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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
- m/ D! g/ m6 I  A. 解决问题" Y4 }! W$ I4 o" u$ l" o$ T& O
  B. 缓解困难
1 d: w" a: ^! O1 _' ~0 o  C. 促进社会公正7 y' L- J- n' P9 h4 N: e
  D. 促进发展# x: {* p" {, A- x2 m4 i
  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
7 U& D4 D/ c6 C/ I, `# F7 ]3 @+ b6 g  A. 服务提供者* u) j- u# Z. e( \
  B. 资源争取者
: ]' O3 z: C* n/ ~& l/ ]  C. 支持者
6 D: t1 E, R9 c& q& x  D. 倡导者
7 r) U5 H, W) [1 B  e2 \  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
3 Y/ D- T. O) ]6 ^3 P! i2 L  A. 人的潜能: X$ k1 W0 T$ G% V* e2 h* N
  B. 社会的权利7 i# @' _* }2 y3 b* m# t( ^8 d
  C. 个人与社会是相互依赖的+ \- ?* x: W; i9 b" x
  D. 人的自我抉择权利& {& m8 e) {. C' E( S
  4、( )是我们社会的主流家庭观念。) v, N% N+ E* V. Z0 R1 E
  A. 注重“人情味”
! f8 N1 M" a3 m7 q  B. 尊崇社会道德
& T* T& T. f# f1 |* r. T  C. 关心个人发展
% F! o3 S9 R# k% S4 @  D. 保持家庭和谐、稳定
$ \/ g1 d* x1 R4 M: d: E  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
  P+ B/ }0 A" a* ^3 u  A. “八荣八耻”2 ?( z! l( ]/ X9 [: X: Z
  B. “三个代表”
9 T3 G# {3 W. b) X  V  C. “改革开放”
# C& |& `" m/ f( V1 p  D. “和谐社会”# a: i; m- K( p, p$ p/ Y" i
  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )8 B9 [5 l5 }. ?" a0 U3 i9 v0 ~
  A. 安全需要
$ h2 N& s6 R3 w- b" P2 [/ k' a* L  B. 生存需要0 D0 r$ G5 {% D) z5 A: W  }6 M
  C. 生理需要% z- }% B/ |, P
  D. 认知需要
1 N" s- d! h7 u6 _  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )  ?' o8 d0 B6 {( C
  A. 睡眠需要+ V$ \: |# N6 U2 O5 Q' m2 C+ z
  B. 成就需要3 Z' }, v- Z- u8 ~( I4 A# D
  C. 觉醒需要; v8 F* e; Z; ]5 _; f
  D. 饮水需要, _) b6 S" t5 j+ l" _+ U
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。
( _- e0 j5 h7 q* u/ X  ?/ j- p  A. 自然环境/ a( @1 c; i$ ?( }7 w
  B. 物质财富
. U# S* j6 d; q  C. 社会环境
5 A/ i2 S1 Q/ J2 X& ^) }  D. 土地资源
, Z" ^! w. M5 T  9、( )是精神分析学派的创始人。
. a$ h# d5 d) |3 Z+ d6 K% ~; Q+ e  A. 埃里克森" |, j& {5 W( b) ]6 L  `
  B. 马斯洛6 v& E7 a3 E1 n* Y4 ?, p% a. ^6 @* L
  C. 弗洛伊德
  Q! D  r" q* u, b( y5 X1 h' k  D. 沃克  F/ X8 s3 B$ ]/ Y4 D- @
        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) 8 k" b. f. q4 L! h5 {8 Y
  A. 社会角色减少
6 s( l* |, N1 H8 `: D/ S  B. 进入更年期6 ]7 z0 Q3 M  i) v5 Y& Y% E
  C. 社会角色丰富
# h% a  X: ^/ B0 f5 x  D. 家庭和社会责任沉重
( ]- R$ V1 m+ @3 S5 W: ^" J4 A  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
7 n+ x* x) |8 k& \. f+ J  A. 汉金斯
- Y8 r& i2 o7 z4 f. r" c1 s0 E  B. 汉密尔顿, }/ P4 ?* C/ x) _2 j  L# i
  C. 霍利斯
1 z: Q" E# x# F. w. O  D. 林德曼
