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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
% V1 N _/ p$ r, v1 O/ _8 }( a6 H课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
; g6 U% g- u) ]4 B S课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。+ t8 l; s* n; Y) W" n" k& J& A
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00! @& \% _% w: s
课程简介:
1 X2 |. H& a6 r! I% [! Y3 rA.自我的认识+ b2 ?# b, R5 l: \
B.视觉、听觉及感觉的微观+ ^& ^. w3 z* m
C.情绪反映的练习 f& z6 n# V& K! y H U c
D.敏感度的提升0 e3 {$ }. s% Z8 y, D- i
E.社会距离的观照6 |- d1 M# U" B P0 O. n
F.自我暗示的体验/ e8 i- {, F' ]; ` _
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
" [5 U! E2 p3 c' W) a' X课程导师:
8 ~7 z: ~! T9 t0 p( E邝杰英先生
^4 p2 z; ] l D香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
9 \& t# w9 `+ n1 {& _3 i授课语言:粤语(附以英文专有名词)
# O [: Z! n% Q/ D9 J课程嘉许
& s1 v) |8 C, U------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
! }3 ~' P: f8 Z6 a* q, {" l-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
8 S, Y; z5 k% i: G- z报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,, [( c3 k' L& Q! k" L6 I
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
2 C/ G; s$ y' i8 ?- p5 }* T 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。5 s: y. T" x4 m( n$ t" f7 E# ^
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)% V: n3 L; ^( e
报名截止时间:
/ s% c3 P' v8 y+ }- I2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
4 C: V Y2 c6 { ~报名方法:( P1 @0 f% C; }; @
(1)到成长动力中心填表报名及交费, r" ^$ w/ d# c3 u5 E
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)7 H4 R, T6 V# a0 t' a
注意事项:8 `) C' n; V. N# k
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;, u1 [, k Q. `( t' Y- ?
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
. S6 L/ X$ L$ |+ f1 v B3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。: \& m3 t( M. K( w% g7 F
账户信息如下:
6 [; C; V0 \1 ^1 G7 I开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司) v+ I" `2 o7 \
开户支行:中国工商银行北京路支行
0 C/ A5 @( d' ?银行账号:3602 0009 0920 0189 954
. H- h' g1 z, Y上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
2 J K8 `1 f5 U7 _ 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
+ o1 x$ X4 R T' t7 E引言:2 c- `, f/ o$ q7 `2 U% G
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。" a; ]" ]( s, j) }* S
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 : i2 J6 s) q( @
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。! e5 T/ s M/ H7 I
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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