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实务,各类人群需求 记忆方法

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发表于 2009-6-12 11:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
我把各类人群的需要编了个句子,一下就记住了。
: _5 h  ?5 G: }. C8 C      一个优秀的妇女在家矫正,救了一个青少年,结果他是一个老残儿。; G6 r' N- |2 r( O
分别对应(优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童)
0 u& L8 ?. u( T, W1 P而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要,也好记,把句子一说,再徘出来,再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对,就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。$ O6 v) L0 V  p" v# i# ^
然后我再把各类人群的需要又分成      - T, L4 n- d. {

" t# ?. r$ d( d0 f8 p0 \# F
( G6 `! c, E# d2 x& ]; f. l0 y) {' F+ v' j+ [$ X1 {

) N# Z* M3 J0 d 服务对象                   心理层面的、                       生理层面的、                                 社会层面的。帮助记忆9 h! O* b' @+ A0 m# q

4 Q, C: y2 C  `: n2优抚安置、        再适应社会                                                                                    就业
8 j  `, F$ O8 i' I* ~+ ^- n9 I6 ?) d1 \8 _3 r& r; G- L+ p
2妇女、                                                        “五期”                                           平等的权利+ [4 r9 H; Y( S8 D  h* P, f
  8 C. J& e& ~! Q
3家庭、           问题的应变能力               物质的需要和家庭有序的运转                     整体学习、 素质的提高                  
, ^- h2 p' z3 u) q: Y3 {! E9 w! g: M4 @3 g
4矫正、           回归社会,再教育                       生存需要                                                就业
& A5 M% u" M) M" Z! H( `
$ p4 g& q  a/ |  b& T: F2 l4救助、              心理疏导                                生活安排                                      转移、稳定社会次序
; ~" G$ p1 S! I% X
; Y5 {6 F" _! W- p$ m5青少年、        正视自我的生理和性别            独立的人格、独立的经济                        人际、婚姻做准备
) f2 s! Q6 ]% Z* I$ `8 E) e8 X! e/ w3 O' G' S! ^6 B
6老年、             养老(孤独)                     经济、生理功能、后事                               家庭和谐、社会参与
' `, `! H7 b# W6 k5 l6 U5 C( n& }" z' W: {6 W6 Q
6残疾、            教育                             生存、健康、生活、自我价值实现                              社交& h0 j" j1 l* {# l8 u& O. C
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8儿童、         家庭氛围、正常心理         生活照顾、健康、安全      基本社会生活能力             学习、娱乐6 u6 \9 m. @2 T" a% T. Z* b
——本文来自青翼社会工作网原帖地址:http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777
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发表于 2010-6-5 15:46 | 显示全部楼层
看不懂呢!
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发表于 2010-6-15 07:55 | 显示全部楼层
呵呵,自己总结记忆会深很多的呢……
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