3 A* M" w& y. g7 w- A, T+ z) F6 Y  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )1 E5 R- k. a) p+ n
  A. 感同身受1 f) P' a8 q. k" C9 V. u* ?% M
  B. 制造气氛0 t! D4 J4 o0 Q$ ~
  C. 自我披露) K& K4 v) j4 \
  D. 积极主动1 A4 t! X; j" j4 D+ g0 t7 s' ?( K, u
  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )( H# q0 \0 x) C) j( ]3 r
  A. 评估阶段
/ w! V7 q& T* ]" H6 Z  B. 巩固阶段
% Q- a7 _/ i& k, I" e3 k  @  C. 准备阶段5 N3 i. @' S$ u+ H
  D. 启动阶段
/ N0 r) a  B& z. T1 y1 `! d$ i  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
; P& B; M, X3 p5 c! i. C  A. 心理社会治疗模式/ }& X; d0 N8 C( x* W
  B. 危机介入模式5 i% S. X# E9 C' E' g) r; S
  C. 行为治疗模式% |8 K& H7 j- w( U; J
  D. 人本治疗模式
, y4 G; l/ E* h2 @) q4 A# ^& W. Y  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
8 t% ^; b* t  u  A. 工作委员会5 J/ Q+ X. p8 ?% f5 y9 m
  B. 任务小组, d& U& L( F6 M! m, V* n
  C. 行动小组
; N4 V: V% x# r  D. 志愿者小组, t8 ?3 E1 c3 P9 l0 S
  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
2 `/ L4 N1 U7 i0 G5 }$ i  A. 互助互惠的原则
6 g+ L# i4 O" n% h0 a: I  B. 民主参与和决策的原则  ^6 Q# x* r( U: m# s' E
  C. 高度普遍化的原则* ^# m  w! Y9 R! u  t5 \' d
  D. 增强权能的原则
. G1 U! [* O, `! [' L, I       17、小组工作在功能上的特点不包括( ) + s6 p5 f) A) D9 X; i; e1 t0 E
  A. 影响个人转变$ A, b) @& _0 u* G
  B. 再社会化
+ u% m" }% ^1 \! {$ l' W  C. 社会控制3 G- b/ D$ z) @2 ^' w" n8 n1 m
  D. 运用团体动力
! k; w2 \/ F( B% E* x  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( ), P( |9 C% B' j' f" |
  A. 资源提供者
- s& A7 ^% w# a' Y. z( c1 R6 F  B. 组织者
9 Z7 w$ _9 _: P& i  C. 能力的促进者
) R; j2 F* y6 k4 P. l5 d! ?% i  f4 g0 H2 c  D. 引导和支持者7 ]$ t( ]" t& @* D8 ?# }
  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )) ?9 M  k; t! E# d9 F# h  ^+ R
  A. 全神贯注倾听
' ^: d  `9 O- ~1 `0 j  B. 积极给予回应
' q+ u. ^$ U# [' l4 _% u2 J  C. 适当挑战内心
; |5 w7 Z" I0 p% z2 v  D. 表达鼓励支持
" r' a' _. E4 Z, i4 t. n. {  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
8 w7 x! Q2 P" ^! k, W! j* a, t  A. 严格设定界限
  ?8 T. R0 ~: z/ w  B. 分类妥善处理5 T& S, a( l5 F
  C. 促使承担责任1 U- S( d' @* U* w- p3 M+ n8 k1 J5 h
  D. 适当地给出解释$ ^  K- T7 J1 u; e) c9 K
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。; h1 S; w3 `" P; B. R
  A. 管理式督导
; b& z. Q- q8 v2 J+ X* f! N  B. 咨询式督导
/ y* S2 J1 ^0 r0 ^( s  C. 师徒式督导5 t+ m" V; x" d: _
  D. 训练式督导
* O8 U* F, Q2 @  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( ). b) _- G5 A" y  i* t
  A. 调节各群体利益矛盾的功能
( Q; ~! K- @. u) \, Q/ r- C  B. 激励劳动积极性的功能/ [4 }7 r3 F5 M/ d# v$ C: Y3 d6 N& ]
  C. 社会管理功能
+ g2 P% y3 K* R  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能+ y* n( U3 V" Z1 U8 w
