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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
* F) K* k5 Z, S1 A' F A. 解决问题9 P; h! W8 f# F; D% {' \+ U
B. 缓解困难
' O T" E/ _% d2 h+ T& R C. 促进社会公正
% |) r) s C# m3 n. W4 G$ r( { D. 促进发展
1 h0 M0 X$ J5 r0 @9 {- N 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
) i6 |; Q' J! ^9 V9 M" Z A. 服务提供者3 A0 t8 u" z- n$ U
B. 资源争取者9 E( j7 a2 I8 `
C. 支持者( L7 T' M& S( I" Q/ ^2 {
D. 倡导者; Y# l2 h, M, C# d+ Q
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
7 l/ s" i- ]" f) Y A. 人的潜能! B2 `% X$ N$ m: O
B. 社会的权利) T8 p- [+ ^$ H" n( v/ V
C. 个人与社会是相互依赖的
0 i1 v7 A) n4 n8 M D. 人的自我抉择权利2 \) L3 v3 \2 M+ ^9 n, l
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
7 X2 H R4 m+ n A. 注重“人情味”
5 S+ L7 M* g5 ?% A# ] B. 尊崇社会道德7 z2 U, p1 E j
C. 关心个人发展
! I. l/ |% I, R5 i- ?# }+ f D. 保持家庭和谐、稳定6 s+ Z( w( T- t L |- U a! }
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
* k5 C0 N/ `1 b: `$ C' ^% [& E A. “八荣八耻”
" A& ^+ W' O9 C0 r B. “三个代表”
2 P8 `: w- j6 \# {! U0 H C. “改革开放”: O) |0 g2 W# j9 H& C
D. “和谐社会”6 x/ B+ Y P; _) P5 Q( A) b
6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
: ~+ ~4 X$ N4 t& ? j A. 安全需要
: L9 [- L$ R& g* [! f B. 生存需要
2 v6 B, t0 Z4 J C. 生理需要7 X0 ~; N5 E; |- p) r2 l" q
D. 认知需要
5 h& d) ^4 }, ]5 F" Q# E: y 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )& E. J# A. D5 c J
A. 睡眠需要
" `( B4 h) L6 ]: h. y/ Y B. 成就需要 i- H- Y. [- Y" p7 l- |' A" E
C. 觉醒需要
; l3 t2 n5 G) u7 V, Z D. 饮水需要
- N( @ \" C6 C3 y: ^/ j( o; R 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。- b3 T* ]$ S7 r
A. 自然环境
# B1 w* R/ ~" D' K B. 物质财富+ @3 A( m) d/ Y0 T
C. 社会环境
" y! N; t" G# v8 z5 h# { D. 土地资源
3 l0 y' r8 z$ H0 d& U 9、( )是精神分析学派的创始人。, p. j& x+ ^. b6 ^$ w+ w0 {) T
A. 埃里克森
" U) w+ f) `% \ B. 马斯洛* m% v( h4 J% @/ Q% D2 d: t
C. 弗洛伊德" J7 F# m' @! k' Q% M- J0 s
D. 沃克8 B) Z4 ~. D% s1 a* n
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
* C y# ?+ D" r! L+ I A. 社会角色减少1 q- M7 ?8 g1 o9 \; G" w9 R
B. 进入更年期7 m8 M& E* r/ I2 _2 ]: X
C. 社会角色丰富
' P% O- d7 t$ c1 F5 a D. 家庭和社会责任沉重 m9 j4 w( t( T1 `
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
% y3 k! H3 N( t! Z' Z A. 汉金斯0 }4 L/ T2 R Y
B. 汉密尔顿
/ e5 k: ~% V4 O: j o C. 霍利斯
# A! N% L8 W$ v! v* O D. 林德曼0 o6 @6 f1 g& X* W9 G- e
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
8 Z A( H+ i8 _( O) W$ r+ S! M% G A. 感同身受7 S9 H2 F7 p6 z; z- p" J; o7 }. q
