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第一篇:让士兵会打仗——辅导) ?/ @* P f) d3 j" M
( [0 w+ Z8 C- N; ~/ T8 S; i第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右) $ Z- }8 D7 T! T5 {# N
1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方;
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识;
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3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量; - s8 r; `- _1 A: {
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长 ! S& o5 M) K v0 T# E
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第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
0 K" L% \$ S+ P( \6 \8 N1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; . `7 G e% ?5 Z1 ]! V
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2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。
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3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习;
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/ }! Z4 B) s1 y& b4 L$ N2 |- s4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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. `: G c6 _, \5 X& x& i第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右) 4 F2 d( c7 V& u( D3 T. _
1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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( I H& D9 }3 _5 w4 u# F1 K2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短 0 R" e" h0 e+ \
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3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果
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: t5 i' N3 }" I/ Q" M6 b" j第二篇:让士兵爱打仗——激励1 k; d5 @0 u5 u5 u# p4 h
* G5 S1 }$ W* v& [3 V4 a第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你 ) U6 j# \, K3 B5 B0 p% m
1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; - Z/ `9 H/ D1 m! v' p r4 |
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2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感; % I9 y1 L( m8 c
' P2 B6 {- N8 C8 e* o3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;8 A7 a. o1 \. q+ l s
E$ s7 p/ e+ J m K1 U% d* o第5段:感动常在——我心中你最重
/ D( M( _+ `+ j: T% k0 j1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助; ) z: h% y* L7 y5 g1 n& ]
( l+ n/ K I0 n! K2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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+ r- L9 c8 ^; u- Q. J3 d第6段:献计献策——工作用心更要用脑 5 f! Z0 {( _3 ]5 f- j6 @6 l
1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; - n# V% o4 q( d7 J
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2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; & n/ M4 F! @6 d. H3 z
& h, T. M8 z9 n, H: p! Q3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;. W- [' h, w* \2 q# N
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 6 r7 K, P6 F8 z6 C& F! d: Y9 w
, j' Y; ~% r N7 H第7段:心中有神——赋予他神圣的使命 , \, u# M2 ]# ?: k% _+ Z- ^! M
1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
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6 k M! v) W* L0 K$ r, d. j2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案;
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