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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
( _/ V0 i' S1 R- _% F7 i& t) k A. 解决问题0 @" C) D1 {; k; Q, }! D
B. 缓解困难 m5 }+ a; @5 I7 m" }6 S
C. 促进社会公正
' L6 c& `" G: a* ?( v/ L D. 促进发展
- t- ~% V) q$ ~ T 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )( G9 O1 Q4 J; q- F
A. 服务提供者& s& x! I) R6 m' \
B. 资源争取者
( l1 s( t8 L2 A! \. y& `( ^ C. 支持者
- q1 b6 w+ u. `; T D. 倡导者
b9 P i, j% _2 a% R( a- | 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
. [$ g) R- G! b" z0 J: X A. 人的潜能0 o8 q2 ^4 o6 q7 n8 V: p
B. 社会的权利* g! y1 f% W8 ^( ~3 ?1 a
C. 个人与社会是相互依赖的3 F8 D, b/ ~- }9 `$ p
D. 人的自我抉择权利0 U6 b# A2 b. E( C p* B
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
: p6 g1 J! {7 h& K8 V3 _% \5 ?' P A. 注重“人情味”8 n& H+ d0 Y' T. d
B. 尊崇社会道德
/ G3 C- K% X4 k) ?1 o$ o. B2 U C. 关心个人发展
. N$ b3 }2 O3 L D. 保持家庭和谐、稳定- }7 Y7 N- \' u/ b, j" U9 U5 O
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
9 g7 J' R o- ?4 r A. “八荣八耻”
9 W( Y, F( i) ^8 K& L B. “三个代表”4 X7 o; o) m3 Z6 o# T/ z7 v+ ~* ?
C. “改革开放”' J. z1 |3 C8 I1 F/ @ ?! i
D. “和谐社会”
+ X# c0 \ Y: v: X$ _* j 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
1 K$ v @+ w0 o. H) a A. 安全需要
8 S: S! A7 L2 F+ u% Z( k- g: J B. 生存需要: b4 ^; `( k2 K5 g2 H% a
C. 生理需要2 s% l& D" S# f$ `; A
D. 认知需要. a- O9 U+ L" C; y- F
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )8 k) k! H' F/ V' h3 ~( l* ~
A. 睡眠需要9 ^6 ^8 R: a" c# s5 ~/ V$ r
B. 成就需要: Z- p$ g; l. x' a
C. 觉醒需要* f/ a& ^: [& ]
D. 饮水需要. |8 W3 y' G* r
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。" ^9 y; v, V. ~# K, M; ?5 h# X
A. 自然环境) ?! n2 v. j* v4 J( E, {
B. 物质财富3 } V, C5 O, F2 E8 W2 e/ u
C. 社会环境
$ v6 |6 B9 ^9 i- X& |7 L D. 土地资源# ?& t9 _; d! [. t
9、( )是精神分析学派的创始人。
! ?' d. M+ E" x- ~3 D" { A. 埃里克森4 i1 ?) f1 G% V* |: I/ J: [2 r1 F( j
B. 马斯洛/ q4 S/ `; q$ L9 ]2 h0 P
C. 弗洛伊德/ b+ C0 H# J) i5 m: n# P
D. 沃克8 Q3 e$ L/ F8 ?/ K1 h9 B
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
9 R( [& w0 c k: p A. 社会角色减少
5 S& y8 h9 ]% S# X* y7 d B. 进入更年期9 {3 ~8 h' B% f8 O7 z4 Z* B: e
C. 社会角色丰富- j% ]9 Q5 B: Y# Y" d: t
D. 家庭和社会责任沉重8 A( y* W H: I( J& @
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。4 Z3 _2 z% N; j) r2 j
A. 汉金斯
5 Y; }3 l2 P& E0 J# m: {4 w( i2 v B. 汉密尔顿. N$ d' [: }2 N; m+ d
C. 霍利斯* R$ r7 n( B" a0 s
D. 林德曼
