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: O& @4 r) g: o$ U, \ r \个案工作新流派
; {) F* G3 p) v, I
1 E+ e7 Z# w; B" [( F4 g一、叙事治疗
, u' b# ~- Q- D& K1.基本背景：家庭治疗的“第三波”。3 P7 ?! Z0 `. ~* w
2.基本理念：叙事反映讲话者的主观理解，叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。0 k: {! ~" A$ S
3.基本方法
) D( P1 L, m3 t$ L% e3 f4 t, s6 N1）外化困扰问题——解构式问话8 f3 D& Q) _: G; G5 t' w7 [1 ~$ @
2）发掘独特结构和编写新故事
$ b' o' A. k+ Y* n; D9 B ]0 B3）巩固新故事
$ \5 k4 t1 b; U' E: G7 G0 r二、专注解困治疗. A9 p( m% X& D" S& K$ {/ w+ |* K
1.基本背景
4 u; O' I4 v" u9 d% E
5 b3 n6 k: _* k/ k( Z9 T在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
. H0 [; w- l1 U) W, |/ f2.基本理念
1 ^! b; K; {/ L$ k1 ~' [( u应专注案主认为有问题的情况提供服务；& W$ b. _, E' `
要鼓励案主自己成功的经验和行为；
0 }+ Q) g$ o2 y6 a! z4 `对曾经失败的行为，应避免再次发生。& x1 I' ^1 E2 ^$ t1 o% ?" b
3.基本技巧" S2 o; F! Y1 Q/ B
1）询问面谈前的转变1 g+ i. x. u! P- m: ~+ k+ Z
2）询问例外情景7 f0 q2 V4 T5 i: l
3）奇迹询问
0 Z. |4 J* Q V* y, g$ n' F4）刻度询问6 v- N: E. D/ }$ ~( K
5）应付询问7 g2 X& o5 [3 z
三、游戏治疗8 U. m- g ~* N: Q
1.游戏治疗的传统
5 F, S6 [9 g" C* Z/ b9 M6 ~6 P2.价值和意义$ e n3 D! \- S( P t2 ?/ J( F
3.基本技巧. G* N0 h; E) }' `$ r1 r
1）玩具性的游戏
# y! z1 h# h: m5 }2）艺术类游戏
3 c: R, L( o) C3 w c& d$ T3）说故事类游戏 |
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发表于 2012-8-26 10:56
