 I
7 M. o' h" L; Z% e9 p- [: Y) \$ {/ y' u6 ^9 N
0 t3 K( t; \. I' L% z ?湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
/ \ m! Y9 `& R+ K/ a# R" A9 e「泰迪,你錯了! , p9 y# f0 [9 u! A8 o9 G
是你教導我、讓我相信我有能力去改變, + [- K. ^7 b" q% f% s% ~1 v7 t& a4 r
一直到遇見你,
; e+ X+ y7 E+ X我才知道該怎麼教書!」 % g- y6 ~) T8 j1 l" ]- x
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( l0 J4 V& I: [
: I4 X" R, K( e遇到人生中的貴人時,
& e: a" R+ a9 y* l! Y) F5 m要記得好好感激,
" w: L& i/ v+ y A因為他是你人生的轉折點
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- e Y( [6 b6 I2 l+ [7 l同時, ' Y* u2 h3 q7 o- `
我們也要思考如何當 * V8 M) v: c( y# ]
孩子生命中的貴人
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' l7 D: ]3 {9 [) @. {" |+ M8 ?5 Q9 F0 z# v: Q# Z' Z& c
Some readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like/ Q2 T$ `# e) I5 I0 d
& p/ v; g. s5 G% @1 j, R
Miss Thompson!"
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# c( S w) m2 o# n7 s( t$ v0 L9 s
) k+ F1 b# l* r! m) w- DSome other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. & B3 S, B; i1 K6 e- P5 k
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: e2 T* [! U/ {1 L! g# G; \"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |