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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)/ F; @0 M. w6 E7 F* h
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧0 m9 d E9 B# O& w( t+ D8 m: }+ Q. [
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。6 u O+ D- Y5 U! e/ Z
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
3 M2 i1 R3 ^" _9 W8 | b$ P课程简介:
2 G! u' @/ i+ y% j. Y4 w3 nA.自我的认识; w: H; |% i9 m
B.视觉、听觉及感觉的微观8 V( B/ l6 F1 n) z" R6 c4 U
C.情绪反映的练习9 c' X1 p: X1 T2 k9 C5 U- o
D.敏感度的提升. K0 ]2 w7 a3 f4 T
E.社会距离的观照
p( A/ Q4 i NF.自我暗示的体验6 m" l7 g; X4 _4 F8 f% {$ k! K$ P( M
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
* \& Y8 y5 w! e8 T$ V; [6 }4 _, j课程导师:2 `. I" {! O4 s9 t5 f
邝杰英先生
6 t& ^; R; }# a! F7 _7 P* |9 Z, ^: V香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
. h3 i( T5 u: c0 T% o# q/ p* E授课语言:粤语(附以英文专有名词); k* v% G! Y5 p* d
课程嘉许
' o% d9 H8 h& T; o. C------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;, k5 x5 ]/ @) F/ G& f( z8 Q1 L
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
1 C9 s, r3 j& Z) I q4 v0 h报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,' l0 r$ y4 o3 _
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。3 {; \. }& J- |. Z8 l
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
; f! k$ f4 }# N- @# N+ H, P(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心), w$ a2 i4 a7 S7 a* e
报名截止时间:
. l0 R- {' [4 p& |& ?2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
4 Q- e7 w- @; B/ N C& o报名方法:* H& \' g g, {: |! V+ o' Q; ^
(1)到成长动力中心填表报名及交费 w: A! K; a5 v6 q
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)5 e1 z3 a3 [9 E! T& M# k% o
注意事项:4 q+ a/ u3 F# R& f. ^/ n
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
- B) M. h6 |! Q: V p2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
1 @* g$ _) y1 F8 f) B3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。0 c5 @/ y! Y# O7 d% J: C
账户信息如下:5 p9 w: g& ^$ x
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司# N& P" q# @4 w
开户支行:中国工商银行北京路支行
3 _# @% A1 B- `1 t/ W" O银行账号:3602 0009 0920 0189 954 9 e( a4 O6 T, E. E, A; s
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)4 G9 |+ s# W- Z. F9 w& Q
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解, ~5 _; t9 R. D% g5 G
引言:1 f) x5 H6 }7 R" \
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。2 U) b. z0 r g: s2 n; S A
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 s7 f6 a" L2 g8 Q1 s) s工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。+ W9 u8 W/ K L+ n! F0 C% p; X: A
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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