  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
" R5 T, z4 A6 ]0 j3 C# l- M' ?  A. 6个月
; Y. U' k& R0 }4 h/ y7 u  B. 12个月
& E7 n. O- g0 H7 u  C. 18个月
  ^8 Y; @9 ], U! R  D. 24个月
$ l% r. a9 G: A6 {1 N  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )* N- v' e4 I5 s  n! u5 u- o
  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
$ L/ U, m. s' }7 u8 h/ [7 O7 t  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元+ {$ X* P; E# Z9 u. \, B
  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元0 J+ j7 c" Z! ?" s' D" s
  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
+ t% L; ?3 f$ y5 b& C  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )  t! \3 w2 U3 L1 h; t* n
  A. 3小时;18小时
% l$ o9 z9 g$ B  B. 3小时;36小时1 z4 v  D+ \+ @1 `2 o" K
  C. 2小时;18小时
6 A9 S& `4 E. @! L5 u  D. 2小时;32小时  D4 s* K: z. J, z; @
        二、多项选择题
* _: R+ H. z0 T) p& Y0 d  1、社会工作的要素包括( )
3 T" `6 N+ ]9 x. m( ?& \$ y  A. 服务对象5 D; P: A7 t: J0 d4 {0 ^7 {3 D
  B. 社会工作者$ H2 d8 C* S* Y* ^& y2 E
  C. 社会工作价值观0 u( \0 q4 F! U  {
  D. 专业助人方法
& o+ H  ~3 s5 Z( ^" L3 M  E. 助人活动/ [; Y* e( [2 H: g) P. U
  2、矫服务包括以下哪些内容( )
1 M; R1 @" P1 h8 _# g  A. 思想教育
! d  q$ |* s& |# f% B/ F! [  B. 心理辅导' q# \3 D' u8 w# ^( f
  C. 行为纠正
" H) n! W$ A" P4 n/ F  D. 理论学习: U" F# x. T4 j' `( Z8 B$ U+ H% y
  E. 实践指导
' l# {/ x# n* r( ]  v4 V  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )8 @( i  z7 o  Z% r7 r3 i
  A. 技术能力
3 L0 ~5 P3 D1 Y" g" m" K  B. 工作能力
: A# F  U2 v6 r1 K  C. 文化能力
' W# C4 J$ F# Y, }2 }9 z1 {" P  D. 心理素质
/ M/ j$ Y- O! V& }9 Z4 H- S  E. 持续学习能力
  Y$ h9 n# H* p% m  4、 社会工作包括以下哪些领域( ): i* {1 |. ~! k/ z
  A. 儿童及青少年服务4 N2 Z8 ?7 F- o/ x2 @1 i9 k
  B. 城乡社区发展! t3 k/ a$ A7 F  [6 I  f( t
  C. 军队社会工作
. s* v6 g- A) J$ V  D. 社会救助
* D( F8 Q3 p$ M( X2 R( p9 }  E. 老人社会服务
! a. I, |0 F) C" p: t; K7 D  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
$ `9 K" }* d' p' V1 c  A. 尊重
, u9 S1 M: A1 ^) m7 t  B. 个别化
0 F9 t5 S! M$ z3 d  C. 接纳
' U7 Z- n/ D4 t6 P' d. \8 L  D. 保密
1 C. U* p8 e( T& |, [; N2 {  E. 自决权和知情权
7 I/ z! c2 Y  e, _8 K1 w8 ?3 h* V  F. 不批判1 |" ^2 v# ~9 M7 i/ B
  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
7 H0 Z) u2 ~# u, x& e3 J5 t' }  A. 情理法问题
0 \* o4 {3 P# _" N: n8 W  B. 价值中立还是价值介入5 t9 m7 |/ z/ M; S2 u# V
  C. 保密问题
. j2 y- A% C+ J& C" A* {  D. 个人利益和社会责任" ~$ L' i# P' d9 ~
  E. 自觉原则和知情同意
  I  t% X3 l1 o2 G# l, @9 {: Z  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
& r% J, K3 Q! P+ u3 L" l9 v2 V- a  A. 尊重服务对象的权益3 K: u8 H, U* m) L2 d
