【乐朗乐读】招聘【全职人员多名】

清流招聘

乐朗乐读学习潜能开发中心-----我们倡导阅读改变人生 ！
2 U$ z' ^) f; `. [" |: d; ]% D　　www.123langlang.com
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7 @) q  {3 k+ {$ _　　乐朗乐读学习潜能开发中心是致力于7-12岁读写困难儿童能力和环境改善的社会化企业。
7 S' @; v* Z$ t+ W/ K% G5 F3 f( }　　读写困难儿童在校处境艰难，有的孩子甚至出现心理问题，有自杀个案，同时人群庞大，发生率为10%，全国五千万的读写困难 儿童，由于我国是读写困难教学落后地区，公众认知匮乏，很难有孩子在还来得及的年龄接受正确专业的培训帮助。                                         
  Y0 x5 q1 q- M; H2 L　　我们建立专业改善儿童读写困难的培训机构，为低收入家庭提供减免服务，形成交叉补贴。用企业的方式改善这一社会问题，是我们最有创意的地方。
) [8 o# X* @6 \% f# \! V, e$ z( p8 `　　我们相信改善一个读写困难儿童，就为在校老师解决一个教学难题，就是帮助家庭解决一个棘手儿童学习问题，就是为国家减轻一份社会负担和社会问题，这是世界上最有价值的事情。

• 机构所在领域: 妇女儿童服务
• 职位类别: 全职
• 工作地点: 北京
• 招聘截至日期: 11月30日 10:01
• 招聘人数: 5
  

机构名称：乐朗乐读学习潜能开发中心

8 I6 c, U! Q# n4 I职位描述：　　1.读写困难培训老师：

5 E* z' g. o+ A　　2.课程顾问：
　　 协助上级领导进行学校的品牌推广，学生的招生工作，完成每月招生指标；
　　 接待来访家长，对来访学生进行需求分析，并根据学生要求及学生实际学习情况制定培训计划；
　　 接听咨询电话，解答家长及学生的各类问题，并促成家长的来访咨询；
　　 安排来访家长和学生咨询，达成入学；
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　　3.行政人事专员
　　协助上级建立健全公司招聘、薪资、保险、福利、绩效考核等人力资源制度；
' X# |- l, J# b7 @: |0 A　　建立、维护人事档案，办理和更新劳动合同；
　　开拓、维护招聘渠道及人才储备库；根据招聘计划实施招聘，如撰写招聘信息，发布、刷新职位信息，简历收集、筛选，初步面试，跟进招聘过程等；
　　协调、办理员工入职、离职、调任、升职等手续；

* a" ]; h) j7 b　　4.教学主管：

　　5.公益执行干事
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应聘条件：　　1.读写困难培训老师：
6 E$ M+ `! v& S+ G- w# ]& M3 [　　要求师范或心理专业毕业，有小学教师工作经验两年以上；有教师资格证有限。
$ j! n3 f* H" V1 t/ Z, R4 }3 C　　品貌端正，个性开朗，热爱教育，我们提供完善的在职培训，是需要你有一颗爱孩子的心和愿意参加公益项目的心，并愿意长期从事教师工作；
, a7 V& \" t2 Z　　待  遇：1500元-3500元(含社保)
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　　2.课程顾问：
　　30岁以上，大专， 熟悉小学教育机构销售流程，从事相关工作两年以上。(未从事过教育行业销售请勿投简历)；
. H5 F! f; o5 j; V4 d　　有优秀的口头表达和演讲能力，执行力强，能承受较强的工作压力。
　　待  遇：2000元-5000元(含社保)
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　　3.行政人事专员
　　30岁以上，大专，四年以上人力资源工作经验；熟悉人力资源管理各项实务的操作流程，熟悉国家各项劳动人事法规政策，并能实际操作运用；
* E6 {5 [! t7 ]0 H3 w3 m" U* i　　待   遇：2000元-5000元(含社保)
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　　4.教学主管：
　　1.30岁以上，大专，师范或心理专业毕业， 从业四年以上，熟悉小学教育机构教学管理流程(未从事过教育行业工作请勿投简历)；
, f7 N2 o; j) t& x0 Q　　2. 有教学主管经验两年以上，热爱教育，有爱孩子的心，乐于长期从事教师工作；
; S& y) W3 z( U. K; [; |1 M　　3. 待   遇：2000元-5000元(含社保)
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　　5.公益执行干事
: Y. ]+ ^( W/ {( R- K1 a8 r- E# b; V　　1. 30岁以上，执行力强，独立从事过NGO项目的推广工作3年以上，有公关从业经验优先；
　　2. 能承受较强的工作压力，对儿童教育有经验者优先，有独立文案创意、带领团队、以及较强的执行能力和经验。
　　3. 待  遇：2000元-3500元(含社保)

如何应聘？：　　以上人员工作地址:北京 (需要应聘者在京工作两年以上，敬请原谅!)
　　简历(含照片)投递邮箱：123langlang@gmail.com 请注明应聘职务请投简历，电话勿访！

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