1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;( q* I7 J# S% Z
" D& u* F3 a5 i' B! U0 R联合对抗:表现形式 N+ r# _7 p" s, I2 J: e3 W7 M6 j
- ?+ {3 b. d5 ^
孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情+ Z4 U: }, C4 G
4 L8 v3 o3 u6 G% v! U# j0 h- a& ~
儿女迫于无奈,最终告知实情
) P7 ^' ~* l, a. {3 j5 X& L9 q
$ S, X3 R5 t1 S" }# \. z8 {倒三角:表现形式
# g' h0 b9 y4 j8 a# _5 r
! |, v2 A8 ?$ H o老王平时极有权威
. C" ] F5 ]# J+ [' J6 W$ v4 \9 r# q- w ]3 N X2 |
“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”" s( k1 `4 [ L; h4 ~
( C. E8 w4 [) _6 u
结合材料作答;% ]* i! H# X) a
: }: ]* h1 j- a9 S# w& D1 X
2、治疗技巧:
7 K9 M2 E# i. E; L( a' H8 k2 W1 w. {6 s
2 l9 N3 ]6 s0 D/ \重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式$ W5 @5 h1 u2 E* O
7 O8 H- l/ u2 V# d0 a6 N! @* C
集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。! Q2 i' L; B$ @: O5 X
$ s. e& W8 {6 e5 D! d* r感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
} m; t; R# I. d0 H+ w, e- e
" C* [6 J* o3 v% p! u; G; E划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
% y! K v6 w" R8 C$ s5 u/ N ?& H" M- [. C6 b5 o
打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡' P; \+ M9 k1 H% N" a
3 f4 m' h$ D! f4 o互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式; Y6 ^ k% z. S; m# z6 x
% N& x+ w- s0 i+ c& I9 {' y, m
协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。9 g F' c$ M3 \: \" y& J
* D- _' i1 L; H6 c6 K: A0 n t% k
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。4 u& P0 ?$ s5 n9 c7 p
- f n- H! U3 j9 e# e2 n, b- |: _
强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |