第四节 医务社会工作者的角色

yilingche

第四节
医务社会工作者的角色

一、医务社会工作者的角色
( R8 T; \4 ]; q4 Y4 f# U! Y1 T
& y3 k% l! H( Y& v（一）VS病人
6 n  j& \) _8 j1、入院许可：帮助病人决定其是否能运用医院中的设备，对病人接收住院治疗予以支持和保证，给于有关的医院作业程序的相关信息。
( P7 j% M2 E6 F  m0 |. J" m4 V4 w# o2、出院计划：为出院作计划，应是一个病人入院即开始的持续过程，社会工作者可利用早期和病人建立的关系，处理病人出院后的计划。在此，社会工作员可以帮助病人利用医院的设施，以及有效利用社区资源。
1 O: ~: |# N6 x/ b, F3、出院追踪：社会工作者参与病人出院后的追踪，是其基本的责任之一。除医师外，直接对出院病人工作，尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。
8 H8 J5 }% c+ Z/ O（二）VS病人家属
3 S8 [3 N0 N1 R2 k  M# |! r1、在入院方面，对家属的角色
, Q* K- t, [% T1 f. _1）与医院建立疏通关系
2）提供必要的信息。
% p! U& R% H, g$ l- A3）帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。
4）结合社会资源考虑，增加对病人的了解。
2、病人住院期间的社会服务，包括：
1）帮助病人处理因住院而产生的问题。
2）帮助家属修正态度或行为。
3）对病人在医院中的情况，提供给家属相关信息，并力所能及地给与支持。
) ~. O" J8 b9 k$ j. \4）帮助处理出院后产生的问题。
; d* l9 d3 t) R, y  q; f5）对家属的问题予以转介
3、出院计划应及早准备，包括：
1）帮助家属修正态度，面对病人的改变。
+ x* \3 E5 _/ B- l2）按病人做作的计划，为病人服务。
" t; d) ~3 R6 D  @" h$ `1 i$ ]3）帮助病人寻找适当的职业，恢复其社会功能。
, }4 \0 ~2 a/ @! ]7 o- ]6 s（三）VS社区工作
1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员，为促进病人的康复，增进病人的身心健康，应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。
/ Q/ G, a$ p9 N, ?! F1 A2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力，能通过良好的人际关系，协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要，因而能在工作上互相配合。
3、联络病人相关事宜
( _9 P# Q5 d' M* h7 _1）介绍病人到社会服务室。
" A8 \3 N9 f0 G2）凡社会服务室受理的病人，不论其来源，社会工作者均应常同主要医护人员联系。
" z* T, U1 I' V% q3）凡病人经社会工作者给与辅导者，首诊负责医师，均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
4）会诊：社会工作者定期参与各科会诊和查房，与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。
: }2 W0 w, D* g+ W% W5）个案研讨：社会工作者应尽量参与医师的个案研讨，或由社会服务室主动召开个案研讨会，邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加，就该个案问题进行探讨。
: y/ [& b. W. J2 Q' v$ d$ h6）向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。
+ C9 q. b2 X4 F( ?7）对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人
服务的角色和功能
角色 功能 期望成果
$ H3 p9 y. z) i# o9 d7 A8 A+ D1）诊断者 对新病人的筛查，及早确定是否有心理社会问题。 心理－社会问题的诊断
+ C% W. W+ k6 R) @. H2）咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境，使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力
3）教育者 提供个案及团体方法，协助病人学习调适技巧 病人适应疾病
8 M4 X2 T6 _8 _% N8 J1 q* \4）行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗，改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。
- y4 x6 N$ f2 I  t5）倡导者 为家庭，病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源，达成转介
- |  t, ]* V; }2 D# h. `2 }6）协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会
医务社会工作者VS病人家庭
( L; S7 F+ l- j; N1 {! ?; F) W" x服务的角色和功能
角色 功能 期望成果
" x+ ~# E5 y/ k& }9 c* P1）诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
! P8 n4 w' q0 \* S# O( V" i# H. V2）咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍，有效照顾病人。
3）教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机，解决问题
4）倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源，达成转介。
/ {% z7 V3 F, {9 K$ x+ N3 A# j
& ~' l  T1 I7 B. w  y7 Q$ c2 O5）协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。
6）联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。
7）协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。

+ n) X! K% j# P% i* m+ J5 Z9 P二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色
+ g: V! s7 q% o+ e6 I3 J# Y
根据世界卫生组织的规定，社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务，其服务项目至少应包括下列八项：
7 |$ R" y) I. N2 o& Q) E1）对常见卫生问题和防治方面的健康教育；
2）食物和营养的指导；
3）饮水和环境卫生的指导；
4）妇幼卫生和家庭计划；
5）预防接种；
- t1 E. G* r0 Z+ X6）流行疾病防治；
0 `# `7 ?, o+ d2 y7）常见疾病和伤害的防治；
8）合理用药。
3 C3 L, A$ Y( O/ m) A: Y社工的角色功能：
- g4 }# \# a* Y1）诊断者：家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》，对每个新病人进行筛查，及早发现心理、社会问题。
2）咨询者：家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力，并使家属能克服情绪障碍，有效地照顾病人。
+ _* S2 m: a5 ]$ z# H$ i& n+ z3）转介者：社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要，协助医生转介，以及协助家属接受转介机构。
2 ?& r1 X. Y* d( v+ z/ ]4 @4）联系者：提供病人主要支持系统之间的联结，如：家庭、学校、社会福利机构，医疗服务机构等。
5）教育者：对病人的生涯发展过程中的棘手问题，提供照顾方式的建议。
. }8 ?' g# ?/ X) g- S6）倡导者：为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。
7）调解者：病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。

三、医务社会工作者须具备的条件
+ c) c# I& u0 y. c
6 a$ u( O5 o! d/ I/ G3 k1、具备社会工作基本知识和技术，对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。
5 I  @8 o+ q7 s9 z7 q2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。
3、具备丰富医学知识，及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。
4、人格健全，自我功能强，对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业，具服务热忱，可以信赖的人。
5、具备助人者应有的服务态度：
. Y6 g* Q2 [3 W! ?" O& m; E$ @1）对人与人的行为有正确的看法；
2）关心他人，工作时以他人福利为中心；
/ x6 `( d) b& ]% {7 M: K8 O3）开放、温和、信任人、友善、诚实。
; u, Y9 v# W  k  x1 s4）树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
. K8 n, _* O, \$ }. V" ~1 v5）积极与患者的需要互动，不拘泥于特定技巧的使用。
6）成熟、有准确判断力，有为他人需要而冒险的精神。

风风儿

上天呃...社工还要懂医学啊？以后直接把社工叫做超人算了....