课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)3 O/ x% r6 j0 v0 `! M8 |) F* D
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
5 g: a2 O, t. w3 j课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。! z f1 H ]- G3 c
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
" W9 W1 B8 F$ u3 d0 `: T课程简介:
% ]. b* X+ n5 Q2 z5 WA.自我的认识
' o+ r' F* `9 o0 }B.视觉、听觉及感觉的微观" N+ i4 {2 b0 X7 }5 g$ m
C.情绪反映的练习- {/ V7 L# D7 O0 P7 {! q! c
D.敏感度的提升
8 i/ {7 \7 J, P0 b, o' I' @E.社会距离的观照
: ]; M/ u% n3 @" @# W0 V$ _F.自我暗示的体验
2 |: y/ t9 r) x$ q+ j/ l/ ]" b( i本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
/ `6 X) F+ u( \课程导师:
Z1 a4 J8 R h1 G3 }% j邝杰英先生
; [5 n5 U/ Q3 K) O5 n香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。; ]2 i% t9 Z# W
授课语言:粤语(附以英文专有名词)/ W! Z% M: k( J; m
课程嘉许$ d4 k9 a% k3 W% [
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
1 d" \/ L; R' g s-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
' x8 f3 w6 v# J& Z* O4 r: ?报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,# {+ o2 W* n! J! D! V3 r# h
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
% d! s( F; z6 i2 P ?4 z1 H0 i 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。" |3 s: F8 _ _" |
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
+ J, y* l% s- m' P) G Q报名截止时间:3 D; w1 m. ?- j# l6 Q5 @: N, T/ ^
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)" O9 y0 x! d$ o" [
报名方法:
5 I5 F8 ]" I7 F) G5 Z(1)到成长动力中心填表报名及交费
) \6 b! {6 {% V7 P I$ ^0 n(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式) q+ `- z! z4 Z: O
注意事项:# D# \: v" p( s0 K% K, W# a1 @
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;2 o7 b& m; G i5 {* F! X2 p+ {
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
( y6 \7 J# K3 b% Q( E' x3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。3 k$ n) l; S! m- |
账户信息如下:
0 j. E5 d' N! }- y$ x. m8 N开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
/ @. }1 t) n: t; x7 G! T开户支行:中国工商银行北京路支行
# l+ |. ?* l4 S! Z$ D银行账号:3602 0009 0920 0189 954 / N7 L) w1 g' T& Q
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)1 H$ |9 _0 a b; H7 l
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解8 d+ t* O8 ^; E u
引言:" t' Z) Q5 W+ n$ T2 X! I1 D' G" X, T
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
% B; a9 a3 Z* l0 h$ H“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
* q( L) `& b. v# q工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。4 V" V) f+ d9 I) Y6 _8 b; P
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦! e( J, N2 p0 q K6 c8 Q" A
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