B. 制造气氛; A7 p7 S# b6 m4 Q. ^2 K
C. 自我披露
! h! @5 W" X$ r! ~6 h2 }, I3 i$ S D. 积极主动6 l a: O2 q; z/ h9 M6 n+ I
13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )" x: O0 H* q6 T7 z; y; C$ F
A. 评估阶段
0 N9 u' f$ m# m! i0 v1 k B. 巩固阶段
! [/ v$ N5 \4 d& X4 A C. 准备阶段. Q! `. l3 s: d7 Y5 H
D. 启动阶段
/ f% P* M0 x9 p, W+ J1 J 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
4 t8 r8 Y- B& w- e A. 心理社会治疗模式
: |" r" N! Q+ y% J: ^- L! o B. 危机介入模式
' r( @ ?2 F: W' A C. 行为治疗模式5 Z W, u) Y; K7 B& M9 v
D. 人本治疗模式
' |# r4 R: v/ F( G& k 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
- A% E3 @. [+ @0 c' @) k A. 工作委员会
5 e0 \1 W7 A) R9 v* y3 W B. 任务小组' d- A/ Q, x* k9 l/ x
C. 行动小组2 d3 _8 q3 s- Q: h: r% j9 U
D. 志愿者小组
: g8 d( p; { b7 x8 a1 ]: ]) Q; _ 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )* C) e9 c, w* G5 G, N
A. 互助互惠的原则
) V( B7 `% r; b2 }* \, x! V' g% ? B. 民主参与和决策的原则
. w# ~8 {' ]$ J- U# i C. 高度普遍化的原则. b5 S3 B9 t( @2 ~, G* b
D. 增强权能的原则
) K& D& @- n; T5 p 17、小组工作在功能上的特点不包括( ) ( h2 D Z; r# t/ b4 Q6 A$ l
A. 影响个人转变" [" z- l7 [! t) [. H
B. 再社会化+ T" D/ N* U2 C
C. 社会控制' t- O1 V% p. E W/ z/ `
D. 运用团体动力
( G0 h" d" A: G1 S' D" i 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
( R- ?" J' M& M A. 资源提供者; W* a0 m* T# G5 o1 U: i/ t. ]. r( {
B. 组织者2 V$ I7 ]5 W& F" u9 }1 m6 l% B
C. 能力的促进者/ R- u7 t( ]6 h+ b
D. 引导和支持者' _* |/ l# s8 E+ x7 [5 @
19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
: M" L3 L0 B: V) g7 X h0 |$ M A. 全神贯注倾听
7 ~# C; k( ?8 E/ M2 M, H B. 积极给予回应
) C' ^3 t" r0 g8 C1 g- T( ] C. 适当挑战内心6 `$ A$ | P9 {$ ^1 S( j
D. 表达鼓励支持
2 U: G1 P$ F/ L/ W% u6 ~; ~ 20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
- |5 a6 q$ A1 }0 Q- Z' E A. 严格设定界限
& g9 |' x! C) ` B. 分类妥善处理0 g6 s( s+ Z' l. k( Y2 X+ r
C. 促使承担责任3 S* V s" P) r0 Z4 j6 [
D. 适当地给出解释# e3 `7 } r2 M" x
21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。0 Z! b1 T# x$ p+ _! v
A. 管理式督导0 P3 X" {# u6 z6 H4 Y4 @7 Y4 N( E
B. 咨询式督导2 P, U; R- ]4 n* t' W
C. 师徒式督导
7 B7 D' t5 M; q4 R' ]+ Q$ K1 u D. 训练式督导
" R( `0 N/ ?, u n% R& p% p 22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )5 H& s1 q- a, S" m, L
A. 调节各群体利益矛盾的功能( X! O& |9 Q6 R R0 l4 k
B. 激励劳动积极性的功能
% k" W6 ~$ L* a7 v0 T2 z) K( | C. 社会管理功能1 {8 c. f6 o* s+ B/ h1 A* g- A! G
D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能( ]) ?4 A) ?. D- |4 {
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
