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社会工作助理综合能力第8章练习题多选题

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发表于 2009-4-13 10:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、多项选择
/ l2 c8 F( q4 B0 }! Z    1、社会工作研究()
4 p: l) D0 M8 ~1 \) ~3 T0 Y    A主要从弱势群体及其需要与问题为主题
9 D4 q' l! C5 H    B从社会工作的角度探索问题 ) V. S# y4 |  e/ M: P& S$ R3 ^
    C不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务' L( L" S9 u7 `% D& B
    D是社会工作的直接方法之一% O6 v# |* C6 B* c  Q( e: k' z% t
    E是获得知识和发现事实的过程
6 ?, J& O: U& U5 B* i- y    2、定量研究的常用方法有(), d* \; ^- e$ C9 w* u
    A问卷调查+ N# {! c# d. {! Y! ^* P
    B量表测量6 L. B) c' Q. |) S& o3 {7 j
    C实验研究; C7 G$ w% w) Z# S
    D个案研究- M  O; k6 V- K2 ~; M" ^$ ^
    E实地研究2 ^3 f8 Z9 _: b
    3、定量研究的特点包括()' D) K- I9 `* B1 U( A
    A研究者参与到研究对象的生活中去
- _5 @; ?; \! Z% a" o" }4 ^    B其逻辑是演绎法
, t2 `  `! R0 D/ F5 J4 q/ A/ [    C注重变量的操作与测量
1 D% b2 R* U" l, J/ B8 \& e3 X    D资料主要是描述性的文字信息1 l" Z; T1 q8 r& Z0 J. c
    E采用问卷、统计表等收集资料1 u5 ~. [, q: |! R2 j
    4、定性研究的方法主要是()8 W% g8 p4 q3 y+ ~0 x
    A非结构式的直接观察! S0 q" W$ i3 {9 N
    B问卷法
( V4 X; @& k- S' b7 M5 M8 W    C访谈法
4 q5 {$ P# Q" e/ G' A6 x* ~6 }, a    D量表法* C* w( o% i5 B4 W6 L  b
    E测验法
7 L6 v" z, o4 g% c, [& f: u1 w    5、问卷调查是()
  a' H( S& H+ y    A依托问卷进行资料收集8 {( F" m) l( d6 {* b* M
    B定量研究的方法之一
& G. f. N: k& |' v: A2 d    C定性研究的方法之一
. T4 U* a' r2 r4 |    D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息 % t7 D" h2 H2 z% s* M$ F( F
    E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
& Z& D! v/ E0 K' y    6、问卷的结构包括(), _: a7 \% q, S
    A封面信
2 j" n; ~& ]. b) H8 M" H% n    B调查员操作手册1 X7 P+ C( e9 C" }5 {& G' W
    C指导语
/ c' |, y4 T: @) N$ s4 F' d, f    D资料编码手册
1 v; V5 v6 @1 A' y" @3 s* A    E问题和答案2 b/ d: Y7 Z8 J7 b5 w7 y: d
    7、封闭式问题的答案必须满足()
0 Q7 B  M9 [6 B! v3 x    A穷进性
! T8 n; R$ H7 e0 N' ]) {# \    B操作性
; k% B5 d" @  q  g" k    C包容性- K% J2 g- E6 J
    D倾向性
& ~" F1 E1 v. D2 s1 X- G$ w, f    E互斥性0 q0 B7 O% ~: t( U$ q2 n* F9 R& d  ~# ^1 ]
    8、个案研究资料收集的特点有()" z1 D$ ~' b6 [8 I5 h2 s
    A不拘时间、地点进行
2 b- x  P( q" [, m  ^    B采用访问、观察等多种方法
# D' s$ h- l- U5 G# Y    C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体
4 }8 b0 q9 s' n" v    D常使用历史视角把握资料
9 U' C: ?0 F9 I7 k0 G* u    E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。$ f9 t) n9 {* i  f; e3 ~
    9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()3 T+ T6 m: }% B* t% y# v
    A教育者
$ E7 M% p; c) E% F    B资料的分析者 C研究结论的使用者
3 G% e) B  @* G! j+ c/ S! G: Y+ q    D研究问题的提出者 E资料的收集者
8 m  I* c, `( M  L  t( b5 W    10、定性研究适用于()
/ v0 a2 h$ q+ [, e( y+ }/ X    A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景

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