督导培训总结

社工@微尘

香港督导指导总结（第一天上午）

今天，我们学校从香港请来了两名资深社工，经过一上午的学习，感触良多，也有很多疑问，让我们来共同探讨。

社工的方法：1.无中生有（就是把不可能发生的事，让它发生。这是很重要的。

2.得寸进尺

3.不达目的不罢休

$ I* h" K& c+ D* {4.过程不让对方不舒服。

主要讲的就是如何把社工的学习、方法、实践相结合。分别是“三个H”和“ABC”。

Heart 9 A7 j% @. N) |" e  ^' O

Hand

Head

这就是三个H，Head代表知识，Hand代表方法，Heart代表思想（价值观）

Attitude

Cognition , Z$ o8 J9 D$ s

Behavior

                    “ABC”其实与“三个H”是相互对应的。

Attitude对应heart
behavior对应hand
* e0 |" g6 G: qcognition对应head

我觉得就是以价值观为主导，运用正确的方法，和所学的知识相结合，就是把知识、思想、方法结合的最好方法。

社工学习的过程：

课堂知识的学习

课堂实验室

专业实习

把课本上的知识学好，在课堂实验室熟练方法、技巧，然后熟练的运用于实习以及工作。

何谓助人自助？

社工的助人理念就是助人自助，其实就是我们用自己的行动，思想来影响案主，让案主自己主动去改变，主动去适应社会，而不是按我们指定的去改变。我们的目的就是让案主主动适应社会。

疑问：

今天中午卢老师提出一个开门的问题：一个人想进房间，但门锁坏了，打不开，该怎么做？

卢老师的解释：用弗洛伊德的方法就是去研究这个坏的门锁，把它彻底研究明白，然后修好它。用现代的思想，我们会提问：为什么要修门锁？因为我们要进入房间，那问题就出来了，要进房间就一定要修门锁？不修门锁进不去吗？当然有，尽是爬窗或者从其他们进去，为什么要执着于修锁呢。相对于进入房间，坏的门锁就是核心问题，许多人把精力花费在修锁这个问题上，而忽视我们要修锁的母的。我们的目的就是进入房间，为什么不选其他途径，这就是现代的思想，只考虑如何解决问题，而不考虑它的途径与方法。

我的疑问：相对于进入房间，门锁坏了是已经存在的问题。如果我们不把这个已存在的问题解决而用其他的方法进入比如：爬窗，当时是达到了目的。但以后呢，以后还会遇到相同的问题，难道每次都爬窗。因此我觉得应该把已经存在的问题彻底解决。因为当你把门锁修好后，下次再遇到进入房间这个问题就迎刃而解了，爬窗进去只是治标不治本的方法。为什么不把门锁修好呢？

督导培训的总结（第一天下午）

先讲一个情节：一个丈夫有了外遇，被他老婆知道了，就被他妻子指责，且扇了他一巴掌。作为普通人，你会怎么做？作为社工，你会怎么做？

作为普通人，你可能采取自然反应（挡、躲、甚至反击），那你是否意识到当你采取自然反应的时候，现场的温度会越来越高，也就是说更大的暴风雨将会降临。作为社工，你应该采取什么措施呢？根据萨提亚的家庭治疗模式，你有5种方法可以选择，分别是：1.责备式，2.跪求式，3.小丑式（又名无关式），4.心口如一式，5.超超级理智式。采取这些方法的目的就是把现场温度一降再降，避免你受到过多的伤害，这是解决问题的好方法。

有人会有疑问，那得花费时间去想这些方法，说不定早就打起来了。那怎样才能随时随地的就能使用这些方法呢，那就是把社工精神变成习惯反应，把自然反应（挡、躲等）变成不自然的反应（即社工的方法）。看起来很简单，其实一点都不简单，这需要坚实的理论基础，丰富的实践经验，而且实践是建立在理论的基础上的，可见理论的重要性。

今天下午关老师给我们介绍了一个美丽的女士——德兰修女，她的美在于她的心灵，她的美是奉献的美，尊严的美。德兰修女一生致力于帮助弱者，保护他们的尊严，她是无私的、伟大的！她曾说过，并不是每个人都能做大事，但我们可以从小事上发挥大爱。可见德兰修女的价值观就是奉献自己，服务他人，体现了对生命的尊重，是值得我们学习的。

今天还有一个主要的内容就是听学长的经历，一个在东莞做司法社工已经工作了10个月左右，一个还是大四有去香港实习的经历，经过两位学长的介绍，让我更加坚定了自己的信心，我要在社工这个行业上创造自我，实现自我，完善自我，最大程度实现我的人生价值！

