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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。- _& d1 z0 b* r! u: ?
一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
+ c) w% z* ~2 S% f5 c" C- B$ f) C分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
. z5 }2 R8 y O4 i而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
% x3 U2 K$ U- H然后我再把各类人群的需要又分成 ' L$ k- A, ]/ O( l) L1 o: h
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7 E: W4 W! @: Y 服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆& [, y4 M: |3 g8 v' a
& S/ n& p" `- P$ d/ `2优抚安置、 再适应社会 就业
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2妇女、 “五期” 平等的权利# t. p# u( v7 P" D* Y/ a
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业, x) o& K. [2 T* e! D5 r
6 e- u0 a; A' _' Y4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序 G3 {# o) M4 I
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5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备6 S. I6 b% I# \/ @2 D5 S7 e) @) R# }
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6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与( ~; g) V; @( m/ P
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交0 u# V( E- ] w. j$ j
8 f, P& p7 r1 l, i! [' Z' U- J b0 O5 p8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐0 u+ z9 ?" E+ c" k1 p$ z
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
