课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
, u* b! @% H" b" W课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
" r/ Y, E5 ~! l课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。8 k D0 j/ R1 G, s; \+ n" `5 ~) Q' H2 P
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
( |7 R5 G: W/ f! k课程简介:- P1 `; F0 l& o; b
A.自我的认识
8 \# l# m% _8 oB.视觉、听觉及感觉的微观0 m! k) v9 \+ o6 ^$ f
C.情绪反映的练习, \* m5 \( n+ j- B' p. D0 F/ _, W* y
D.敏感度的提升, G5 a) I* j3 e+ {' |5 \% O/ T. Y
E.社会距离的观照) ]) ?! f( S; p8 s, s( c3 n
F.自我暗示的体验
/ A7 h1 l; h, G本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
+ o O) G& P4 W课程导师:9 X0 j) Q8 D, e
邝杰英先生+ E' B3 ~/ q! v6 @; z
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。! h& ]- ^! J3 i( L9 u% ~8 ?
授课语言:粤语(附以英文专有名词)# }. O1 f$ g, Z. Q- U
课程嘉许
! n7 c" Y6 P5 x7 s------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;7 ^7 C( ^( B3 y; S2 \% o
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 ( U7 H: |$ o- e7 ?3 C7 T
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,4 F& E% f9 V/ B1 H/ M
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
" j! j% M7 c3 w1 @9 d8 O 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。( ?% D! O2 Q5 M! T! s9 q- ^: z
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)- k- j4 ~) ^9 I6 G
报名截止时间:
. f& s" J z% y* Q. ~) ^7 e2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
& V( r& l- ]0 V5 e7 O6 @5 d3 Z9 f N. J报名方法:
6 w; U) ^" h9 \$ A(1)到成长动力中心填表报名及交费" P5 f0 B3 e& O7 F
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
p% S: y( \& a$ L注意事项:
9 y# Q5 ~# i: Z5 ], L8 v1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;& L* j8 w6 M/ d
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;' X# ?8 @/ M' e1 F' ^
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。. j, E4 z& N7 W ?" _2 B! i' X
账户信息如下:
7 |# _3 o/ R+ Y' x1 K开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司7 C8 k1 B; @; |5 D
开户支行:中国工商银行北京路支行9 H" D# q( _) E% Q
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
4 T1 Q/ r: x+ Z+ x- s- \# b8 |上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
2 @: V s; X+ x& Y4 l4 @8 | 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
& h: k5 ?) ?2 n& @引言:; K6 u8 m2 D, V7 c6 S/ Q6 n9 f
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。 Y# c3 @+ C2 Y" B( z3 f6 H7 Z
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
. @: p' P% A8 I- `) w& X" |7 G% M; j工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
" v. ^) S- x7 M+ x% m+ s这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!4 J* o! n8 _; t1 w, w- N
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