: m, _( j+ o1 A8 Z# | 12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )' V6 i) @/ W; h1 [ v7 U
A. 感同身受
) e5 B1 x" j9 W8 }; N. E B. 制造气氛* d6 X# {/ C3 ?% ~7 T( i' |
C. 自我披露
% u( x' a) A, B* q D. 积极主动
. J O1 I7 b; k" Z; @ 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )6 G- _8 a; j; Y+ N6 L3 W
A. 评估阶段( }5 c( n' \( x3 `! P q
B. 巩固阶段
# H% o; _0 q% @; t C. 准备阶段; o, |8 C4 k" Q/ E7 a
D. 启动阶段
$ l& H) }/ w7 O% l+ F" v# E 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
% J5 i+ G$ O& _8 R2 n4 | A. 心理社会治疗模式8 z. A9 `2 R( s; _" G& J, u& V) j& |
B. 危机介入模式
9 |; q& B3 O4 U* D& O C. 行为治疗模式3 m; B6 f9 o. I2 V$ H
D. 人本治疗模式
5 X9 X- K* k! I! h, ]4 H3 J 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )& K: K, N' Q# x6 X) h6 X
A. 工作委员会/ E; q' g" w$ ~7 D0 V
B. 任务小组/ k L6 g$ @: `+ W
C. 行动小组. J5 Z/ }9 ]0 I- m( S+ P0 m
D. 志愿者小组
, K/ v1 d$ _6 _( @4 | 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
! T" R/ A9 b* I# `- S0 z A. 互助互惠的原则
2 c% E+ r4 z8 V7 p B. 民主参与和决策的原则
6 g& J* W% t5 Z C. 高度普遍化的原则
V% J. q7 Q* @3 _: v D. 增强权能的原则* B2 o. S& v# t7 L9 ]
17、小组工作在功能上的特点不包括( )
! q; f. L' X7 ?, W6 A8 J0 d A. 影响个人转变
: y& E0 b. X$ y B. 再社会化
5 z( o, y- n7 j% | C. 社会控制
' }3 T; X# e, d1 e8 X D. 运用团体动力3 i/ M+ `2 |- W8 Z$ r6 G5 Y5 R
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
$ m9 P" c- B9 \5 b: ] f8 i* j1 S A. 资源提供者
- N$ Z0 B8 h" i6 a B. 组织者. b) k+ K1 s( L4 A% \" l1 j
C. 能力的促进者
+ |. M' d; Z' o. p D. 引导和支持者; B0 s( S7 \1 g) h) f# J
19、哪项不属于沟通和互动技巧( )# b5 Y1 t- r# u h$ z
A. 全神贯注倾听/ J- @& x$ R n0 b/ d
B. 积极给予回应; X; Y% k/ D* v7 i Y) L1 X
C. 适当挑战内心
/ k. N7 W6 Q% ^, F- J D. 表达鼓励支持
) Q% ?5 E( ]2 `, d 20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
) |& h9 }/ s2 B4 m A. 严格设定界限
, y$ j. V1 n% Y/ X B. 分类妥善处理
: c! q4 i+ R. \/ c1 c) M- T6 A9 R5 I C. 促使承担责任
3 I+ L% b, C& e! R+ O D. 适当地给出解释
0 c8 \4 B* ]# ~: X2 \* `, e 21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。5 s0 k* [8 J* ]. G/ P
A. 管理式督导
- N3 d) t! L# m- [* k B. 咨询式督导7 d8 B8 h7 m; E0 G5 G* L( K) d9 G
C. 师徒式督导* r5 B' l/ |) n
D. 训练式督导4 V! ?* h! P, Y4 J
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
5 M& @3 z! R6 V" b; S1 m$ c A. 调节各群体利益矛盾的功能
# Y' h$ `' @2 J. \+ W B. 激励劳动积极性的功能$ A) u( R( \! U" Y0 t
C. 社会管理功能) k2 ^# ^# v) E
D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能( U* j$ Y4 v/ D( ]
