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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
) m. | e }; R5 f! [ | A. 解决问题( q- V' b/ E5 J+ M7 s% c3 r, X
B. 缓解困难* w& @' F c3 U
C. 促进社会公正/ m5 O2 u! a) C# {" ?
D. 促进发展- ?6 {7 P0 G$ |/ Y
2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
7 W. u$ c Q# j A. 服务提供者
/ W2 k J" ^8 P- G B. 资源争取者' u. r9 \* Y8 Q& f( Y! F" ?9 ~
C. 支持者
$ S/ h2 E$ \/ H+ W D. 倡导者
; m1 f1 p7 ?* t7 q5 X$ @ 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )* k" e) h1 i; P' m% Y+ f
A. 人的潜能7 a0 K" J- l* D$ p
B. 社会的权利: T3 N. C/ c& T) D% i4 `8 {/ ]
C. 个人与社会是相互依赖的
F3 n; u2 \$ Q) n) p# |# Y D. 人的自我抉择权利
* `! D. u& W* J- ~8 _ 4、( )是我们社会的主流家庭观念。8 h' R& x# Z# m
A. 注重“人情味”; h1 b) D% l- X, g
B. 尊崇社会道德) \, A# U4 K$ h. C( {; @
C. 关心个人发展
3 N# E4 x3 {' x; |4 E6 Q- P D. 保持家庭和谐、稳定
- V9 Z' F0 a4 O# ]! f0 E/ s; f 5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
" g6 ^5 {9 g& {$ n0 b A. “八荣八耻”: Y6 x: b* M! L; q2 a. [: q( @
B. “三个代表”
$ a0 @8 C$ q; {& G2 a% Q C. “改革开放”! |) t9 t. S4 v
D. “和谐社会”
. v) u9 r, M; C/ \ 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )3 d1 T: K% k `; w) O2 ?
A. 安全需要
/ m' c0 f3 i& G B. 生存需要: o2 t0 `# h5 n+ ^4 k$ c
C. 生理需要
$ F9 m2 m) ^4 S" ]; P7 d: ~+ C D. 认知需要9 X8 l: ~/ S* ~3 w" e5 @/ ~; f' G
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )/ |/ w0 j( ]% J. Z
A. 睡眠需要( d7 Y: q8 k+ o% j
B. 成就需要! R' y2 C! a$ c/ ^
C. 觉醒需要
% O1 D7 K+ N2 j+ _ D. 饮水需要
( {6 b- s. Q: H% i6 T: Y 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。
' g0 f* c4 w9 B0 b3 e8 U7 w A. 自然环境& Z9 Z+ t9 G- t9 h7 S% x
B. 物质财富! i4 p& N2 I E: a# ^' f, a/ B Q
C. 社会环境
" ^6 m# h7 S% J D. 土地资源
+ B) Y4 O; q9 @, w2 h* T% ` 9、( )是精神分析学派的创始人。
% P2 P# ^ x/ X7 Q$ U A. 埃里克森
! w2 x; O6 H( O; ~* `( J B. 马斯洛
- V; T! D: j; ^$ W* C C. 弗洛伊德
! k o; {- p2 |; W: |# @: w3 T( a6 L D. 沃克1 V1 x9 b3 ]: {' f% S
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) ! t" `" M P2 U
A. 社会角色减少
( I4 c3 a2 X! F, P7 U; l6 U B. 进入更年期# ~- i0 r! u. D' i
C. 社会角色丰富
i- G1 I6 a2 Q1 y5 J5 M5 l D. 家庭和社会责任沉重
' t2 \' d, Z# _0 d7 V0 F 11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
* t! W' d! w5 N A. 汉金斯
; {+ S4 q( v+ A8 b7 B6 |' l8 j B. 汉密尔顿
( n% ]/ g1 I, @- ~3 r+ m4 O C. 霍利斯
! b8 y. a W u D. 林德曼7 k' b# P {( [
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
* Y3 o# R/ s! t A. 感同身受
