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社会工作助理综合能力第5章练习题单选题

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发表于 2009-4-13 11:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题4 I1 }9 L6 y1 v" |1 f! o" E
    1、由具有相同问题、经历或经验的人员组成,通过交流思想与同理心的感受,相互理解与彼此支持,互相协助面对问题的方式,达到解决问题和成员改变的效果的小组是( )) o7 p" w0 i& b6 v
    A 成长小组 B 自愿小组 C 支持小组 D 组成小组4 _( Z0 b1 {3 q7 N6 W
    2、小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法,通过( ),帮助组员解决个人存在的问题,促进个人的改变和成长。% S$ k, O5 J3 n4 e# }. E* l1 d+ l
    A 工作者的经验 B 小组组员和工作者间的互动和相互影响 C 工作者和服务机构对社会政策的影响 D 采取社会行动的方法
6 R! {" C) O' u" L/ U7 P% ~; F# i# a    3、某一小组由15名刚进入大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为( )。
# o, o# u/ m, l% x, s! o) J    A 治疗小组 B 成长小组 C 支持小组 D 社交小组" w/ y& b9 Z* u
    4、在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指( )。  ~3 ~- d! u* D6 k. j
    A 给予个别组员特殊照顾 B 每个组员的需要都会是独特的 C 给予组员一对一的个别服务D 每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导# z0 j; M6 ]$ o5 b. e' Y" G' B, Z" K
    5、小组中期的工作重点,就是围绕着( )来实现小组目标和控制小组进度。7 _; B7 z, i  |3 H; @
    A冲突的处理 B建立小组文化C形成规范D形成组员间亲密关系
$ E; V. e" \9 @  s4 K2 Z    6、工作者用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性,这是小组工作技巧中的一种重要的( )。
) G4 s1 V5 O" Z+ J: g- n    A促进交流技巧B进程控制技巧C话题把握技巧D沟通互动技巧
) R! U/ K. e. H. B' j! u8 y. y    7、互动模式希望通过个人、小组和( )之间的互动达到增强个人和社会功能的目的。1 P: p+ h& C9 _/ |' R5 m
    A社区B工作者C社会系统D政策体系
/ o. C" R8 x" J/ C" e    8、发展模式强调以( )为核心,关注人的社会功能的提升。
: v( R2 _0 M( X) p6 P5 {" Y    A人的发展B小组目标的达成C专业价值D人与环境间的关系
  }5 o1 c$ W* K3 @8 p  Y: h! t* G1 Q    9、按照组员参与小组的动机和愿望来划分,可以分为( )。
. G4 `8 H% R' \$ ~1 j1 S    A成长小组和治疗小组B自愿小组和非自愿小组C发展小组和支持小组D自助小组和互助小组
0 d0 y' Y& T/ i! S! z9 Y$ L, q9 a    10、在小组工作初期,社会工作者在小组中的核心角色是( )。5 ^: Z9 k; I1 Z! q! g9 L  C- l
    A小组的核心主导者B成员的辅助支持者C旁观者D矛盾调节人
# ^- I, S+ E# [7 v    11、在小组目标已经达成,小组进入结束期后,工作者应( )。' p  o5 ?- G. `: {
    A自行果断地结束小组B听任小组自行发展C向组员许诺小组结束后再次相聚D安排好小组结束后的转介和追踪探访" V6 w7 Y0 f+ h/ \; {% Z  L, z
    12、“自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动,较为适合于( )的活动中。
  R( y8 `/ |$ C4 |    A小组初期B小组中期C小组后期D小组结束期
- E6 x/ v4 v+ V! D    13、建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上,强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升,这是小组工作的( )。
5 z+ B, X4 B( x) z    A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式
+ {( k' j: }+ U5 b& z- E    14、在小组工作过程中,协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息,并使工作者顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是( )。) P6 j" c( w/ n
    A沟通和互动技巧B会议技巧C控制小组进程技巧D整合技巧) @# a+ m7 u6 M+ z
    15、小组结束期活动设计的重点应该是( )。
: R5 z+ x+ J% }. s! p- \# Z6 V- T  A共同合作、打破小组僵局B深度剖析、探索自我C巩固学习成果、催促小组结束D增加信任、发掘潜能

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发表于 2011-2-19 14:39 | 显示全部楼层
来学习一下!
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发表于 2011-5-7 15:05 | 显示全部楼层
多谢lz了!
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发表于 2011-5-7 15:08 | 显示全部楼层
非常不错的资料!
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