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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)6 j. U4 E& c% z% r' k+ W4 F- {
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
' @+ h4 u0 u2 Q/ y8 n" B课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
) |( w, B! x" E( m( i5 C; y7 ^课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
! J7 I6 f! r6 L. o1 b课程简介:
7 g. X# l6 Q8 X; G, G: h/ mA.自我的认识& R2 t0 a5 D0 R3 n
B.视觉、听觉及感觉的微观
/ h/ k( v3 x2 i% S6 j7 E E7 K0 cC.情绪反映的练习7 W7 T2 r8 u' [, {9 v; O
D.敏感度的提升/ X& ~, l/ k0 q
E.社会距离的观照! v; Z, B2 N: S6 q. ~
F.自我暗示的体验
O: z# y) e' F. D( @! G本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
9 M* X* R$ t% q6 s. L* m6 g2 S* m* ~1 @课程导师:! h$ Y( z6 C- t b
邝杰英先生
6 @8 L' @" X7 l i香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
/ S7 }6 J. R+ v9 ?& ~# M3 t- q授课语言:粤语(附以英文专有名词)
' ^8 I+ p# y9 z6 {3 o! J; R课程嘉许
9 H# @# b1 P9 _" f5 A------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;; k( `3 @ ~, k) P+ k- t$ i
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
. d, d0 M: z8 J" l5 z报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人," g0 D' ]* ?' D
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
4 k" W) \0 ]+ t2 U- I$ P 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。5 Q, Z# ]5 _5 x' O8 s
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心) [2 o1 f7 R6 x8 W2 i) Y$ A4 V+ l. s
报名截止时间:4 [ I( R* S* S9 F3 G [+ f
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)" h, ]5 v1 h' |, H3 K( O& ?+ r% ?. I
报名方法:* p/ U( z2 K( s, t+ V1 b
(1)到成长动力中心填表报名及交费
3 g7 l/ b7 h4 C- ~5 C(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)( m" U, T O; q+ c% j b
注意事项:
" g. Y0 Z$ T+ y1 y: k+ ]1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
$ e; }) g$ {% G# A+ O9 E2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
# S1 [$ P0 G5 @3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。+ e! E$ @$ D' o! ^/ y
账户信息如下:0 ~9 N7 g2 {0 j7 A# Z4 z
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
. k1 T0 O8 h3 I开户支行:中国工商银行北京路支行: R. @2 }) Q: p, z2 l( x
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
/ ?5 D8 y6 E- W Z上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)* F4 K. j6 N" ~8 t
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解! X$ A( \* R/ B8 C
引言:
5 p8 }" A8 ~1 P/ i3 g# S* P 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。' Y6 B6 R2 d a5 C: V+ O Z
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 3 p7 t( Y8 `' P/ w+ x
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。) b+ g& h- u3 t/ Y
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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