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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
0 _! G+ I7 n8 _2 @4 l 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。& i7 Q: O1 G& t& s* Q% H8 `
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）; b7 i" d* j9 t" z% X
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。; w8 i+ Y6 Y0 x5 v
然后我再把各类人群的需要又分成
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- z0 v+ R. b& J! V3 V t( s+ m& V3 S s3 f4 m
& C( y5 w1 c% W2 L, H, s" R0 i" p5 h5 k/ U: t& M# ^: }, D# O
服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆' ?4 v8 \: ~! f
& M1 }) e7 D+ v. } q# u0 ~
2优抚安置、 再适应社会 就业0 |$ S; c3 a$ r2 v
2 I. D2 H2 g$ J4 S0 D. `9 B2妇女、 “五期” 平等的权利
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 ) ?" K5 c0 d. A f& h. r
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业/ A% N& x$ v1 X
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序( `! {* p' Z/ D
. b; b3 J8 Z3 p( ?+ {5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备
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6 R4 [! C* b4 i1 r3 Z6 w6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交9 Y9 T$ j& O5 U+ p7 I
% N! g, w' q, s Z. ]8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐' G$ w1 i3 }4 b( f8 w
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