6 K0 _0 ]0 C0 X" ?) D8 m B. 制造气氛
% s9 `, z7 e. L4 b C. 自我披露 d, V7 O9 ?* K$ l1 H1 m7 Q9 `
D. 积极主动
* b& M# Y- l4 z8 H1 G 13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )! K [1 D* ]) r$ F5 S
A. 评估阶段' W, d8 E& K5 e$ _# k9 i0 v
B. 巩固阶段# `" L v8 }+ p; v
C. 准备阶段8 H! v8 S9 b' v' q1 i
D. 启动阶段2 w! j& c$ E, U
14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。! ~% T3 M- a3 x1 K) d3 f* L! p
A. 心理社会治疗模式
3 P# v H1 Y1 y5 |2 K1 G' c7 e" Q B. 危机介入模式
( Q0 N) r4 [: s& ~) Q C. 行为治疗模式, p5 q3 Y6 h3 F
D. 人本治疗模式
) I& f/ ]9 z g 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
Z5 c+ S( K6 f) P" [# C A. 工作委员会
% D7 b; y4 ~9 w- c. h7 ^4 m2 ] B. 任务小组
- |8 V2 r+ Q* K- m* ^ C. 行动小组
' N# s9 H5 ^% O! @4 Z8 D" b D. 志愿者小组' N6 z. P8 O5 f" J
16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
" I V) l! v2 v2 f7 [ A. 互助互惠的原则
" t5 z% o0 n0 S/ {% D B. 民主参与和决策的原则 e+ ^, F4 @5 D1 @8 `
C. 高度普遍化的原则7 R( h1 F0 G/ r7 S! F( D
D. 增强权能的原则
) E+ m' Q# k7 t: P; v# o' Q t 17、小组工作在功能上的特点不包括( )
4 N: S( t+ y4 G8 _1 R4 D2 n A. 影响个人转变
% E) [4 C8 i2 v! Z; |# B0 J B. 再社会化
: W8 q. [( x% K* @4 v0 Z C. 社会控制
4 T+ L: S. _! Z5 |, r; V D. 运用团体动力% x# M2 L0 U$ ]' Q. B- n
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )9 H6 u* Y6 @, E8 U. R: W
A. 资源提供者6 }2 l& k( U# u
B. 组织者
+ d! Q0 I6 H6 e& _ C. 能力的促进者
7 J+ X& @3 {6 Y D. 引导和支持者
1 O1 T5 V0 Z5 }$ |# O" h1 Q 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
2 B# l5 L" _, t5 @6 s A. 全神贯注倾听8 ~7 S c( N% q6 `* r0 S: w
B. 积极给予回应
3 A, q( E7 Y# j C. 适当挑战内心
; ?& k! I! t; j$ @* f8 x$ c' N1 y D. 表达鼓励支持* C" M7 |$ ]8 ~- Q+ a f
20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
" t6 x3 d' c; L& Y A. 严格设定界限
+ Z7 N$ q: P& g! J/ t( R B. 分类妥善处理
' i" z2 i! R" w* B" P) Q. m' _; V C. 促使承担责任
% Q$ i# Y$ C! c! a" p) R D. 适当地给出解释
! y3 X2 K T+ w& z5 t. L: \ 21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
7 ?% j- T K, b' o3 D( H A. 管理式督导3 J) o0 Z% h. n1 B/ p, T2 ^
B. 咨询式督导
v8 S, Q$ b3 L$ [0 q& m C. 师徒式督导
# {) {; S2 s) H) ^ D. 训练式督导7 _ W) E4 x$ B, l M$ y
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
4 W& n! h7 [6 l A. 调节各群体利益矛盾的功能 r. `& W! Z1 {; I# s
B. 激励劳动积极性的功能; [7 F3 T8 `4 \% M! @" O8 P
C. 社会管理功能
1 H4 v( ^! w. m! E( X D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能+ w# l1 p% {) g$ D4 T1 _/ W: t
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
