课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程), {& H- \/ d0 W" i
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
( r+ F* [' a/ X" D课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。$ T$ J/ g7 [/ X- D5 X+ }" M
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
- S3 G3 c( G4 `! o f3 u课程简介:
: d6 f* h: l1 l$ E. FA.自我的认识2 N* E0 ?! f; r8 \8 ~. \
B.视觉、听觉及感觉的微观
, F4 f. Y. |' `, L$ S7 j, }8 dC.情绪反映的练习
$ H& V! d5 T" MD.敏感度的提升1 y8 k6 c. l+ L# f# }% {! S
E.社会距离的观照
3 {& M7 M+ |; F& fF.自我暗示的体验
. S) ?# G7 ]; c! j5 }' Y& `本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。& p9 Q; Q) d$ v7 k, `
课程导师:2 W* @( k* t+ ]" {. W
邝杰英先生
! x" |0 `* A( c! w5 ]香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
+ k! Z% g- |( M3 Z4 k8 k授课语言:粤语(附以英文专有名词)3 m! R3 f+ b' |! S* O
课程嘉许
+ ^% [9 h7 F; @$ H: U. h& {5 Q9 Y# b------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
+ g+ G, `+ r3 v. `. x' b-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 ( N* S* S' W0 k8 ^) ]8 Q1 |* Z
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
4 R- C( Q5 b, I' B# W6 y 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。; l1 O. S, X/ u+ q
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。, @! _% L; o2 Q6 d1 Q3 u
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
# Y% g2 F( T Y% Q3 O报名截止时间:, N+ C0 l* n6 ~ o( f
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)' A4 Y: J6 }% b1 a
报名方法:
# Y% B, K3 ~" Z# U. k9 e(1)到成长动力中心填表报名及交费2 O. o& i8 }/ O# N; N& y( h
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式): P: ]' s8 \ g/ W4 S
注意事项:
- f9 _" c1 g& @1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
% ^4 @6 E% H) w* s1 _2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
; b. ]+ I j9 _# {* N5 P( ?" R3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。% N8 t/ G1 s: o6 |6 u0 [
账户信息如下:
3 h* _2 C3 j: j( S9 a; i, a, ^开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司* G& z8 `7 s' R6 O6 w0 U
开户支行:中国工商银行北京路支行. b$ P! W0 r; E2 ^& _! N
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 2 ~5 f) @) C. Q5 y. A" c
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)( y- {3 I3 L' ~/ L# d2 D- `7 f, F
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解9 n. }' |6 Q, X* k6 n3 i+ q7 q/ y
引言:7 h& o9 Q! v1 [3 t
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
/ o) d- P$ V+ g! c; U8 t: u“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 P/ `5 M" w& `: x3 _+ l工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
+ p& }' {5 t Y: ?; ` u1 i这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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