如是教子

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0 C+ }2 `) _1 O9 p7 `, X- Z   题记：这是一位朋友今天发给我分享的教子20则短故事，看时经常情不自禁地会心一笑，亦感叹这位爸爸教育的智慧。所以也发上来与大家分享。
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一：
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儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。
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) P' r5 D) o; U6 W0 r一分钟余，我走向桌子，大声问：

＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”

; o( k! d$ s; m) ?4 k) \儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：
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＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂
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1 }7 f4 S5 V0 p1 B＂我，爸爸，我撞的!＂
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+ y; C8 [" q( k6 w3 ~0 l＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂
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% j- F9 W6 A$ o* V" }$ W8 p$ M8 P. v儿含泪，鞠躬，说：＂对不起＂。

8 N0 }$ B  @2 d/ }" M自此，儿学会了责任和担当!

二
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儿三岁。无故大哭，我问：

1 a/ \4 v$ E  E1 B, N: Q: q＂咋了，哪不舒服?＂
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: @+ q& P$ V% L＂没有不舒服。＂

7 W4 M% W5 D+ u6 @) p: U＂那为什么哭！＂
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# j3 i7 m# {  j0 }) Q% x＂就是要哭!＂明显撒娇。
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“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”

说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。＂

2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。

6 D- m: o% m8 V0 e9 x5 x. G＂好，哭完了?哭完了就出来吧。＂
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至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，

三

& w5 X: z( o6 B  S# c. t7 @儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：

“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：

6 J, L, E0 c1 z$ f$ b“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”

$ [  `3 F, L- R# X1 x2 l/ ]回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
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“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。
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9 M& ~3 ^0 p% _$ M0 z! f. M“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。＂我看表。

＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：
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＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。＂
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＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。＂
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＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂

＂好吧，不去就不去了。＂

4 H$ ^4 e. O5 o( O# j8 H- Y1 V0 [# o从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
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四

儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：

1 X) `( z0 [4 v! g9 ~6 @9 Q＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。
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＂嗯，麦当劳!想吃?＂
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$ |$ E+ L$ S% x$ R7 z＂想吃!＂

＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂
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接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”
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" d) S! x4 U9 v0 ^7 e/ Q7 T# w“爸爸，我当然要做英雄！”

( M- Y0 S7 F9 r＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂
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＂能不吃!＂很坚定!
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＂太棒了，英雄!回家吧。＂
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/ e3 J4 \" r6 s, a- v儿流着口水，随我回。
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% a3 b3 _+ G2 g从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

五

( b6 N, e& ~5 M儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
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＂委屈?＂
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( h, ?# ?9 J% K# ]$ x＂委屈!＂儿泣答。

2 S6 w5 V. S2 l＂愤怒?＂

+ b0 Z: Q6 L4 a) r" r! W8 }2 L＂愤怒!＂儿嚎啕。
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＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂
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3 X% Y# @3 d' K# R. \1 O+ E( h6 z! m＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂

＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢?＂
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＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂

＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。
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* h" n3 p3 W0 U& W* J( u9 D4 ~/ L8 N理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?

1 ]6 ~# S: |+ U( q+ j& W/ d＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂

＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。

＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂
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( e, s$ s" B5 G) |- }2 _＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂
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＂要这样的?＂儿惊愕。

＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。

8 u3 S4 M6 N1 ?7 o# ~8 M  _1 f! l- s: e＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂
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) i& `4 A6 n' f! S6 ]4 P' m5 F＂儿子，你不是很愤怒吗?＂
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＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。

＂好，爸爸支持你!＂

自此，儿学会了选择和代价。
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  z/ F. D5 y1 Z儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
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* ]8 W/ p8 v0 G( e- Z! U7 }: B＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂
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  x/ y% T0 j: M% O$ f＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。
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& X& |/ r& _! K6 _& @7 E3 G3 ?＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。
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＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂
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“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”
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“是个被动的人！＂儿子回答。

" n) f9 |8 R5 P: U, V“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。
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6 n" K5 L* |. p6 _9 ^“是弱者，是小人!”儿怯怯。
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＂那你要做大人，还是小人?＂

: Y4 j6 o$ |, D# K4 @: v- N/ g＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

$ @. m- L5 w9 D( j8 q% U! g/ {8 o) C翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

七
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儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。
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＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。
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＂嗯。＂承认，低头!
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2 @$ c. _+ a: `  `＂每次玩完之后，什么感受?＂
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＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂
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＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂
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＂是的，爸爸。＂儿很无助。
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, c6 z, m1 v2 _9 J. y＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂

＂爸爸!＂儿惊愕!
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＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂
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儿流泪，亲手砸了电脑!

