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[交流] 带团队的流程 从新人入职到晋升

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发表于 2014-3-12 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一篇:让士兵会打仗——辅导% Y6 Y: h5 B' ~. \' H- g8 `5 }

: z( \$ V( [9 D( f& {$ x" A8 X第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)   Q! O) I: O3 {1 U& v: @* ]( L4 @
1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方;
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识;   S  l' E/ i* f# P! T! w0 i
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3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量;
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5 d2 Y3 h0 R7 f( Z9 n+ L0 g5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长 ! t* z5 g: p1 W/ G
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第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
: q" \7 s5 q. x* f1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等;
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" j2 D; W0 g' Q- x6 T$ k2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。
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! K8 c2 h# s; u9 I  J* q5 W3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习; * j0 f5 J1 }: X# c' r( Q
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4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
! h5 a1 n, ^4 w7 B$ Z% j1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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: @% h  ?! z) q8 Q+ g9 k3 e3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果1 i0 i1 J& ^5 E0 [/ D* F/ x
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第二篇:让士兵爱打仗——激励
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1 n, R" ~8 e/ |, I第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你
4 L+ ~( P/ ^5 N$ ?' K' p1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; . P1 y- B/ V# G* n+ a

: \. B0 }" S, l  u. l. R  G2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感; ; k" f# h" n9 a: j, j! S' h
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3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;4 @" L& T8 ^* n4 p  e

0 m8 m; x$ J, D第5段:感动常在——我心中你最重 4 E3 m  `8 s3 l, e: I
1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助; 2 I  @/ `& O$ A4 P( `9 _7 @
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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9 H( O! E7 o7 h# L, N2 [/ k! o第6段:献计献策——工作用心更要用脑 ' E/ Z9 k# l( {9 n/ `2 G/ E! f0 k
1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; 6 f+ E9 D0 m. Y

9 ?6 ~$ `0 n( D* E1 t2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享;
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;
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6 p+ H2 X/ ]+ \2 I# N+ z第三篇:让士兵打胜仗——规划 ) B3 D1 D0 ^0 Y5 X2 ?

  |! F" R7 r; t7 Y) f5 @+ ]第7段:心中有神——赋予他神圣的使命 9 ?( q( X; n: n/ N% N2 p* m% z
1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
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2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; 1 l% t  N" g$ P; h' H8 Q' H1 n9 J

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