2 c, n% o$ _2 X6 P/ j& |' c A. 6个月- Q3 |! q, ~% c* W4 t, S
B. 12个月
' {% a5 t2 U6 T' w; V. v% o C. 18个月7 ]7 v' t; r' L4 u" e/ S0 g) u
D. 24个月
6 l5 l. {$ J8 H, ^& j3 r# p5 j 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
$ h5 _; k- n/ x A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
9 M2 T+ M, ^9 |% R B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
( M0 v2 l9 ?+ G: f3 Y! h8 u C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
* u5 F7 G+ L2 h# ~1 u# u/ [ D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
0 O" V1 i! q+ X$ c, i) z 25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )0 Z& a0 t! ?: V6 y4 r, Z+ V
A. 3小时;18小时' ~. S/ p% f+ y4 e9 w* ^
B. 3小时;36小时
& a2 |- x( c' j; n8 D C. 2小时;18小时
+ [$ w. G) \1 W a7 d4 S7 K D. 2小时;32小时+ P7 o( J& B B
二、多项选择题 & v9 c- Y5 o D0 c% l
1、社会工作的要素包括( )
2 i% x: [9 H1 ^2 ]& Z2 Q1 L A. 服务对象
$ u8 O) B0 H" |. E, {# H# E- C% J B. 社会工作者- b7 d n; `1 ~& e
C. 社会工作价值观2 l8 X$ |; o8 @; o
D. 专业助人方法
8 T# ?+ _' g% G; C* X! @8 e! j E. 助人活动! R$ [1 I- e& m" K+ O- y
2、矫服务包括以下哪些内容( )7 w9 Y! \+ \: K9 o3 E
A. 思想教育1 H0 [+ t: u4 ~# g) r6 N
B. 心理辅导
7 r4 K8 }' ~% `* N- P) P$ T* C4 u' z C. 行为纠正
/ w* Q# o2 V8 I( p! v2 c+ o7 I D. 理论学习- v2 n" `# V; \9 W- h
E. 实践指导
/ V. n/ i W8 ~# y- g0 d8 Q# M: c 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )8 X6 B; d) t1 Y# M/ B" S: t
A. 技术能力7 t' Q4 m" r: e3 g1 N5 D( v( H
B. 工作能力
* C% j! h! v, G9 _! V6 p2 W; [8 _7 \ C. 文化能力5 _; [$ }' b. k2 q q! T
D. 心理素质
) I3 K' s0 x2 @( I E. 持续学习能力/ s+ S8 @8 B9 C+ X
4、 社会工作包括以下哪些领域( )
% x4 r. g- N3 i' y* s7 y A. 儿童及青少年服务
- m' B4 N2 h8 E% h1 d B. 城乡社区发展) {1 u- J( {' U
C. 军队社会工作9 _8 M* c Z* Y# {
D. 社会救助6 p8 t4 X3 F& d7 h$ e
E. 老人社会服务
5 I$ D" [4 N3 V$ [ 5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )5 Z% Z; c: A! ]8 u, [' a/ e
A. 尊重2 J7 u" b0 q; I% H
B. 个别化9 i6 ~7 I6 [7 H- c
C. 接纳3 f6 D: b9 [& a
D. 保密
5 Q- s' o" a- i0 F( F E. 自决权和知情权
6 `5 W+ a. n6 K+ C. ?* X F. 不批判
5 a. |$ |$ c# X: c0 K. o 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )% D1 ~2 h* F8 h+ E' c$ a5 ^
A. 情理法问题3 F) y9 ]! E5 [$ b- `9 H
B. 价值中立还是价值介入 `* ^' t5 I$ m+ U5 r' A6 E: E; x
C. 保密问题3 K- d' ~7 M6 p) o& C/ j+ }8 x/ D
D. 个人利益和社会责任
2 R7 v( `0 Z! K E. 自觉原则和知情同意
# U+ n. I4 R, J! M, x$ y( m" g7 r 7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )5 X% M8 U% L; [
A. 尊重服务对象的权益7 {" j1 B' r. T; g9 }! F. S6 [9 W