* l' D& w2 x+ X8 W从此，儿懂得了什么叫原则。
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昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。
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儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：

3 J$ n! `' L+ d＂爸爸，您好!＂很兴奋!
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6 O3 i( U7 F  @: }4 u; |# `: m6 h6 Z＂嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。＂

＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?＂
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5 I- v$ [7 J% J7 d8 V4 s4 \＂这有什么好奇怪?因为那是我妈!＂
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＂那我呢?我也想你们!＂

＂你找你妈去呀!＂
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＂哦!＂
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从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！

九
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儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。
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' T  I# J( Y8 \3 {0 i9 h＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。
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＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。
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＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。
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＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发?

) O% S/ w' e( S7 e$ N约5分钟，我从房间出，厉声道：
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＂咋了?在这里发疯!＂

7 _1 b, w9 r1 F  R$ o# T7 s＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂

7 f" P. o# ]* P+ k& t( S$ L5 o$ B＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂
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儿止哭，站起，低头：
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＂爸爸，她们冤枉我。＂
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7 T7 A! x2 f& r0 c5 u% g5 N＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂
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6 F2 {) I# c5 ~/ g儿挺腰，抬头：

＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂

＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂
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4 F1 n8 A$ j* |6 Z! |& ~* _＂没有，很多作业要做。＂

＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂

儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
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我们仨会心一笑。
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＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!

十
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儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问：

＂爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?＂
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* E/ e9 B2 l8 _, J/ t/ E- V& Y+ p＂为什么问这个?＂我一怔。

4 l  \, f- x: Z8 Z' N9 W＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。

＂没错呀，读书，考试确实没啥用。＂
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＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?＂
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＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。＂

＂哦，爸爸，我有本事把书读好!＂
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从此，儿子成绩优秀。
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儿子， 其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
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% b: U7 {* N; d4 B9 }儿13岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：

＂妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?＂
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象一只蝴蝶，满屋子飞。
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0 U: |* \  T" a' Y0 t, E, U* D$ w我视而不见?
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9 Y7 X" v; Y  E. }. H$ ]) d& c两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：

＂累不累呀，儿子?＂
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＂爸爸，吓我一跳!＂
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, f* V& q+ J2 y0 A0 [+ B＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?＂

2 n9 |, f" ]* L＂爸爸，取笑我。＂儿脸红。

＂爸爸还你轻松自在，怎样?＂
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＂嗯。＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!＂

, F- s  I7 v8 [) w6 Y8 L% @9 L5 A% C% `从此，儿知道了何为美，何为丑。

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儿14岁，初二。一日回，闷闷不乐。
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＂咋了?有心事?说来听听。＂

/ j% W7 p8 [6 h. x＂没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。＂

6 a, P; Z1 V) D) t. i) ?' N2 W* D＂呵，你受伤了?＂
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＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!＂
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儿子眼神里，闪过一丝得意。

6 P5 E9 Y$ L: d! b% H＂你挺好的?来，说说你有多好。＂

＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??＂
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" r/ b, h. a$ t+ ]6 h2 `. S＂停，儿子，你在找死!＂我手心出汗，有点失控。
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＂咋了，爸爸?＂
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4 t4 p+ ^- h. X# {＂儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。＂

# H  E" d0 L6 g$ Q# H1 ]# f＂那怎么办?爸爸。＂

0 `* T4 Z* N8 {' d3 H- o( X＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。＂

. H  n  U* W! z# |＂一年啊?别的都可以，就是篮球?＂
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＂好，球禁两个月!＂儿接受。

老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。
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十四
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4 O) H- e" w1 c/ k2 o  d* P4 d儿十四岁半，双禁两月，回。

4 Z" _* n4 S( K8 T$ t( e＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可还是有议论。＂

+ P( q+ z1 H* p" |3 c. Q＂议论啥?＂
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＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。＂

＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。＂
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＂什么都谦让吗?＂
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" a' p$ M1 n" {/ n6 d＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。＂
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: D6 c$ S3 o5 p2 n: k5 y＂啥?＂
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& }, {5 S6 }  y3 h/ _＂当仁不让！＂
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＂???＂
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＂也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。＂
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＂当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!＂

