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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 * t+ P) C8 @1 ~/ K m
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! # \! r: |' ~! ~. q5 _/ c
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
) X( | y# x/ J' k5 Q* R5 y~一個邋遢、上課不專心的小男孩,
d; z2 ]0 S0 f2 Y事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 , d$ X# N6 H+ S! M
在泰迪的考卷上畫大大的叉, # |# \) p, d( ?' L: ~9 E
然後在最上排寫個不及格! 9 L; ?$ p7 |( \8 `% N9 w/ [" Z: b
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生
3 v& z5 r8 ~; _: p4 y1 i% R- d以前的學習紀錄表,她意外地發現 # q- }& k4 C3 M2 k
泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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一年級老師寫道:
+ K* p1 B8 m7 {4 o1 k1 x( `- O「泰迪是個聰明的孩子,
' x+ i2 o Y$ s" G永遠面帶笑容, : O# T# x( G! _2 z. v" r" J
他的作業很整潔、很有禮貌, 9 Q/ Y. x# X% k. Q1 W, ^% x
他讓周遭的人很快樂!」
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二年級老師說:
' {2 A+ ]* T: U& e& k) [* z「泰迪很優秀,
7 O3 A$ ^8 ]8 _很受同學歡迎,
2 A# {4 j1 a: o: t1 k$ B8 r- G' p0 N# r但他的母親罹患了絕症,
+ n: h& s$ J/ B9 _+ D他很擔心, 0 j% k1 F' c! N: I9 i
家裡生活一定不好過!」
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6 N5 e4 C1 U4 m1 Q三年級老師:
6 E0 X9 s& U$ Y1 Z% P* J( _7 f「母親過世泰迪一定不好過, & _. X+ R& C6 S3 m! ?
他很努力表現但父親總不在意, 7 y% ~" h: m7 w( \ s
若再沒有改善,
5 ~# |3 q! Z& N& i他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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7 _- q( B9 x2 g. n2 `5 i四年級老師: ( T7 [1 F8 n0 q/ ^0 G
「泰迪開始退縮,
4 X. H, ~% F, J0 R* s- H對課業提不起興趣,
! _: H. @; D3 L/ F" f E& [沒有什麼朋友, 9 b# u7 P* y" S' z
有時在課堂上睡覺。」 ' D1 m" w) ^ O" E/ |' x9 Y
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難,
* s) r& t h& B. ^* Q" P% d而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 3 _/ ^0 ~; z6 x- O! R
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
: Z" p5 i) l2 {: |& h* V6 h泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
H3 l2 V* a7 z$ P2 J5 g~湯普遜老師更覺得難過
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8 `5 r: j* m/ R6 [* f% o7 T湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, ( ^1 h/ @: P3 ^
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
) H9 p h! \/ U' P3 P一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
2 U* M1 C2 a! h" p* Y- u另外是一罐只剩四分之一的香水。
5 p: R, m& Z8 R/ x* c但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
2 Q+ R9 o* ^2 I0 @8 b! X) c6 P還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,
( R# N1 M: I$ _! T其他小朋友全愣住了
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4 F$ D: D# B6 S/ _放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
. G8 T% S$ p6 u2 ]) l$ u「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 2 t1 U( Q( G, Q" r
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
4 l/ w0 T, b$ E9 C就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: % `, ]) o1 u ?1 U' Z$ ~; j
不教閱讀、不教寫作、不教數學,
# T, @3 J6 s4 u5 e" A% D相反地,她開始「教育孩童」! : G0 `9 }4 F* ^8 M$ s7 W, r
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請問老師有在教書嗎?