B. 共同执行守则
- N& D T5 I0 Y2 W$ e5 g C. 恪守公司分明8 G: H, d, ~6 b& h+ @& g7 y
D. 信守机构政策 f" J- S7 @9 Y: e2 A+ b
E. 增进公众福利0 y! L! F( w/ p/ d5 I; I
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) 8 W% E0 K( K' s; a
A. 地区风俗与习惯: f& H3 P. v5 R( I+ q5 ~* \
B. 社会规范与价值
5 L+ J3 `8 i0 |- q B9 a& x! q C. 个体主观体验
; Y7 `0 y% @: g! u- B' g D. 统计规律$ i1 N$ i! `' d
E. 行为适应性标准6 D: n5 x2 n# g% s; E
9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )) K1 n. z- k2 s
A. 纵容型
* q) J2 s" i2 Z" u( x+ a% o B. 疏离型% _" m- ^3 E0 [$ T: r4 L
C. 控制型
7 x6 p% _* m: e4 ^- T" m2 [. A4 q5 G D. 权威型0 V1 {4 h+ d& h( \: g k
E. 专制型+ I. M' T. _. |8 I7 e' r( `0 ~
10、行为治疗模式主要有以下几种( )3 U7 h' B( I8 B8 `7 e: `
A. 系统脱敏
: i5 C* \ l# f9 i; [ B. 满灌疗法
1 y( Z7 y: | d3 _ C. 厌恶疗法- i2 a9 W' Z* D7 }4 @( E- k
D. 模仿
* _4 m, _! Y! A, p: j; j1 z E. 放松练习
, \2 h1 w6 I, O2 Z; F O. _) f7 Y 11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
! x* b0 ^0 T7 Y) } d8 U! r A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
6 ~% x4 i5 O/ C1 o9 F7 y8 O/ a B. 了解求助对象的求助愿望
! G# n9 ^1 y2 U8 C" v C. 初步评估服务对象的问题和需要
; m2 j9 z; X4 l y7 p D. 明确服务对象的要求
) ~2 K0 F4 E0 k$ N9 X E. 收集与服务对象问题有关的资料6 r @8 B1 K( B2 l6 c5 t: c
12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
& d) ?9 x: R" h A. 使能者
! F, i# W( V- V3 s7 d5 n) p; x B. 教育者, y! m: m4 D" p: L/ N, w
C. 联系人
7 _4 y6 M6 S8 ] D. 倡导者; m3 {( N- T6 L$ m) m
E. 治疗者
4 @, `% L( v( I) I, q# x2 C 13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )' {& \. `3 u' {; a; p j+ H) F
A. 对焦
3 t5 b/ c! W+ Q$ g: o/ h% ^: @$ @ B. 倾听
0 O: D, n u% l3 B3 @' n& N C. 鼓励. c" _# g0 Q+ E$ J/ N4 y
D. 同理心
- p' X! k5 m( k' @: F E. 专注+ \% c0 J7 f. R* O/ J" _
14、个案工作的介入过程包括( )! r+ z p4 q( n: _0 ]7 o
A. 接案
: i& x6 d- l: k4 ?8 v( W B. 会谈, z* s- f7 m; e$ G6 J2 D c
C. 收集资料3 z. ?6 n% }! c: y" j$ R1 W3 E
D. 制定计划
9 T% E- n& p$ R; {2 J E. 签订协议
6 y7 _( S& }; |4 m" L 15、( )是小组工作的主要模式。6 z% r+ F8 Q+ P5 M7 z6 b5 q, M
A. 互动模式
0 T7 J' o8 z* s4 @8 k* }' { B. 循环模式
& P$ N7 G& s$ G5 h C. 发展模式3 c9 _# M- X; D5 M W
D. 复制模式
& S/ v' o2 c5 }+ y% g 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( ) P* m0 O/ r& q3 P6 d1 Q% `6 D
A. 大众心理学4 v4 ?; F2 b- W. W" D( ^9 }
B. 发展心理学2 Y* w1 x+ |# B8 f$ |
C. 社会关系和社会结构理论
( z2 W" y; o; C' ~+ n4 W D. 小组动力学& Y: c n# ^7 ~' T
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