' N' r9 r2 Q1 S2 W: O: ?% H洒扫，应对，进退，此乃立身之本。

  X) U# O" {- D! I( V* `十五

1 H. i0 @* M2 ]  k( @, u7 H儿15岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。

* y8 J3 |& |, T1 E" w; W5 d一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：

1 e( M' p8 d4 m＂儿子，你咋了，不舒服??＂
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4 k0 M7 [9 P. z* w' W/ G＂没有，爸爸，只是有点不安。＂
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' ?' s! [7 q# F. v3 o  Z. b& C＂不安?＂
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＂嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。＂
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＂??＂我一时无语。

＂爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?＂

5 [1 H: ?9 |! `/ W3 j＂儿子，爸爸太高兴了!＂我激动，摸了摸儿子的头，＂爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!＂

我太高兴，高兴得流泪：
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  W4 e" a5 F: W＂儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?＂
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＂太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。＂

, i; h7 u, M7 @' ^  J3 X- m天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。
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' ]/ Q( m4 G# D  d十六

儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。
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; Z1 J( p- A: N& q某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。

4 O3 E8 A, v  ?4 a4 T, v＂奶奶，听说您要给我老师送红包?＂

8 z) R0 G& `, I# R＂是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。＂
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＂礼数?没听说过!＂

＂你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。＂

＂奶奶，您真的要送?＂

＂那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。＂
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＂奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来?，＂
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＂这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?＂有点生气。
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＂奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。＂
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- l4 h' z( C5 G( S2 k# u/ U老母亲，被孙儿的豪气逗乐了?
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1 N- ~& g: Z9 X! Y后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。
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' B( L9 f- X7 v行有不得，反求诸已!君子，当光明磊落!

十七

( z$ k4 W/ s+ {( A7 P3 O  X7 H0 }) ]儿16岁，高一。学业繁重，周日归。
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6 h' r- E. Z; D1 {4 h4 H  T＂爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。＂
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＂为什么?＂
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9 w  ?' U- N; N: q8 ?. M" I+ t＂高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。＂
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2 B6 I8 w9 n+ M8 c, {& W/ b＂这份工作重要吗?＂

! p. D$ K' H& ~) R＂很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心?的几乎唯一渠道。＂
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7 s  Q) [- e% s- X* ^! r) _＂那你不干了，有合适的人愿意干吗？＂
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6 \6 ]" W! L+ p% U7 a＂暂时没有。老师也觉得我比较合适。＂

4 O% n2 ?; {" g# p# u5 H9 K1 _＂那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。＂

＂可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！＂
8 t9 t$ {1 f/ R& E' K% w" t
$ Z+ q0 O/ s8 f1 Y5 ]6 l＂是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?＂

＂我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，??＂

* B6 Z' l8 I5 X＂哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。＂
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2 m( ?- G, t! d% S# X, u, p＂不要!爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?＂
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8 t6 s# _7 h+ L8 l儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。
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# K. J1 o3 _  ~6 i6 X4 ^. {“哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。＂

7 n5 m9 b) t; p  a) n＂好的，爸爸，家务也要做好!＂
+ h) P/ _8 S4 u" [
( U7 l! ^  {  y) [& h格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。
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: ?# G7 I0 `5 b+ [& i2 `4 W4 X+ D十八

儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。

! b9 n" `& _1 A& Q  {, O% k6 y＂儿子，过来一下。＂
) g' `. A9 z8 G' g5 P# Y
% D- C, m7 U6 h＂哦，爸爸，有事吗?＂
' F  M/ [6 H5 G5 t5 J7 v9 x
+ p/ ~+ {8 s0 [0 ~: k- v9 A$ m! I＂最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?＂

! h. W; P9 V* D+ O8 M3 }- ]5 l! b＂??＂低头，坦白，脸红。

- K- J( I: @# B4 c2 b＂哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。＂
! e6 n$ O& t. R* |1 _- U( y
. d* D: \+ t9 [# Z# h＂爸爸，??＂
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3 Z8 p7 A' z3 p! ]- S＂现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?＂
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＂哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。＂儿子也乐了，一下放松了。