  B. 共同执行守则: L& R; O: ]2 V* B8 M% C* z: |
  C. 恪守公司分明( Q; ^$ ~8 [& F' m) O, g
  D. 信守机构政策
3 u, K0 e4 e: T$ u  E. 增进公众福利
3 i9 t0 [# m7 M4 f" l, N      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
6 U9 |! O6 Z" n% H- x" b( y+ A; x  A. 地区风俗与习惯8 P/ h# \' G; o" v" x/ v* W* M8 J
  B. 社会规范与价值: h0 r* t# @6 v* c
  C. 个体主观体验
& k1 r3 m: b2 x0 u: @. R3 C  D. 统计规律5 n1 i6 g* ?5 K( R- ~# W4 n' k
  E. 行为适应性标准
5 n$ ?; Y6 c$ F( p8 B& z; M  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )1 e+ q1 j+ D4 K# B
  A. 纵容型
5 h( T6 D4 q- O8 k2 Z) A  B. 疏离型7 {% Y' J5 a# I, K. E1 m
  C. 控制型
' I0 |  w6 \; m, R" z+ _  D. 权威型
: c7 z0 J, B5 `9 H6 ]  E. 专制型8 q$ _: s# N/ w9 m: `; U, t
  10、行为治疗模式主要有以下几种( )/ s, l7 F  U( I; H( ]) z
  A. 系统脱敏2 C5 Z" G% q, S; @5 P  ^) B! v
  B. 满灌疗法1 U5 G+ A0 g$ B
  C. 厌恶疗法7 z% v; G. X- e1 j- a
  D. 模仿0 D4 f- [' H" C0 t
  E. 放松练习
/ b/ Y9 ]& `! ^6 y$ p  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )+ {0 z) P+ q! p" s- Q. ^0 z8 e) O
  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
4 p1 [, T- l) n2 W+ o7 T  B. 了解求助对象的求助愿望
- I: R5 u8 ]! B' W& O6 V: j/ _  C. 初步评估服务对象的问题和需要+ L! O6 F* j+ z4 Z2 C
  D. 明确服务对象的要求
% Y. _- A/ ~* y, m% t  E. 收集与服务对象问题有关的资料5 ~( L) u: g: _5 ^
  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
2 Q! d0 w) U6 C- u* I  A. 使能者6 F5 ?2 b' t6 M& _. v
  B. 教育者- S: k& f+ k" l' w& R
  C. 联系人
1 Y8 i. d/ n7 c) v+ _! A" B  D. 倡导者
& m6 v* E* I' \  E. 治疗者- s) R/ C) Q: e" \
  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )5 t! K( f0 e3 U( c8 x( C* `" [
  A. 对焦
& }9 k& x2 D/ H1 w/ P  B. 倾听
; J/ ], q6 X! |/ }. ]8 W6 T! t: x9 C: X  C. 鼓励/ l; P) O1 w/ |( k
  D. 同理心+ ?: S: k3 P7 y) q3 m
  E. 专注! c- p8 |/ J! q8 E+ P
  14、个案工作的介入过程包括( ): H+ ^; H4 M% f' I/ n
  A. 接案
% I# U; O0 D  |& o7 C$ i  B. 会谈+ Z  H: n( q& a9 u
  C. 收集资料
/ B' ]/ ?4 L9 N3 F1 B4 }  D. 制定计划) _8 o6 u; w# ^7 d0 G' q, a2 L
  E. 签订协议
; {& D8 D+ z; Q* R9 T3 y  15、( )是小组工作的主要模式。; z$ J- Z3 e  o! Z/ j
  A. 互动模式# M7 d. m; m% s' i) l
  B. 循环模式* v$ _+ U% V/ Y" ?3 p7 Q; n
  C. 发展模式
0 q+ O/ _2 H/ t1 n- W  D. 复制模式
/ e1 B) f( g. Q. P( w1 s: y/ I  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
, I" k# ^. y2 ~. ^. M8 r  A. 大众心理学. C" ?$ e4 `% w+ ^! H
  B. 发展心理学* N4 u0 b. O- x" e6 W1 \3 V
  C. 社会关系和社会结构理论
$ z+ L) D( V  w' k  D. 小组动力学- N* V( M- k) ]) b8 j4 Q4 y
  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )1 c3 l6 o$ c# L. L$ t+ ~3 |
  A. 准备期
7 F( t% [7 \  O  B. 小组初期
' N3 \& H$ F) s- p  C. 小组结束期
