《社会工作实习与社区志愿者组织》

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《社会工作实习与社区志愿者组织》
1 j% F: a9 O. K- J' p( I# C——南开大学社会工作与社会政策系教授彭华民、研究生曾伟玲
! U/ {" [! n1 }$ h+ y& d( s一、社区志愿者组织与非政府组织（NGO）
1、社区志愿者组织与NGO的异同
社区志愿者组织            NGO
资金来源
资金匮乏
资金来源渠道较多
机构管理
* _6 @, I1 S# F( ?9 W基层民众参与
专业管理、民众参与
+ _# ^1 b9 T8 G/ ^$ Y/ X1 n组织架构
比较松散的组织结构
比较严格的组织体系
1 ~- B/ [8 Q" A, \服务范围
4 S- x) Q# ~! [局限于社区内
跨地域
服务特点
内容广泛补救性为主发展为辅
专业性补救性与发展性兼有
' U. f1 R- y& r- ^( X6 A* S5 w2、公民社会与NGO发展的关系
公民社会指基于公民权利与义务建立起来的社会。国家承担福利提供和社会保障的责任，公民平等获得市民权利、政治参与权、及社会生活的参与权利，并应承担相应的义务。
作为社区成员的志愿者通过志愿服务，参与社区建设，承担福利提供的一个角色，体现了公民对社会生活的参与，对发展和建设公民社会有着重要的意义。
6 X$ L) {7 ?3 J& t3 D, h' r+ {3、社会资本与NGO的发展
5 ^! N8 D6 n7 i, W$ q  |+ c3 xl            社会资本是相对于物质资本和人力资本的一种无形资源形式。
9 q7 T  W# k3 C9 s" o/ Ul            社会资本是由公民的信任、互惠与合作等一系列态度和价值观构成的
. D1 R$ j2 c* F& q" \% Vl            社会资本的主要特征体现为将朋友、家庭、小区、工作以及公私生活联系起来的人际网络
l            社会资本是能够推动社会行动的社会结构和社会关系的一种特性
5 w. V" ~, V/ A, P8 N) {6 gl            NGO的发展与社会资本的使用密切相关。人际关系网络、大众参与等都是NGO发展过程中经常使用的社会资本类型。
二、天津社区志愿者组织
7 |. e  G" A2 J3 k5 ~1、社区志愿者组织发展阶段
l            萌芽阶段——需求为本，自发形成
* s6 I0 @5 K# [l            初创阶段——自上而下，蓬勃开展
l            发展阶段——全国推广，逐步规范
- ]' d- g/ Y' y7 @$ |2、社区志愿者组织发展中存在的问题
. F% w# s+ P3 [l            使用了社会资本但是还需要创造新的社会资本。
2 J9 c1 g% r1 @+ ?4 `; Ll            缺乏社会工作者的介入，工作手法简单。
l            缺乏对志愿者的培训，志愿者难以从活动中得到成长。
l            缺乏活动经费，活动开展受到限制。
  o2 G' F# h1 y/ y8 M0 |* {, w- Ol            缺乏管理，组织结构松散。
; B) r) ^3 a! l. H/ g8 bl            缺乏协调机制，服务重叠。
1 e- z' c, `/ ~$ s" r三、社会工作实习与社区志愿者组织
- d. x2 W: u8 V: C1、社区志愿者组织与社区发展
l            作为社会工作三大方法之一的社区工作，广义上讲包含了社区发展、社区计划和社区行动。
, B. ~" [+ ?/ }, n, G8 B" C! Gl            社区发展模式——通过社区内的多数人广泛地参与决策和社区活动，来实现社区的变迁。
) ^: ?6 Q5 A9 W$ t6 kl            可以说社区志愿者是社区工作中的重要环节，也是重要的资源，因此社区志愿者组织是社区发展的良性载体。
& Y0 X: [( V& B0 C2、南开大学社会工作实习
' z! d; t: m: X) ~l            将近800小时的社工实习时间，接近国际水平
0 U/ }' f; M3 r6 F1 U5 C2 Y  Dl            实习基地建设——构筑学校与机构的双向互动模式。
l            天津市社会工作教学实习基地建设
+ ]- Y+ P5 d8 |  P: L; Wl            24个社会工作实习基地
l            积极拓展大陆外的实习基地
' L7 w. V# X" f" }5 g4 W& |& X3 O四、社会工作实习与服务学习
1、社会工作实习、志愿服务与服务学习的异同
社会工作实习
志愿服务
" T, ]7 f3 l( P3 ^- D$ G* q1 |服务学习
服务动机
包括自愿和非自愿的参与
: b, J& G/ i2 g/ d: ~. I0 ^$ O& Q/ ]基于个人自由意愿的一种参与
: Q2 ^6 t8 d* I包括自愿和非自愿的参与
服务目的
以助人自助的价值为导向，满足社区与服务机构的需要。
7 e" x$ M6 Q# j9 {; i" p/ y9 M期望通过个体对社区事务的参与，来改善社区的经济、社会和文化。
除了促进学生的发展外，更希望创造学校和社区的双赢。
服务区域
) ~( W) A. w; t' o% o在社区或特定的服务机构中进行活动。
不限定在社区，可以扩展到社会服务、公共服务。
结合学校和社区。
活动的着重点
6 X) E5 p& l- h2 Y9 C( `9 v促进服务对象的成长、机构需要的满足和自身知识的掌握。
9 m8 j1 k: J* t; s1 D" T4 T& d满足服务对象的需求。
% v" f& @# G4 M9 ]2 R满足服务对象的需求；关注自身的成长。
与学习的相关性
/ S, _; L: I. q4 p与专业学习紧密相连，一方面实践专业知识，另一方面，通过实习掌握专业技巧。
以服务成果为目标，学习目标不重要，不一定包括学习成分
服务与学习目标同等重要；以学习为其最大特色。
2、链接
推动
服务
(以上内容根据曾伟玲在论坛上的发言PPT整理）