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
* _: {$ [/ ~; N# t) V A. 6个月4 I4 o/ ^9 k5 m9 l& L" ?: \
B. 12个月1 S" l1 k( o S9 j
C. 18个月
P9 }6 ^' n. I Q D. 24个月, \" W& Y- L3 G" T* f/ ~
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )& R, f" s, V6 v/ l* l' U ]+ N
A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元; M# p9 K* Y- p, \$ P
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元8 b, L( ^) J- y. o5 s. l+ K
C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元
* m5 S! g; B/ Y. j D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
! a6 a! T; o! J& R8 N3 j5 f; B 25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )
# {5 f$ j0 P) a, t! \0 K+ V& i A. 3小时;18小时
- {9 b5 Y3 H5 m8 c) d6 d B. 3小时;36小时" i) t+ m% J; W
C. 2小时;18小时
/ q1 B0 X" E" l2 @, i D. 2小时;32小时3 ^5 }( o7 u* A# `1 S
二、多项选择题 & u# P- [' G+ e+ j
1、社会工作的要素包括( )4 c9 {5 ?- [, G; H0 i
A. 服务对象
% U7 S; H v4 ]) I& z8 m3 @ B. 社会工作者
4 N J) T0 O' Q8 T C. 社会工作价值观
" P. w& i% H7 F: n6 x6 B/ v2 X4 F D. 专业助人方法2 u1 @" X2 W4 k/ u, _ ]4 |9 Z
E. 助人活动6 C9 y! Q7 r. I/ E9 ~, y
2、矫服务包括以下哪些内容( )
% l/ z! e) E) T) @7 `1 i7 }) L* o A. 思想教育
0 C# y! e: O5 r3 ] B. 心理辅导( }; B) H3 j% i/ ]6 C. k9 ^
C. 行为纠正
9 ?; A3 Y% r4 l l5 } `1 ^ D. 理论学习* Y5 l# z. l2 ?' M
E. 实践指导! o9 v( x8 x. v" E+ ~
3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )2 M' w0 |1 H6 z, i" A
A. 技术能力1 [: J- J% Y( A% m& Y
B. 工作能力! l0 j4 ? s2 A8 |
C. 文化能力8 O" ?6 K) B( z/ M4 Z
D. 心理素质
4 K9 m& B* x8 ^9 e+ J E. 持续学习能力
4 g4 W- f# k' T- w/ B0 r& k( d8 Q! i 4、 社会工作包括以下哪些领域( )
5 ?! f, E/ `+ T1 T6 s) a A. 儿童及青少年服务! Z) y: e) r/ X( X- p& ]( Y7 Y
B. 城乡社区发展
8 B# U& l: |6 h: }! t: Y1 U1 e C. 军队社会工作
! j" }* }& g( J2 z* w- E) W D. 社会救助
: \/ M1 {, u; [. O4 n9 |4 | E. 老人社会服务
( i. ?2 r, d6 q. `+ I6 K; X8 P 5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
7 X8 I# ?! h X& M8 o+ M A. 尊重
) c8 R& K, A; \3 q$ L2 q- ]4 C B. 个别化
1 I z4 F+ m, U7 N5 V C. 接纳
# V0 L1 t! \* z3 @6 W. [( E- ~ D. 保密- Q# X8 z1 J* s" M
E. 自决权和知情权
0 F/ b# t4 D3 e! t+ N3 o F. 不批判
& x2 u$ s0 r2 v 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
' [5 s' t2 h% V2 p1 s A. 情理法问题9 R! a. P; B/ o8 W
B. 价值中立还是价值介入% d9 X P6 j$ V- _
C. 保密问题+ q' l/ E% V7 u9 Y [
D. 个人利益和社会责任9 u' s- } O3 D! {) x9 _
E. 自觉原则和知情同意
4 U0 `$ w& @ `* e 7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
( e' ?' F% Q4 F A. 尊重服务对象的权益
