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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。5 \" [9 _: g4 l, T1 P! B$ m" d
一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
) R/ ?( U5 p* ^% l9 l2 v o分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
9 K9 u$ S/ O/ c1 D而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。2 }3 ^# Q; C& X4 }" ?1 j
然后我再把各类人群的需要又分成 % N8 z% p% @& u
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
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2优抚安置、 再适应社会 就业- Y& }: c5 l) r4 K( |0 L
$ G: m% x' e8 I, z2妇女、 “五期” 平等的权利
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 ; a" H% u2 t" P6 `9 P4 L! h
. J' T! d) x, j3 W* J$ m D" ?4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业9 p7 l1 J" n# D2 \
/ |$ r/ _% S+ z, P/ [4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序$ k5 a- c3 \8 G
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5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备4 m9 _. G+ r2 A
# i3 l7 p5 [- L# `: G2 Y6 M6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与
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! M* r I, f* Y9 T" G" j. q; L6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交% Q( L$ g! e8 Y3 Q$ R
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐' s+ W* b3 F: T5 D" @
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