$ F& Y" d6 f  U2 J  \  ~/ M* [＂儿子，爸爸考考你。＂
' k0 ~  s  H: d1 \+ C2 r$ C' O
, o. N7 r9 x9 [6 K: t5 H＂嗯，请出题。＂
6 h+ `4 u+ x+ M$ _6 I
- H  C8 }( S2 o0 b7 E( T0 b＂何为礼?＂
9 O) {9 t* H% {' w) ]" J" T) C
/ d, f3 P# R' Q7 U7 V  b＂简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。＂

＂说得好!那么，你跟那个女同学是什么关系?＂

  i! v* O1 g) a. p＂同学关系呀!＂

＂好，同学关系!那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗，儿子?＂
6 b0 R$ A& i( ~- z$ K
3 d- Q) i9 j6 c＂懂，爸爸。从六岁读经，已经10年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。＂

1 c- f9 t$ _- J/ [' ~6 h＂只是懂还不够，怎样才能做到?＂语气严厉。

＂克已复礼，爸爸!＂语气庄严。

从此，儿子顺利度过了＂青春期＂。

: }* G  J$ X6 I" i7 p- W& _兴于诗 ，立于礼 ， 成于乐。
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" q4 H3 [5 T9 b2 b+ ^儿17岁，英气潇洒，风度翩翩，长大了!
5 K, B& ]: A) Z  M2 U2 D9 f
0 H% Q) F  w; S* L9 b＂妈妈，我同学有双很漂亮的鞋，真的很漂亮。＂

＂那又怎么样?＂
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' F# I) U' x0 E5 t＂嗯?我也想有一双。＂

' J& Y. R( j' {! f＂你没鞋穿了?上个月不是刚买的吗？＂
( [$ n) x6 b# h4 g
＂鞋有。＂

+ G. N: \& i$ Q6 {＂那为什么还要买?＂
9 ]5 k  T  |+ ~. N
＂因为很漂亮，妈，我真的很喜欢。＂
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＂哦，很漂亮，很喜欢!你带妈妈去看看。＂

儿子带妻到了商店。

＂就是这双?＂妻问。

. W, H' o& ?0 y0 p  _1 [* ]＂嗯，就是，真漂亮！＂
  C( Z* `7 \7 ~  {4 k& c
＂那就再多看看，多摸摸!＂
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约5分钟后，妻问：＂看过了?摸过了?＂

0 e) a/ P3 v1 z7 c3 {1 v＂看过了!摸过了!很漂亮，很舒服。＂
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＂那走吧!＂

6 c$ z" I6 m1 m2 s- W* j3 z  o) o＂妈，为什么不买呀?＂
- A. q! x6 g6 q  u* c
＂这个世界上漂亮的东西可多了，你都要搬回家嘛?漂亮，欣赏即可，何必占有！儿子，走!＂
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4 k  Q4 E* E; y  }; @7 c1 b儿子，妈妈说得对呀。美丽的东西能欣赏是雅，要占有是俗!
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9 x* ^5 ~7 ~& I) A儿17岁，高二。文理科分班。

; r- f, t: M: W; y  ]6 M＂爸爸，我读文科好呢，还是理科好呢?＂

＂你自已怎么看?＂

! {% o8 w- v. y5 S2 ~) ^" O＂其他同学：文好的，读文；理好的，读理。而我，都很好，不偏科，所以纠结。＂
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＂儿子，暑假去旅行，你说我们开车去好呢?还是乘飞机去好呢?＂
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＂爸爸，哪得看去哪里?＂
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& M8 N1 W: Z# b9 {% i! @＂对呀，如果你是去法国，你会因为你有一辆好车而纠结吗?＂
! D, z8 E1 p0 @9 }2 H' B$ }
; j7 ^& Y6 [: S4 s4 F# q6 r7 p$ F+ N＂不会，爸爸，我懂了，我要读文科。＂
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3 h9 Z6 o% |/ t＂为什么?＂

＂因为，我这一生，要成为一名伟大的历史学家，去纠正现代人对历史和祖先的错误看法。所以，读文科。＂
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& }6 }$ ^; ~7 V% t. R3 K% @＂不纠结?＂

6 R# c$ l; m  f% r8 S＂不纠结！＂
& m  o4 ]+ W, U  h$ a5 Z) E* r
2 O: w+ y; S0 G( X7 D5 b儿子，人生的选择，不要基于现实（过去），而应该基于理想和使命（未来）。