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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
, X, F* u& }- P* A+ k课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
( a( r4 f, |' g# {9 G课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。3 a1 z' s/ n# q9 H
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00- q3 \) T5 `& V p4 h% S
课程简介:# K; }* V9 M& o: c% T& t* A
A.自我的认识
* @/ [$ D; ^5 P0 K- H- ]% OB.视觉、听觉及感觉的微观
% Z4 \9 f# E. h0 C5 H+ G: @C.情绪反映的练习
1 O7 |' m9 j' D+ VD.敏感度的提升, @$ p1 s; N$ z. C) ]9 _, T
E.社会距离的观照& O1 C& ]2 R8 j z# l5 H: P! M
F.自我暗示的体验
( n y7 g( ~' ~. w' u本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
( e; o$ i" B- w+ r! T- f课程导师:
$ a5 p0 B; f; h邝杰英先生9 j% u& G! k$ C5 V; [! \: e
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。! ?% O, d! i& E# x0 K6 E
授课语言:粤语(附以英文专有名词)& N/ z9 x/ ?- O/ V- I
课程嘉许
$ V: z- O, x# m. Q------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;8 m. @( \, E! X% B- j) A
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 % [4 ], A. M5 R6 c. b
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
* m c& X) ?0 B% r$ Z# z 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
3 w2 ^! P; X- k: E6 x! g 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
4 S5 F4 T1 d/ I(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)* s3 |; V2 \ r, ]+ [+ d8 X6 @+ w& A
报名截止时间:- q2 k2 x) X4 G$ Z
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
: Q q$ t. J( W6 v, O( O报名方法:
, C3 `0 i) f. q) ]7 _(1)到成长动力中心填表报名及交费5 \0 [5 F S! F- _) W$ x
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)/ B+ X8 A/ F R( M
注意事项:
9 m1 V7 Y/ H+ R7 h* l5 M1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额; O- a5 s! L+ H6 ? Y# f/ R+ b2 a
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;8 u% V" x6 H' { I
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
, e5 X6 G& L6 D# l账户信息如下:# Z2 Q! K) H: n. X
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司" J5 L, |% d% ~4 E7 c) n+ F8 [
开户支行:中国工商银行北京路支行
+ v a1 z) [) H1 S ? U银行账号:3602 0009 0920 0189 954
3 P: P3 j' I. P上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)! p3 P+ h$ T0 h+ i
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
0 E. ~, W6 r* n; x/ @$ z4 ]引言:" y" d8 v' \9 ?* s2 o4 W+ X
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
5 |/ v+ p6 p+ R- X“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 2 f4 U2 b* z8 G7 c- v' [6 r
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。7 O; d/ G/ K- O. G# l
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!7 x+ E& z/ {3 g" K8 y" ]) C' z. n
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