7 i0 a+ B# J3 t# c% g A. 6个月% B" {/ p" R0 I
B. 12个月5 W, O9 G+ d/ U9 a3 y2 r( K( A
C. 18个月
6 h9 ^1 `$ j- k D. 24个月
- o& X- t& ^. |2 j: c8 B 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
- L1 S1 E$ y, b$ u A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元5 h; C. z7 M5 w1 t" O" ^
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
: ^" z8 y/ y# @ C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元7 v2 Z" z; C, Q5 M h+ }- t
D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元7 M' U! r/ O) T B% G
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )4 g1 t* N; }3 ~5 e: N
A. 3小时;18小时
0 @( h H$ y1 f, `- x B. 3小时;36小时, E& Y" u5 [1 T) Y
C. 2小时;18小时
6 L% J! Y) B2 _) B* T/ I D. 2小时;32小时
9 G( Q" j$ q" Z* k3 D% Y& g' o5 G 二、多项选择题 ( W1 @# z: o' `: r t
1、社会工作的要素包括( )2 R3 }% N( p4 k# n
A. 服务对象
: }( X; M9 U: }8 E6 i A B. 社会工作者
- B. U* g" X* }6 q7 w% r2 |+ u4 B C. 社会工作价值观
" p4 }: s, v$ Y" K0 X$ \ D. 专业助人方法- t+ L- F+ g& O8 |
E. 助人活动
7 J: k9 U; b$ R0 N b y 2、矫服务包括以下哪些内容( )' Z: A" Z6 Y/ r; c1 {% N
A. 思想教育
& Q& L* {7 D8 T* o B. 心理辅导
& T9 O! D2 p5 d5 r* p6 E C. 行为纠正
5 Z) e. z6 n* e* j& l5 i D. 理论学习
1 o* o$ x+ H' f. M# i- s6 Z2 Y/ W( A E. 实践指导
( _+ A; R! x6 Q, y$ d2 E0 c 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
$ }5 l5 O' n0 ^" U A. 技术能力
2 }* Z# u: m9 ?# V' E6 I9 S B. 工作能力
6 _1 o* T( A5 w$ Y! s C. 文化能力
# _5 D4 ^! C: L: ?, { Z7 E2 @+ O D. 心理素质; J! l5 F5 b: c
E. 持续学习能力
# j6 Y6 x+ ^7 g 4、 社会工作包括以下哪些领域( )) V, X8 \" T! E5 a+ J6 l3 {" \
A. 儿童及青少年服务) o' R% o2 v6 c4 I' q* {, m! P9 ?
B. 城乡社区发展 J4 W9 H& s- i R# f2 a
C. 军队社会工作
' J+ t Y4 p7 t+ f6 ]% ] D. 社会救助& j0 p# {( ?" k6 i6 M
E. 老人社会服务' b# S- B6 ?9 n3 Y! R
5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
( K, y8 Y( ]% p$ {1 I A. 尊重
. U0 ]/ ~) B2 B# i B. 个别化* J \8 I5 m4 Z+ N
C. 接纳# L5 C) j l( T7 \ j
D. 保密
! {. O6 _# t0 A! X E. 自决权和知情权
& Z* g: b5 m9 p F. 不批判
6 I8 h- a- ~. H 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
$ z0 L( h& F* A: @" m) [ A. 情理法问题
: d( s# p1 @: F, U B. 价值中立还是价值介入3 S' {6 \6 ^) R; w4 Y7 t
C. 保密问题
% j: f- G2 _& s" \% a8 p# N D. 个人利益和社会责任0 i( ^- I n) i/ V h
E. 自觉原则和知情同意: j) A9 y# T3 @2 v, ]
7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
U0 i" q8 x% {, b+ g1 d A. 尊重服务对象的权益; L! I t! H% f; J
B. 共同执行守则* s/ v$ |+ ?& R* F/ o
C. 恪守公司分明
, W/ q1 j+ K$ W3 H5 _ D. 信守机构政策( x* f3 M2 Z% Q* Y9 r
E. 增进公众福利