0 X1 [# o' v$ U. R" r# | A. 准备期
p& _: M$ H! J/ t# m" T B. 小组初期
- v7 `6 O/ ]. t4 o3 D C. 小组结束期
9 I; l% Y9 ~$ m( H D. 小组后期0 w" G! J+ D- ]6 d4 f
E. 小组中期
1 \8 a. }. z% k 18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
1 z+ S9 D8 T( c3 j f% ^1 m A. 以往经验的影响& \ d- J1 c' |7 R- F- f
B. 试探
8 C& {' v* h0 U9 Z; I6 k/ ]+ ? C. 两极情感困境
/ I. C1 M, P w' n+ b5 w6 @ D. 关系亲密( N; z/ }5 ~) D$ Y( ~
E. 权力竞争与控制
5 q2 D* {7 y2 Y l 19、小组工作的常用技巧包括( )
" o1 O* o$ a, z A. 控制小组进程技巧
. {# b! g( i' [1 L" L( q' H/ r B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
) N$ Y h: S7 [: t1 s C. 沟通和互动技巧( _& M; M, y% ^+ {0 R" j, G* n
D. 策划小组活动的技巧4 Z" z( _. [# p3 ~* S
E. 收集工作资料的技巧
! H) n8 c6 E/ V& S, I* d3 E 20、以下哪些行为不利于小组发展( )+ O( H, x2 ~" a
A. 敢于承担责任
3 U! K* `* ?* E' u* r B. 非理性的、不适当的行为- Y: y. I$ o( i( P
C. 演讲和讨论时避免发言
, O/ D+ \* `0 d5 g7 Z V D. 唠叨和抱怨! O+ q5 t- h9 [5 \ L! T- P( w
E. 提供精神支持
& q6 @+ V; S: ~: m# c, U 21、以下哪些属于社区的特征( ) 1 ^ _9 I7 y0 D( c! Y$ g
A. 具有多方面的共同的利益0 M* C0 a$ h, @* B# l
B. 是一个人群* {- I6 _& m; v/ H% h, v
C. 具有许多共同的服务; ` ~0 j8 H" p9 [8 R" N0 ^
D. 有相同的生活方式和文化' V# e8 j4 X, J5 ~
E. 有多种共同需要
2 w) |: I- E: _0 n' O; L' x 22、社区工作的具体目标是( )
7 h+ z' k' |: B8 k6 X% A2 {* ` A. 实现个人价值1 _9 p+ h3 @0 [! k3 T
B. 提高社区居民的社会意识
2 ?+ G5 Y3 g2 z* S @0 | C. 善用社区资源,满足社区需求( e, m# ]( K5 n. r. H4 Z5 V
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德* Z- \& L& ^& w0 z! Y) A# X1 u
E. 推动社区居民参与
& P7 `# ?' ^5 v. `( u: ^ 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )9 k! l6 N. {; Y4 g: _" T ?) a
A. 辅导者和教育者9 r+ S! s8 U+ W: A- `5 {& ?
B. 经纪人$ N w. U! o# n& V
C. 倡议者
( e5 L& Q2 k" ~' x$ X D. 顾问8 T! }* g; E; K* r7 N/ Y3 R6 c/ j
E. 治疗者' B- m! ^; T& j) {+ Y8 a# X# ^
24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( ): G/ z& l- a e" W1 Q9 n. W U
A. 无权威的场景
" Q8 ^! W; u# i7 L- H B. 不受控制的场景
+ m7 L h4 a4 R6 x0 ^6 ^: @7 ~ C. 资料收集相对容易的场合7 J% ^' r. h. s5 h' t3 H& ~
D. 需要探讨变量关系的场合
A# }' E) ~+ w8 T! j E. 不熟悉的社会环境
7 Z8 a- }; E s2 c6 g$ ]! R 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )- ^* R m" ~% w- ]
A. 受理: P: |! u/ f( F/ m
B. 协商7 C: ?, [: @5 c; n8 G; A5 c1 K
C. 调节
) o1 m4 F7 ?" _0 s7 f D. 仲裁- W& ?2 S6 U7 r! s/ w
E. 诉讼
9 r) I2 l; \& r9 s* D
: P- y' n1 \5 m4 B0 y
4 G Q# o) W: t% z. M参考答案:" m7 I2 {: i4 a2 J* Y
% Q: w4 M# o' Y2 k
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