推荐：没有客观的事实，只有主观的事实。

      《孩子，把你的手给我》

      《NLP》

督导培训的总结（第一天晚上）

今晚的主要活动就是谈话，相互聊天，聊自己的社工缘，聊自己对社工的看法，聊自己的转变，通过与导师和同学们的聊天我更加了解了社工的责任，也同样感受到他们在大一也就是我现在这个时候的彷徨与迷茫，也同样对是否转专业的纠结。但他们留了下来，这是为什么？因为已经喜欢上了社工这个专业，我也是。对于社工我从以前的一无所知到现在喜欢上它，并决定以后从事这个行业，我其实也没想到结果会是这样，我是被调剂到社工这个专业的，我之所以来上学是抱定转专业来的，但现在我放弃了转专业，因为我从心底喜欢社工这个专业。并且对社工的未来充满信心！

同学都轮流发言，我也说了自己与社工的不解之缘，以及我的转变，我当时说，我之所以留在社工是看好社工的未来，觉得社工是一支潜力股。其实这并不是我想留在社工的主要原因，而主要原因当时我并没说，真正使我留下来的是社工的理念，我觉得人不能一生为了钱而活着，人生应该有所价值，有所意义，如何体现你存在的意义与价值？我觉得就是帮助别人，帮助有困难的人解决困难就是人之所以存在的目的与价值。当你帮助别人解决困难时，他们会开心，你也会开心。这就是你的价值。我的价值观与社工的理念是吻合的，我的追求就是让别人开心、快乐的生活，这其实与社工助人的目的相类似，所以我决定我要加入社工大家庭。别人可能会觉得这是在唱高调，所以我并没有当众说出来，我会坚持我的原则，在社工领域开辟自己的星空。

这次聊天中，关老师讲了一个小故事：有一个英国绅士和一个西班牙绅士一起到西班牙的海岸郊游，海岸上建了一些房子，一些年迈的西班牙的女士住在这里，她们每天都到户外晒太阳，二位绅士从她们身边经过，那个英国绅士对每个女士都会热情的打招呼，并说“女士，你真美丽！”，那些女士也笑着和英国绅士打招呼。旁边的西班牙绅士用异样的眼光看着他，说“你觉得她们美丽？你眼睛没花吧？”那个英国绅士转过身对他说“你没看见她们的笑容很美丽吗，我只是预先发现了她们的美丽。”看完这个故事你有什么感想？你是否每天对所有的人热情的打招呼，对他们微笑？由此可以看出，笑容是可以传递的，也就是说情绪是可以传染的，对于“传染”这个词，并不赞同，因为传染是形容疾病的。其实这个词也对也不对，为什么呢？当你难过时，你周围的也会因为你的难过而难过，继而影响更多的人，那你是不是把“难过”这个负面情绪传染给同伴了呢。所以你要随时面带微笑，用你的微去感染别人，那就不是“传染”了。所以，要笑着面对每一个人，用你的笑容传递快乐！

要把握案主说话的三层含义：1.听清楚案主说了什么即字义

/ c! g1 }. D7 T+ E. S6 u2.案主说这句话的含义即表义

3.案主在这句话背后隐藏的含义即隐义

今日格言：做事要投入，全心全意的投入！

社工哥哥

- M* p1 z" w0 ]0 z2 ~8 h
值得推荐阅读~~~
呵呵···很有反思的自觉在里面~~~
# }" V$ y0 M$ c* j5 G5 [
至于你的那个疑问，可能用另外一种治疗模式，就是焦点关注，只关注现时存在的问题，只关注当下问题，解决了就ok了。
/ S  p& T- }! E/ s" q: @9 y例如，一个人饿了，你只需要给他吃的就好了。

这就和系统治疗模式，不同，系统治疗模式，认为，所有的问题都处在一个宏大的系统之中，只解决当下的问题，不能够长效的解决问题。
例如，即使你给了他吃的，可是，你没发现，他失业了，没经济来源，没有其他的支援系统了。

" k6 n3 c3 I& t2 i1 y总的来说，
0 U# x4 I  K. w5 s5 r6 v/ S- ~" ?社工个案中所运用的模式，大部分来源于心理学，各有不同，各有侧重，有的还是相互矛盾。这是心理学在发展过程中的必然。后一种理论模式，必然建立在前一种的不完善上，甚至强烈的批判前一种理论。
4 c# V: Z- V8 @' h$ Y; ~, J社工所要做的，可能是在实际运作中，适当的选择不同的理论模式，或者综合各种理论模式~~~
没有一种模式是万能的，可以解决任何的问题~~~~
7 G) b. v, x% f& q9 {

, T- v9 D/ [+ k- f: b- ^% n希望能够在未来的社工队伍中看到你的身影~~~
6 A8 T6 {0 ~: ?) N+ `

社工@微尘

哦 这样啊  谢谢

挽月周星

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那能不能设计下环境，将这个细节的展开来说

社工哥哥

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设计什么环境啊？