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[课件] 从抗逆力视角对_问题青少年_实施干预.pdf

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发表于 2010-11-7 11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘要: 对“问题青少年”实施干预关键在于如何界定问题, 当代抗逆力研究采用新+ [) G6 h6 Q: \, d. U& i
范式定义和解读问题, 把问题看作是抗逆力的一种形式, 是生命功能的一种
+ _" l% w; c% Q3 Z: T体现。以此为基础, 实际工作中可以从三个环节实施干预, 解构问题, 建构& _; U0 n- N, [; _) v
意义和重构生活。
( p6 w0 Q+ l3 z3 O关键词: “问题青少年”; 抗逆力; 干预环节

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