l B$ q: F2 Q8 w1 \, f 8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
8 I$ i, q# r, P1 c A. 地区风俗与习惯
' C1 t1 }; K1 Y2 A* q! M B. 社会规范与价值3 u0 d7 ]! A+ c$ k! x; l2 }1 s
C. 个体主观体验, w7 F1 I8 @+ p8 V2 _& U' Y
D. 统计规律
7 N- p# \/ ?' D; ? E. 行为适应性标准
0 C: J; b4 P' R8 N; t& ~2 { 9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )
9 @! K% ^2 X' @' e A. 纵容型! j p5 N5 k1 t" x- d' |5 y
B. 疏离型
0 [5 Q2 @0 q$ @: a! T/ f C. 控制型
/ d, I# Q6 B3 P i7 \7 | D. 权威型 \- `( C( \- W0 V( |0 [
E. 专制型" e, [2 z/ m7 i) i* G
10、行为治疗模式主要有以下几种( )
; D' o: X! p0 H) v2 k; ^+ D) U A. 系统脱敏
" t/ f* d" E( Y: w1 | B. 满灌疗法 d. Z$ Y- o9 E( z: k
C. 厌恶疗法( W3 @ L% j. k2 B; H# c$ B. S$ |2 u
D. 模仿- T+ s4 z9 k- l8 q9 Z6 ^2 v
E. 放松练习
2 F4 T* G/ Y4 t2 F2 K 11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )3 {. u5 L2 c# \9 I
A. 促使又需要的求助对象称为服务对象/ Q6 n" O0 O! S+ j- q g$ G
B. 了解求助对象的求助愿望: [7 I4 q2 d$ ^; n& u( S* g! |
C. 初步评估服务对象的问题和需要
; C7 _8 n) _3 p; v; f) X3 D5 H D. 明确服务对象的要求: D+ ?) h( B0 Z k% o/ x
E. 收集与服务对象问题有关的资料4 P9 b# P9 r7 D. a. A3 K( ]
12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
% O+ P9 X- q' n! \ A. 使能者
1 ~$ Y: }" W, [ e0 U B. 教育者
& c5 W) A$ K5 m& J% k C. 联系人
6 ^% ^; _+ m9 Y6 P5 K S4 v- x/ q9 A3 s D. 倡导者1 Z9 n7 }% w; |! L6 U- ~
E. 治疗者' q, h! p$ `" C# Q' r% m! P
13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )
! V/ e# m8 R8 h: s. a7 F" v; L- c A. 对焦
! b6 }0 N, h3 M B. 倾听
( n. E a" ?4 S% ~+ M1 F C. 鼓励2 v( _$ ?0 F4 d2 U
D. 同理心
* P2 U3 W; E' E3 b E. 专注+ ]% \ Z5 C% A' }( p8 s# L$ x+ O. Y
14、个案工作的介入过程包括( )
* c- \( w" |% \6 x, x A. 接案
3 d. u- [' e# G; R/ W% S B. 会谈
* c6 g5 O7 `+ o" }7 [1 X X( U C. 收集资料
$ w4 v( O* x" ]+ D2 U D. 制定计划
' M" ~3 n$ a% [ E. 签订协议. `' u# \6 Q( @8 Z$ _! V
15、( )是小组工作的主要模式。
! x: [" | O3 I3 `9 R A. 互动模式
2 c5 y( H" G* X6 W1 r B. 循环模式. m/ |& f( u4 a, R
C. 发展模式
- C2 J7 R+ k5 q! j( b+ R3 } D. 复制模式4 Z8 N( Q3 w- Q/ w* P
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )8 C% [9 D T7 {- m$ K6 a# `! v$ q6 n
A. 大众心理学: \$ M x0 Y! V+ ~
B. 发展心理学
& g. t7 s: o, ?/ o. j6 c8 ^, u" y C. 社会关系和社会结构理论
+ n4 \' y7 a' u% ] D. 小组动力学
9 q6 R8 {6 B6 |& D 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
: W- w* w/ F) X$ Q4 A! a A. 准备期- ^& b/ @3 j9 s$ f o8 K+ G, y
B. 小组初期; A) U/ G% ^0 v
C. 小组结束期* l: [7 D& L2 E! Q
D. 小组后期9 }/ v! z2 k8 @
E. 小组中期
3 z+ y& e! y( r- C# Z: z; L. B 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )& y0 m1 x6 m! ]+ f
