本帖最后由 怪咖刘怡洁 于 2013-5-22 09:57 编辑 # |3 J& k( w* d- x( |( w
+ o+ t: O1 H( v7 d% r一、自尊心——精神人格的脊梁
! {) G6 Y8 p6 }( Q4 n, M 自尊心是孩子精神人格的脊梁,建立自尊心的最好方法是尊重孩子和无条件地爱孩子。如果孩子没有自尊心,也就是俗话所说的“没皮没脸”,他就不会在意别人怎样看他,就没有了上进心,不会有成长的动力。 受传统文化的影响,居高临下批评孩子,甚至打骂孩子在很多家长看来是理所当然的事情。其实,当家长用打骂和恶意的批评把孩子的自尊心消灭殆尽,又希望孩子好学上进时,本身就是南辕北辙的笑话。
' a) C2 p9 d" S9 M! \. ~二、自信心——启动潜能的马达 ; w) @' a+ T$ f L5 I. T W' i+ K
自信心是一个人去做事时的主观心理状态。当孩子在内心建立起“我能够”的坚定信念时,他的大脑因为有此信念而排除了对失败的恐惧的干扰,直接进入了“专注”状态从而发挥出他的潜能,找到方法解决问题。 # ~* E3 `9 L+ m% ^
对家长来说,培养孩子的自信心,虽说不是一辈子的任务,但至少是孩子25岁以前的任务。
6 W% a% @1 y" s% e4 w; }, j, \: H三、责任心——管住自己的心锁 - k9 [) e4 f1 f& p
太多的家长没有在孩子心中建立起责任心,没能使孩子对自己的行为负责任,孩子成了小偷,家长当了警察,不断的在后面监督。这样,等于孩子对人生的责任由家长来承担了。
, A1 K% G$ R0 L3 v 责任心没建立,一个孩子是断然不可能去积极进取的!如果孩子建立起对自己负责任的责任心,家长的监督职能就可以解除了。& c, M% B3 {4 O* o! ?8 {
四、进取精神 3 m6 v& I, e+ w: R! U! Q
学习是一种脑力劳动,必须处于“主动状态”才能学习好。如果我们没有培养出孩子的主动进取精神,孩子是无法学习好的,将来也断然不可能在人生中获得成功。
* B' l0 i2 r6 r, Y6 w五、学习兴趣
( n' M6 @5 f' }" N$ P1 c5 X 有许多家长认为学习好的孩子最有意志力,其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的,他们是因为有兴趣看书,不想睡觉,也不觉得累。因此,对于孩子来说,要想使孩子学习好,培养学习兴趣是前提,而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。
4 x( p7 E, [8 x: r# P9 {" [六、良好习惯 |