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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)" \( c1 N0 p- m4 u6 O0 K
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧, _$ F7 s' w$ f) V
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。. L: H8 o8 S1 O) v4 R
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
; `$ y- Y v8 p$ j8 ], G1 e课程简介:0 w$ m5 T9 O: P! l1 S( e+ _9 z
A.自我的认识
) g u3 v4 h8 C: `/ i8 A6 k$ U( i5 rB.视觉、听觉及感觉的微观1 B9 O# ~ B: [! u: w4 n
C.情绪反映的练习3 h2 c& }, k# P
D.敏感度的提升
! d% b5 c( J; A$ y* c/ u# q- A) DE.社会距离的观照3 G& M8 g q6 c7 V2 O0 j5 i
F.自我暗示的体验& [! F' ^! ?* T6 c) @- d
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。( u" W+ O r' S: y C# ?" `
课程导师:! E+ k. y. G$ l
邝杰英先生
8 x, F' J$ f- `1 z7 n, S! a香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。: N; }; c$ Y) w! {2 U+ x
授课语言:粤语(附以英文专有名词)5 v+ w+ y' t5 k* \
课程嘉许
, x+ w6 _. B0 Y4 d2 H! V------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;" C7 G5 k; U0 ]# t% q
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 ' t4 Z7 p# ^0 ]; z6 N$ R; A
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
( ~$ d: ?' K+ A6 T/ U 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。! u6 T5 ]' d! q2 _: x
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。5 E% j" F* m, Y" L
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)4 ~/ B7 N3 n& j4 j: ? t
报名截止时间:3 a$ u8 e* [; T1 V- O4 o* |& `
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
8 m# E5 `) e/ }1 I2 s报名方法:
6 ]1 n% ^/ ]5 z8 x+ ^, u(1)到成长动力中心填表报名及交费
o. z' K7 j5 U* H(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
* F# a- t# v7 X2 L |( v* k% h* e注意事项:+ X9 O8 O6 z: \
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;' c0 B, t7 B) D
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;; Q5 \1 ^, T. [1 s; i( h3 r+ J
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。. B5 N2 a# o! A3 ~
账户信息如下:( ^; ^+ Z5 A' _, p- }8 e" x
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司5 u5 l5 U! N$ b) {
开户支行:中国工商银行北京路支行
9 d4 P' b4 h/ L+ r3 x2 o9 s( }银行账号:3602 0009 0920 0189 954
3 i# T* V% |6 d, A上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)3 P6 U4 G" l$ K& Z1 m- H
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解$ O c' a5 O, f) G' F8 {# `
引言:$ Z& k+ t7 m6 e- \/ e/ m
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。( r' V8 b& u' g$ @4 \; S, ^5 n: K
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
$ I. m" z x+ {. ?) R# `/ ~工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
& ~0 X+ r. y% f6 ?0 Z; v! _; l这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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