0 v/ ?5 p6 M& m- j) I% g) c* X  D. 小组后期8 @3 u) N1 R/ l  i6 Y" U- |! s
  E. 小组中期
' ]4 C* F$ f; `3 A( C0 {  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
- `; T8 T/ ?* ?, x- |' p7 u  A. 以往经验的影响& i- v' ?8 w: u  s
  B. 试探
0 n( K& S( q; q" Q) ?) n+ E, E1 u  C. 两极情感困境5 h& A0 i) R- c
  D. 关系亲密
$ n5 o8 A$ {. X. t5 H5 ~  E. 权力竞争与控制
( K) a! T# G* t* w8 Q  19、小组工作的常用技巧包括( ), c7 v) o8 Y9 O: B- r4 f2 B2 \
  A. 控制小组进程技巧" l( z& S6 P( M9 X$ x% L
  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧* S$ [4 W% v5 C0 T0 Y, H8 Y
  C. 沟通和互动技巧
1 y" \- J2 x. D& f; j  D. 策划小组活动的技巧
( Y& p8 e: [1 O" v$ A" R: E' Z8 C  E. 收集工作资料的技巧, B* O) [1 \, a
  20、以下哪些行为不利于小组发展( )
1 T; Z( |( j9 p6 @  A. 敢于承担责任, }$ b3 t5 c3 A: Q; J
  B. 非理性的、不适当的行为- p: \8 z8 ^1 W1 ]
  C. 演讲和讨论时避免发言# N- Q% P! I1 a  C9 ?4 k
  D. 唠叨和抱怨
. e) Z) w4 ]3 ?3 s+ h+ \( U  E. 提供精神支持
+ B1 c# |4 E7 i0 _# a# W9 X       21、以下哪些属于社区的特征( )
1 \$ x4 i! S  V+ `* C6 G7 k( X  A. 具有多方面的共同的利益9 w0 e' t" L! n% c- C0 f; C
  B. 是一个人群
1 x8 J- u: J( z# B% ]* t2 b  C. 具有许多共同的服务
3 X8 N! r8 T9 h2 c& h3 K9 ^  D. 有相同的生活方式和文化: P0 o6 ?8 L2 v9 o
  E. 有多种共同需要) G. q: A4 b' d: Z: P
  22、社区工作的具体目标是( )
. C5 A- I4 a, l$ D  A. 实现个人价值
1 p: ~: j6 L% O- Z; ]" C' h# q4 c  B. 提高社区居民的社会意识
, z7 \4 A/ x; {; E& h  C. 善用社区资源,满足社区需求" t4 E! `- w: n( Q, \2 O( J8 l
  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德  o( K" g# l2 _5 g2 e9 \* r. f9 u
  E. 推动社区居民参与3 O- E7 v4 |4 _5 s/ p4 [
  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
1 E# Q" u% Q2 }) u/ m  A. 辅导者和教育者* f. `( E2 M- j& m9 z) F" E$ ?) X
  B. 经纪人
) m  Z: K% S8 a. `1 G  C. 倡议者5 \; p$ ?) v$ A, z* y
  D. 顾问& L9 e* l6 u% t) B; y
  E. 治疗者
" W# B! L7 `1 r# }& A  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
: X3 }3 M6 f' Y  A. 无权威的场景
' i1 k. ^7 ~# O- y2 `: D  B. 不受控制的场景
& \5 Y2 z% w$ O, k4 m: f' D  C. 资料收集相对容易的场合" C6 C1 {. [$ R) f" [* d6 Q& K5 u
  D. 需要探讨变量关系的场合: R/ d3 \& U! m& D6 p% x: `
  E. 不熟悉的社会环境6 w4 B0 y# _6 n+ E! V  {
  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )- _* S! |  ^: f
  A. 受理
- z8 E* T6 \4 @+ e3 r5 c$ K' a- A2 P3 h  B. 协商% _  v& [7 J. k
  C. 调节  i( X9 P- V) F! A& E0 X$ X
  D. 仲裁
4 V1 L5 z8 m9 W  E. 诉讼
& @- t$ R) I1 k4 g6 s6 {: R) \& s
9 W' M9 f) \9 e( x
参考答案:' v/ S9 E& T. d9 @4 A
  
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% B0 f% f4 d) I
  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案
4 S9 ^" t0 B  X. E看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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