( G/ ?' L9 B0 a B. 共同执行守则
+ m6 a" d/ h& J% b6 r C. 恪守公司分明+ ]% I- C2 I, y0 y$ p; J& \
D. 信守机构政策
1 o) V$ s" m& x E. 增进公众福利
9 R$ k7 f7 Z* H7 R" w7 A+ l: i; m: j 8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
# ?/ D& K; p( e% `1 }* W A. 地区风俗与习惯0 p$ @( v9 x9 |
B. 社会规范与价值
' S8 k& L+ l; [3 f% L. H3 z* N C. 个体主观体验8 }2 d$ o+ Y0 R$ w5 R, Q/ x( i: w# R
D. 统计规律
5 \6 p s R) K3 S. b E. 行为适应性标准: @4 `1 S9 [) n! b" r& J; C
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )& ~3 B' r9 ~2 f- W7 ]. H
A. 纵容型6 ^* F5 A6 t, s2 V6 K4 B4 A
B. 疏离型
4 y8 O0 u. U4 n4 ~3 T% ?5 E C. 控制型) N% K7 F) p$ e; Y/ e# k$ j6 `
D. 权威型, B: }: @# s0 {
E. 专制型, Z0 Z% F/ T) ]
10、行为治疗模式主要有以下几种( )
8 T1 U* e2 }" z; Q0 {2 ]( } `- |: P A. 系统脱敏
+ t( t0 w c) l" G [9 L. C" D B. 满灌疗法
5 \+ a ^2 X- ]& D- T$ W C. 厌恶疗法
: z+ x2 \& n/ f D. 模仿
" y" G4 {+ S* t E. 放松练习* L, @6 i( H- g1 ^) n! y0 w
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
( k& O5 q u+ }$ ^" _, J2 Z1 b A. 促使又需要的求助对象称为服务对象3 R6 r! O, j* h# W5 X+ w0 {5 I' `0 R$ B
B. 了解求助对象的求助愿望
! f6 V K' o; g6 f- B) j0 V. G C. 初步评估服务对象的问题和需要+ V) j' A! x4 v' S* w
D. 明确服务对象的要求
. g: b! i6 F( Z E. 收集与服务对象问题有关的资料( f/ O, [2 v) A4 S$ G8 {
12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
2 s3 M' W7 S8 J# \" K' E" q A. 使能者
5 O1 g2 U0 r' X/ k1 i* h4 e B. 教育者# }6 K8 v o- |! i: o
C. 联系人
* n/ E- Y7 {* @ D. 倡导者
* q+ l0 D: L' r- P, | E. 治疗者 l% e) R8 h* G" r
13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )3 d2 p, z3 K1 Y8 w5 ^7 J: F
A. 对焦: K( T0 }: K5 m* z
B. 倾听5 b0 R) z5 K, P4 [
C. 鼓励4 }/ M! y* _8 ] x
D. 同理心8 G3 }1 v: y5 ^- Z5 M7 {4 ]
E. 专注
+ y* N4 S0 i/ A2 f3 k7 W* U! e 14、个案工作的介入过程包括( )- G1 _# E3 }9 H9 J5 F& w8 t
A. 接案
0 \/ B& w0 k# E7 Z) n, ^1 U B. 会谈
/ j9 h( V, D) }* j$ U3 ` C. 收集资料
" p: @0 o5 d3 h5 t D. 制定计划
+ x- I) i% b+ B* g+ Q E. 签订协议
- `/ `+ @% Y% g; R8 n! i! g 15、( )是小组工作的主要模式。
( ~2 g0 n: U" R! _. F A. 互动模式& C; f% t4 E; ~- R3 ^# }' V
B. 循环模式" U9 A1 t) e# e* x
C. 发展模式
& `1 W' C8 X6 ?3 j D. 复制模式
! O1 Y& F* `( h. g/ f5 R! N- m 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
/ ]* p9 X2 j$ L) d* N( G, b+ B7 t0 K A. 大众心理学
8 C# C1 X7 x: f0 b2 u! C7 P: B$ T' Z$ e B. 发展心理学
5 U& ~" u% E8 p+ o( B# q C. 社会关系和社会结构理论& W" v/ q. s8 R. H
D. 小组动力学
0 A6 D# ?" p" K; x0 G7 B' I$ I 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )4 X. U+ X( M6 r/ L! V# Z7 X! J
