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社会工作助理综合能力第5章练习题多选题

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发表于 2009-4-13 10:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、多项选择题
/ x/ D. ]$ K5 ]# E: y7 D    1、小组工作中的小组所具有的特征是( )以及组员间的相互依存和影响。7 b, s3 N$ C' t- d) N) r# {  `5 x1 j
    A组员人数在2个以上B组员间的共同目标C组员对小组的认同D特点的小组文化E队组员的严格控制3 T) P! @0 x) Z4 F$ r
    2、小组工作强调从个人到社会,从行为改变到社会任务的达成,因此小组工作的功能就是多方面的,表现为( )以及再社会化。
# W' C) Q! U5 {( P% H# O    A影响个人转变B形成群体文化C预防问题的发生D形成群体力量解决问题E社会控制9 K1 y' R' r3 J  a7 E( N0 v+ i
    3、互动模式下的小组是基于( )而建立的,目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足,在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。
5 |' U! O  E+ [    A工作者的专业助人技巧B工作者的专业价值C平等互助的理念D人与环境E人际关系
9 C8 x; v5 v2 C8 a" B. g' ~( d. F* w    4、发展模式的实施原则包括:发展成员的认知、形成小组共识以及( )。
8 Z1 g: k# \2 q2 {# A3 j; z* o4 H    A建立小组目标B增强工作者的小组控制力C形成小组动力D激发小组成员的潜能E形成小组成员的能力8 E! K) v+ @. m# n' O, e
    5、在小组工作初期,工作者的主要任务有( )。
3 W9 d2 L* S0 D  {- U4 V6 Y    A明确小组目标B促进小组规范的形成C创造可信赖的环境D筹措资源E帮助组员建立相互信任的关系7 M  Q# ?. g* [# `) K
    6、小组后期,工作者在小组中的角色是( )。
$ z: K" U( [, q    A资源提供者B能力的促进者C引导和支持者D关系协调者E控制者
3 B% `& a2 |2 U' n9 n; ^* L& b* O    7、小组中期的活动设计重点应放在( )。 5 Z' ?! B8 m. O% @5 ~+ \  _
    A巩固组员已经形成的共识B挖掘成员潜能C使组员获得认同感和归属感D帮助小组尽快结束E促进小组整合% M  j( e( C0 c( d$ v
    8、在设计小组活动时,要求活动设计者( )以保证小组活动目的的顺利实现。' k; L9 ?; p- E/ I# q! z$ [/ r
    A充分了解小组的整体目标B帮助组员建立活动规范C了解组员的特征和能力D赋予组员主导权E了解小组可获得资源状况
4 s, v& ?4 c% w; H$ L    9、在小组初期第一次会议时,小组成员的特征是( )。7 `. G2 e) p/ b- K5 w! G
    A有独立性但很投入B心情矛盾但有独立性C行为受到以往经验的影响D试探E希望自己能掌握小组
% A' F9 i6 [3 G    10、关于小组工作价值观的论述,以下哪些是正确的( )。
* c/ m: d2 B, p) |  o1 v0 u    A尊重小组组员的权力和能力B民主参与和决策C同理心D互助互惠、增强权能E高度个别化的原则' J4 G# m: a9 B% j9 @: I8 H
    11、运用小组工作方法,可以产生哪些方面成效( )。
' A: p9 ]6 U9 o# d3 M    A促进人际交往、运用团体动力B向组员赋权C促进经验分享和经验选择D带来的转变更为持久E在实践和人力资源等方面更经济" ]7 a1 d: P$ a- D$ t; {
    12、治疗性小组的主要任务特征是( )。
! R8 f/ w( }, q" B! S    A缓解组员的症状B帮助组员治疗创伤复原并康复C降低不良症状的影响D促进组员人格的改变E支持组员人数和探索自己
* E9 a4 S$ z7 M    13、下列属于支持性小组的有( )。
" n4 {+ k) G9 T; F2 t. o    A医院住院患者联盟B丧亲者悲伤处理小组C嗜赌者行为改善小组D吸毒者人格重建小组E智障儿童的母亲小组; ?  Q. M4 Q+ M/ v" Y
    14、发展模式和互动模式,其理论基础和基本假设不完全一样,但在具体操作时( )。
, u0 e3 f% x5 \" o+ P0 l+ e7 ?5 F    A不能独立使用B可以完全独立使用C两种模式之间彼此完全没有联系D互动模式可以独立使用,发挥模式不能独立使用E两种模式之间彼此有联系, d, [, e( H3 |; r/ G3 ]" h
    15、在小组结束期,可以帮助小组顺利结束的活动有( )。" g- Y8 Y: R; @$ x6 J$ i+ P
    A回忆小组的经历B表达对分别的感受C自我深度探索D分别前的聚会E分享小组中的收获

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