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二、多项选择题 D. U9 i1 g4 a. K6 ~8 ?" z. s
1、小组工作中的小组所具有的特征是( )以及组员间的相互依存和影响。2 D! j0 S, O2 N9 ?4 u9 z
A组员人数在2个以上B组员间的共同目标C组员对小组的认同D特点的小组文化E队组员的严格控制# r3 Z6 [9 ^7 a2 g
2、小组工作强调从个人到社会,从行为改变到社会任务的达成,因此小组工作的功能就是多方面的,表现为( )以及再社会化。: I- b7 f/ p8 p# G* A5 @
A影响个人转变B形成群体文化C预防问题的发生D形成群体力量解决问题E社会控制
5 W8 O+ W, ]6 b4 H7 _ 3、互动模式下的小组是基于( )而建立的,目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足,在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。
) X4 E( V8 t$ |2 I. c8 L A工作者的专业助人技巧B工作者的专业价值C平等互助的理念D人与环境E人际关系
2 E: K1 ]9 c: I3 U5 n+ h% u 4、发展模式的实施原则包括:发展成员的认知、形成小组共识以及( )。1 @' ^8 \" Y: I8 _' {
A建立小组目标B增强工作者的小组控制力C形成小组动力D激发小组成员的潜能E形成小组成员的能力
2 C0 w3 A: r0 _# M 5、在小组工作初期,工作者的主要任务有( )。
- _, F& n% l# D5 b7 z) u A明确小组目标B促进小组规范的形成C创造可信赖的环境D筹措资源E帮助组员建立相互信任的关系% h/ H! U4 N7 C; y# F0 K, s
6、小组后期,工作者在小组中的角色是( )。 @& f: j8 K6 C) @: @- m9 j3 x
A资源提供者B能力的促进者C引导和支持者D关系协调者E控制者7 g5 r7 A3 k, K3 V" I7 \) m
7、小组中期的活动设计重点应放在( )。
6 _; \2 l8 Q8 x: \; S& \5 U A巩固组员已经形成的共识B挖掘成员潜能C使组员获得认同感和归属感D帮助小组尽快结束E促进小组整合! J/ s2 t9 B' n* r0 O: [0 `- c8 m
8、在设计小组活动时,要求活动设计者( )以保证小组活动目的的顺利实现。
0 b9 A& {; T2 L1 j' ?- O A充分了解小组的整体目标B帮助组员建立活动规范C了解组员的特征和能力D赋予组员主导权E了解小组可获得资源状况
0 C6 ?4 h; Y5 U: f& ]" d; X+ R 9、在小组初期第一次会议时,小组成员的特征是( )。
2 e; t8 G5 K/ u1 r8 ]8 a A有独立性但很投入B心情矛盾但有独立性C行为受到以往经验的影响D试探E希望自己能掌握小组
7 C9 T1 l0 n9 c4 n" B9 n/ Z O+ u 10、关于小组工作价值观的论述,以下哪些是正确的( )。+ N5 t k5 `! U
A尊重小组组员的权力和能力B民主参与和决策C同理心D互助互惠、增强权能E高度个别化的原则/ @: S6 g% p' t: h6 c! O z
11、运用小组工作方法,可以产生哪些方面成效( )。. M. E& n! \% p+ X
A促进人际交往、运用团体动力B向组员赋权C促进经验分享和经验选择D带来的转变更为持久E在实践和人力资源等方面更经济3 g0 [- F3 ?! s$ w6 { k3 X: Z9 x
12、治疗性小组的主要任务特征是( )。
; G! e+ E, @2 k+ E* l9 L. d A缓解组员的症状B帮助组员治疗创伤复原并康复C降低不良症状的影响D促进组员人格的改变E支持组员人数和探索自己7 A5 k" T3 x& e* @6 [8 H9 ?
13、下列属于支持性小组的有( )。
' l9 j* z% D4 n) m& C% @) ` A医院住院患者联盟B丧亲者悲伤处理小组C嗜赌者行为改善小组D吸毒者人格重建小组E智障儿童的母亲小组
' f5 W; e$ w: e7 x 14、发展模式和互动模式,其理论基础和基本假设不完全一样,但在具体操作时( )。$ p" H" C# F1 s
A不能独立使用B可以完全独立使用C两种模式之间彼此完全没有联系D互动模式可以独立使用,发挥模式不能独立使用E两种模式之间彼此有联系
' ]: }* i! x$ p 15、在小组结束期,可以帮助小组顺利结束的活动有( )。) ?& B. D# h5 D' ~" S4 [" m
A回忆小组的经历B表达对分别的感受C自我深度探索D分别前的聚会E分享小组中的收获 |
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