A. 准备期# h# ?% c4 r( _: G* e* O& }
B. 小组初期0 _ d" R* `9 L) I. l" M! P
C. 小组结束期/ m! G* S7 D" j$ l N" V; X
D. 小组后期
0 p5 h' P2 Y' n* G. b E. 小组中期
3 m& F" d% ?% G; H6 I 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )" z5 `( u$ ]2 S& ^4 F2 [. j
A. 以往经验的影响" K3 d* `. I% m4 N2 i$ Z- H
B. 试探
8 `) W. \. E, P6 x. t C. 两极情感困境
3 ]5 _; P$ N1 M+ L$ b. j* S D. 关系亲密$ [( b" V, j3 s* c. t( h9 ~
E. 权力竞争与控制
6 @. v6 k$ d% F 19、小组工作的常用技巧包括( )
( n8 Q9 [! k! K9 j4 G) d A. 控制小组进程技巧
3 S% V+ B; ?2 h2 s7 b: `/ v2 ~# y+ f B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧. a- k2 b& G9 A" X- F
C. 沟通和互动技巧
5 ^5 j) ]# C% B- C M2 _7 X D. 策划小组活动的技巧3 E4 l; ~1 R7 V
E. 收集工作资料的技巧& H: s* I; Z2 Q1 Q; W
20、以下哪些行为不利于小组发展( )
- J8 A3 c0 N$ R/ m1 i# N" T* W8 P' N A. 敢于承担责任 W3 Q5 @# {# {
B. 非理性的、不适当的行为
: R9 I0 l; D) Z8 O/ H" t C. 演讲和讨论时避免发言' N6 P- Y' D0 q3 y1 H; O
D. 唠叨和抱怨/ m% x5 g9 q$ w6 N
E. 提供精神支持
. E- f3 r: j9 n2 E 21、以下哪些属于社区的特征( ) ; o( D8 Q/ u( C! ]( S; ^& F
A. 具有多方面的共同的利益
# j. _' d, T' l B. 是一个人群
- _8 Q- d# S$ R0 Z( {& Q0 N9 f; D; m C. 具有许多共同的服务5 U0 z( w7 ?& T- n1 Q( }" F. S9 T
D. 有相同的生活方式和文化( Y4 y% c k$ E p W
E. 有多种共同需要
- n+ }* a; P/ }1 Y. l( E* c/ Z 22、社区工作的具体目标是( )) F4 D/ R A7 S$ }
A. 实现个人价值
( g. i+ c8 v' ~ B. 提高社区居民的社会意识
+ b5 I+ H4 O, Y9 R$ t( P C. 善用社区资源，满足社区需求
, G' \2 {7 [" I+ z f5 ? D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
z# b+ {( d: w9 ]: a: |. l E. 推动社区居民参与+ t8 I' y% [5 K4 Q
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
; M' ^. n( W& B: J A. 辅导者和教育者
) z- R$ w& }7 _8 H9 `* g9 l. F B. 经纪人7 D) M% x4 B' m) l9 L- d# ^
C. 倡议者" t3 _8 m5 q6 u) d
D. 顾问
5 q4 G: O' H# @. q6 b: k' A E. 治疗者; q7 q6 \; p8 x! j% h! I
24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( ) }9 S( x' U T' d# N
A. 无权威的场景
$ W0 R; E" Q0 s y B. 不受控制的场景8 V3 C* ^$ P! H4 g" h7 E, i
C. 资料收集相对容易的场合1 L* b; W- |$ _2 b# x- V# c3 w$ G! `
D. 需要探讨变量关系的场合
0 I# X+ }4 Q1 Y( z/ y/ k& a" ~ E. 不熟悉的社会环境
* e; J' K* E7 T/ o0 x+ k 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )- o9 d$ P" ^. Y9 j |0 Y
A. 受理$ {3 @$ `$ Q$ e
B. 协商
+ ~7 N6 J# j; F; ?: V9 v/ ~1 [ C. 调节* u5 p/ [3 c' W; n% F
D. 仲裁
$ @* V9 a( Z; X( X ` E. 诉讼: z3 |' L7 }& Y, W
" l, s q* v( q9 X$ V5 j) s& {1 X5 a6 }
参考答案：
2 j$ M; ]: T& \" N: j0 Y" d% P2 w & m9 M; L, n+ G* }
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