A. 以往经验的影响
# y8 p5 \! |' d; E: o; N B. 试探9 n7 R' v' f6 w, s" [/ \0 T$ u
C. 两极情感困境. O8 ` f/ X% q8 B4 K$ M
D. 关系亲密) M% `4 _! R) B, K' s0 T8 v
E. 权力竞争与控制/ E' R: n) {. G. t" r7 ?
19、小组工作的常用技巧包括( )
' F$ F$ ^: N0 Q5 X7 S/ n+ l A. 控制小组进程技巧
. B# r i) |0 x0 n& j B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
9 v6 G( O0 c9 {+ u1 i; f6 t C. 沟通和互动技巧
% _* s6 A( t8 b5 {' [" E D. 策划小组活动的技巧: f- g2 b& A# `3 r! d
E. 收集工作资料的技巧- V+ a7 p' R' O' P# z4 f7 s
20、以下哪些行为不利于小组发展( ), x) Z- Y; P ?1 J5 | b" a
A. 敢于承担责任
' ]# w, m9 G# s4 M B. 非理性的、不适当的行为4 h" ]3 { H2 f! m* n
C. 演讲和讨论时避免发言
4 D) ^7 b" U n0 A( t" s+ z D. 唠叨和抱怨. W! s( }; F' i. K. M, v
E. 提供精神支持
) w; l! u3 t% P9 E. P 21、以下哪些属于社区的特征( )
9 e$ V% L6 t# E) @6 _& G A. 具有多方面的共同的利益
3 o/ n% l- F$ z B. 是一个人群
9 s7 G& N, p- C `, [! n C. 具有许多共同的服务
! e' I. v* z1 D. \# g2 b/ F! x D. 有相同的生活方式和文化" c4 o) t B2 F% }
E. 有多种共同需要4 B! M" _7 M9 _' F6 P6 n
22、社区工作的具体目标是( )1 y }" K$ `" o, f' ^' `9 o
A. 实现个人价值
0 X. v9 X# M3 ~7 A B. 提高社区居民的社会意识
8 ]6 F9 J: z% F' ~) R+ p1 _! f C. 善用社区资源，满足社区需求8 e) `, y9 @2 ]0 [3 c8 y
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德' ]3 K9 Z# V2 e! R" }6 t
E. 推动社区居民参与! k5 }0 f. [+ m+ F! c4 l
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
! y9 I) A6 ~9 [7 Z8 h6 F* w: \ A. 辅导者和教育者8 ?+ x& n! B$ o
B. 经纪人3 ?" g: P) I0 F' M1 I& E
C. 倡议者+ @) p9 s+ |5 v0 L5 _
D. 顾问
; X, `# \$ s# o1 } E. 治疗者
& N0 a4 s' j& S: r* \% R/ D/ E- K 24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )' f) e$ ]% Q: t) c- s
A. 无权威的场景
' ^ ]( m V9 q( U B. 不受控制的场景
( X6 Z2 @0 a! w) G4 k3 E C. 资料收集相对容易的场合) g3 ^# g# V# W/ b4 \; d/ A; r
D. 需要探讨变量关系的场合3 m2 ]6 W- z6 F4 n. J1 d! W
E. 不熟悉的社会环境! [' Z% `8 w& @, S
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )" o) m; I! Z! N2 K5 \
A. 受理! }/ X6 B, w; y; Y6 w E+ I
B. 协商4 m& u3 j5 D1 I
C. 调节; n" m, t: G K ], v
D. 仲裁0 G: v. m( V* ~( y
E. 诉讼9 x$ z: ]5 C, j( Y% _
- e; _, v' V* d/ I
% h$ Y/ Z7 B$ Y7 ~8 n$ m* o
参考答案：; @: S4 s3 k8 g
4 T/ N" g4 C+ K/ ~0 t; R. k/ k% t
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