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第一篇:让士兵会打仗——辅导
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& I6 S; V7 F- }% t U, i第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)
8 [0 e& w) L5 Q1 Y8 m( o8 k. P: e: z! {1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方; ) e' Y) m# Z( e9 b0 [
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; 2 B6 J5 U" m. w" z5 m- r4 h
9 O" v4 Q$ K" q! B4 ^4 }1 r5 a3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。 # D+ e% L( }: x- V) {, `+ X
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量; " W+ p) E2 e( I* B
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长 % D5 R; s% J0 j: b! G- H5 w
- L, b& L) h5 Y3 z) ^" h6 _第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
+ ?+ h) l$ G+ p4 }( B1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; - z2 }1 |/ H7 R& a
N! K' L9 ]: y! O( b& E2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。 1 p0 }8 n6 E& ?7 ]7 C& e# L
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3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习;
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4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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" z t/ d" W* l6 l第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右) - f% W" b' W$ q$ }% W6 M6 J6 m3 Q
1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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# @% `/ m, x6 n' s4 m( Z Q2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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) y; l1 X, v- ]0 C3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果1 J K9 f+ U; y6 c1 d$ `8 \
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第二篇:让士兵爱打仗——激励
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第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你
: J+ n4 _3 Y o0 |" h8 K% M2 R1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; : ]7 Z6 J1 S4 [% w) D
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2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感;
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2 Z+ s; g a, ~3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;
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第5段:感动常在——我心中你最重 * I6 @+ y2 _' A9 ?% c. L7 d
1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助; ; [% z2 @. l+ r7 I+ n: J
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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# i4 M. A* M0 N. W) ?8 K- t- t第6段:献计献策——工作用心更要用脑 # A0 ^7 e& {; {8 Q" o- q1 Z- _6 u
1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们;
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6 O2 [6 g3 G5 d6 i2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; # X. I) P5 c" E8 ]8 g# q6 m: q
4 L0 a' L/ c3 s* Y6 \! [2 a! t. @4 Q0 k3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 9 f) e+ O% E: N6 b, b
7 G8 _5 a/ _1 c( W% d- \. r第7段:心中有神——赋予他神圣的使命 0 O7 |( l6 S! d2 S( x$ J0 z$ Y. k
1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向; & k/ T9 L6 _6 z' K2 I# h* K
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2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; # u7 i1 N) f8 d/ ~) m3 n" c! ]
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