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(一)常用的带领技巧
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1、温暖、尊重、同理与接纳
`8 j8 N; Q1 N. ~+ N) q3 e6 w2、与成员建立“良好”的关系& h! H! u* U5 |8 _6 L$ Y3 Q
3、澄清与具体& Y N& X- G0 ?! {
4、面质
- v& y y; z. ?7 b' s+ v4 w8 M3 }5、立即性
' S7 { Y2 |" x6、幽默" M$ j) \' h1 [* ?7 w. a
7、行为改变技术的运用
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* l' l2 A; y+ B& z" R: O V(二)常有的突发情况及其可能的处理方式
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1、成员捣蛋、抱怨、不专心、无聊、吵闹着要上厕所、喝水或擅离团体。; X8 ~5 I0 m: l! ?
(1)运用团体制裁力,确实执行团体规范。
4 g9 R6 ~5 r. J( ](2)同理其情绪,并切实地表达带领人自己的感受;其次,鼓励其将不满的情绪说出来或演出来,以发泄之。0 b2 F D2 X" W3 y, r, e# c: j& j
(3)请其尊重并接受每一次团体的进行是正式的,并且共同探讨如何使每一次聚会都能愉快进行,使其接受事实,及共同分担责任。2 q6 W% V- H' _- f: ?* u h
(4)要求成员离开时,必须得到带领人的同意,且要求成员互相关心彼此的出席与参与。
9 O Y. g( r9 v+ S, N(5)对于上厕所或喝水等要求,可规定其于团体前或团体后进行。若于团体中非要上厕所或喝水不可,即限时处理,并以一次为限。; c& ?4 ~: `2 b
2、成员不参与、不说话、不耐烦。: }$ o: H6 q: Q$ `2 e k* K& a& {
(1)试着了解其真实原因。# \) E$ a! l% i9 H3 N# K
(2)对其平时的表现,予以鼓励,再邀请其参与活动或发言。
a5 |4 G7 L& [* M(3)运用团体力量促其完成任务。5 k* l( M# Z# B/ v! f
(4)必要时,于团体结束后,以个别会谈方式了解个人的真实情况。
% j2 y" V$ R: R: E3、成员形成小团体,于活动中说话、起哄。" J2 L x6 s0 O u/ y f
(1)运用团体压力,便是愿意听该小团体的谈话内容,将注意力全投注其身上,促其收敛。/ a% I7 ]( l! T8 z! u6 ?* V; J! P
(2)可将管理小团体秩序的任务,交给该小团体的主要中心人物。, \8 C6 ?0 M S% c! V; R2 i
4、成员抗拒带领人的带领。% b! g+ p- Z6 g' T! N
(1)交由另一位带领人负责。
7 t. ~" O* J u3 [0 E/ f& P(2)鼓励成员说出感受与原因,共同设法解决。+ J5 g; w" `" S) ]7 f
(3)私底下,询问原因,再针对原因寻求解决。
7 }8 G6 Z' z( O2 c1 E! t+ O; n: s5、成员打(吵)架,或发生冲突。
0 d) J6 U& Y, s$ T }(1)制止打(吵)架双方,由一位领导人带出团体外处理,另一位带领人继续带领活动。现场一定要立即处理,切勿放任或忽视。
' _% t! `6 q O(2)领导人先将自己的感受表达出来,再促使冲突着分别将其感受和对立的原因说出,文明双方希望如何解决,及这些解决方法可能的后果,带领人可将双方以后处予以补充。! A, h( Z5 d: B$ a
(3)将此冲突情况,作为团体成员共同讨论的主题,以期使冲突者和平相处。成员互相回馈,以免此类情况再次发生。
% L( u/ z2 d0 i+ [! P6 L(4)如双方非常坚持以打斗方式解决时,可让那个双方间隔三米互骂,但不准身体接触,以发泄情绪,之后询问双方,对此处理的意见,并且提供较好的人际解决问题策略。. P3 y0 O: |( z" B2 X: M- I
6、成员不断讥讽或嘲笑别的成员,影响团体的运作与和谐。( ~; H6 q/ [. W1 ], M9 a! u& b$ w' X
(1)开玩笑性质:若成员认为别人太“爱现”,带领人可说明,成员的表现是为了配合团体的进行,鼓励大家都能够配合,并且鼓励与肯定嘲讽者多多表现良好的行为。若针对别人缺点而加以嘲弄,可让其知道被嘲弄是相当难受的;必要时,可找机会使其亲身体验被嘲弄的感受。
8 J, D/ Z9 ]; b0 ]) j) D) C(2)恶意的攻击:若是多数人对一个人,则由一位带领人将被攻击者带开并辅导之,另一位带领人了解另一方的感受与原因,再帮助双方澄清、改善关系,有时甚至可提供共同完成一些任务的机会。若是一对一的情况,则可于团体中,大家共同讨论分享,或运用团体规范,促使双方减少不愉快感。) i. T- }* m, v9 g Y9 S
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