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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)0 Q' p: v; o2 H/ K, i0 |2 t" Z2 C: C
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
8 y& ]4 z4 j, k课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。6 S' r1 ]0 ^8 J( \
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
5 n! R( ~$ D$ s课程简介:
$ W, ~, @- `; I E/ D3 ^A.自我的认识2 ^0 _* v0 M* u* p8 G4 Z1 e( I+ N z
B.视觉、听觉及感觉的微观
* Y- r& \6 r5 ~" _C.情绪反映的练习7 ]# ]; h: [% C8 G$ ~
D.敏感度的提升
$ h5 s, ?4 {+ Y( ^1 K9 uE.社会距离的观照
$ i" [: X- [4 u3 m- dF.自我暗示的体验
9 Y8 b j2 S. U Y' v' j本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
4 C. Y2 A' ]. K: c课程导师:8 j$ c4 W/ L/ E2 W( h
邝杰英先生
# f, E/ E$ O7 R/ I- i, \香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
T7 p1 j2 a* _$ R) f) `1 V( s授课语言:粤语(附以英文专有名词)
' `- U9 ?+ ]& W h- I/ z课程嘉许
8 ~( v6 }# T0 w* o; [' P------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
& L# `9 r' U3 @* B" O-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。 & I; ]$ _* v \' T5 i7 c: D
报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,# @: B" P# K3 i/ P' V: L. s
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
5 w0 V/ ~7 K' E' P 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
2 ]% L# |# C) k(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
7 e, \. W) j/ \# s8 Y2 X报名截止时间:. q- O/ G! |5 N
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
0 G' y3 M- @! v( ^( j" v报名方法:# E7 {' Q. L8 r. R0 [! V; j k3 ]
(1)到成长动力中心填表报名及交费' G" @' @0 f( B% [( {, i
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
4 L* O1 R! Q& ?; L注意事项:
4 V6 o) y% [, M6 A& J/ v1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
6 I) P- J; T5 z( q3 W) ]: W, n2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
/ A- F: T' c( v1 {3 [. Q3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。$ Q' q( F p5 O* w! M+ n
账户信息如下:: I5 r O" y, y7 [/ p. _
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
( }( |% c! t, T9 `开户支行:中国工商银行北京路支行- d2 t( o( \% v$ X3 S
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
0 c5 ?6 s; Q2 s* w9 s; Y% k: f0 g( U上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)7 C U0 L) s) w2 U" u O
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解+ f2 m5 Z2 }1 \' x
引言:3 T, S' b% V6 [5 G! x! b& _
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
) y1 j" r% _& A7 d" N3 c+ ]) Q7 H1 y5 g“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 7 k4 b5 W( g! @4 U, l, E% [, G7 m
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
- {9 D! Z0 a( b, S这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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