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為什麼她說不再教書? 2 u* p6 ^, k+ f. X$ `4 O2 [
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1 u, y5 u( P5 Y" w湯普遜老師開始特別關注泰迪, 1 B; J' @. r8 b7 E5 y# m
而泰迪的心似乎重新活了過來, + X( h- c L8 |# A( q. L/ T5 U
湯普遜老師越鼓勵泰迪,
, W" ~& e# Z! F% ]5 e$ ~: }# `泰迪的反應越快,
! Q) ~* g3 m# m2 R到了學年尾聲,
v0 Y s! s! }4 H+ v泰迪已經成為班上 ' ?" s9 k, w; E: T- h( g" o" D
最聰明的孩子之一。 4 i! P2 s( g+ F) ~) {6 S; v& L' i! l
雖然湯普遜老師說過她會
F7 G, {* j$ r( n1 |% ^( z: ]平等地愛每一個孩子, ' t* L! d& J3 h; U( L
但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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1 ]9 z8 u( u. K8 b) @一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, & k' ~9 r3 O9 d% M0 D* N, E
是泰迪寫來的,上面說 - l* o) v* [ z) c1 ]3 Z9 N! b' C
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! ! Z3 ~$ M J7 k8 v: b! y8 t
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六年過去了,湯普遜老師又發現
~# s8 C5 v% k# T另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
" Z- n- c* {# H" r& l' ~( `! ^" ^8 f成績全班第三名, ; w! W! x) H2 O& A# \% p
而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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4 a3 k( B X8 G& H3 W四年後,湯普遜老師又收到一封信,
9 l, r6 a6 l( h4 k0 h$ i( N9 v泰迪說有時候學校生活並不順利,
5 b0 l1 w8 s. J |) G0 `但他仍堅持下去, 4 {; f6 T1 v8 b! o9 [- N! C. O
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
/ P: m6 R2 z# Y4 L& v2 [他再一次告訴湯普遜老師, 0 _ r' _0 M: k9 R0 `
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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四年過去,又來了一封信。
& o: [) b; R$ U5 D F: a; p$ F信裡面告訴湯普遜老師,
6 n) }; k; I; }9 t! c/ G泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,
0 \! o! A: B$ E; ], k% k他也不忘再說一次, . r+ J( {; D& w7 X! \: G% x' y# K
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
# G( f1 \( G9 Y% O而這封信的結尾多了幾個字: ! i& i9 y2 d! @% |% V! j* r
「泰迪.史塔特博士。」 ) l% G6 S) A! o. d9 n9 R2 F, I( ~+ |1 t
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& c( ^) U2 w2 f- P故事還沒結束呢!你瞧! 6 y4 E# R7 J: X$ d1 b0 @4 {
該年春天又來了一封信,
/ B2 L5 K5 E. [6 V, q! Y泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
. k' `/ Q6 D* T- t* E! @# C泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
! V/ N7 E% o# Q9 i" ]6 H( H他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
4 y. o2 g; `1 N8 M屬於新郎「母親」的位置, , ?* u& _, T/ z8 r H
湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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但你知道嗎?湯普遜老師
. r+ M. v+ @* G0 V6 u4 f竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, $ S4 a$ U* c9 w: d
還噴了同一瓶香水, @% m: t) A5 ]! h9 p$ _
是泰迪母親過世前的 5 p: q+ B- o" a9 x' W2 f5 E
最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, 1 h3 M* m# j6 K. e( J
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
4 S( L8 N2 N7 ]) e& {「湯普遜老師,謝謝妳相信我, - S) d" l* H7 |% n
謝謝妳讓我覺得自己很重要,
& x& ~* p3 a4 H6 C+ ~# f/ }讓我相信我有能力去改變
9 R# w; }5 v8 m(make a difference)!」 ]3 |! v4 T; `! c! X( d- E
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2 B( O+ D6 N" z$ `3 O/ P! w% X湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
# o- H- ?8 F; m' d: D9 I「泰迪,你錯了! 8 o; S7 t6 P; O& O/ @3 J
是你教導我、讓我相信我有能力去改變, 9 ]- f$ h$ t( m+ |
一直到遇見你, & {+ J0 B% X+ L
我才知道該怎麼教書!」 8 H1 p. ]9 d1 w9 X1 w
- y' n! d; P! D) N# s5 B* \5 H; z
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遇到人生中的貴人時,
- c$ a6 i: K4 d+ b/ D+ N要記得好好感激,
3 A( h" ? N! B+ ~因為他是你人生的轉折點
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* d" L c. r. c T5 C
0 X" F( n0 p& v" x5 Q同時,
0 v6 R" N- X" a( P我們也要思考如何當
! i+ P5 F* A8 M$ B; S( Y孩子生命中的貴人
" ~( F/ m. }0 I- v5 u8 X$ I6 ~9 H/ i4 I% l; B/ e
0 g$ v; [9 ~- i! ASome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
! [# H8 S1 \4 |: z- d2 L. r( k
$ m4 _4 L) b: BMiss Thompson!"
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. 5 x- y$ I* }" |
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |