清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2401|回复: 1

[历年真题] 2019高级社工真题:家庭治疗

[复制链接]
发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
第3题:老王82岁,癌症晚期,妻子比她小2岁(80岁),老王平时极有权威。三个儿子和夫妇一起住,女儿住在邻村。考虑到老王的病情和年龄,医生不建议手术,孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情。老王因为不知道自己的身体情况而反复询问,认为家人不愿意为其治疗,儿女迫于无奈,最终告知实情。此后,老王开始闹情绪。妻子为了安慰老王,每天做好吃的,但老王只吃一点点,经常为吃饭吵架,最终绝食。绝食三天后,社工介入。下面是几个儿子及妻子和老王的家访记录:大儿子说:“父亲这种状态,我们没有告诉他,也是出于孝心,担心他承受不住。”二儿子说:“母亲每天变着花样给他做饭吃,他也不吃,我很伤心。”三儿子说:“父亲平时很严厉,在家都是听他的。”女儿说:“平时父亲很疼爱我,我说什么都是听的,可这次让我也很伤心,我劝他也不吃。”妻子说:“我理解老伴,但他也应该也体谅体谅孩子,孩子也是关心……”老王说:“我的病情都不告诉我,饭菜不合我的口味,还让我吃,原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”' ^  s2 U$ |- u( N0 [2 ^

- L, W  ~& z% |5 a3 L) B问题:* S' q3 i. B: ^( h% ~
* A6 f. s& h+ ^5 s9 t5 j5 D& r! g
1、结合案例,分析造成老王绝食问题的病态家庭结构并列出具体表现。
9 O( }& F6 O! i3 o6 q) H
4 ]' {, m# `8 q& J2、在家庭会议中,社会工作者应如何运用结构家庭治疗模式的治疗技巧,解决老王的绝食问题。0 F  y% i; ~6 P0 H
* z% q1 u. E' i7 }

2 j4 X4 r+ _( r) W" z7 Y  q: m  l
. z. c& e' m. U% @
备考
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层
1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;% r( h! x, E& p. ?4 A+ v
3 z, }0 S# k$ Q& V' |
联合对抗:表现形式% W: J$ P0 x9 q  V! Q7 y5 n

# r3 D0 M7 Y9 Y: f1 i- b孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
! D7 ~1 n) Y. z0 e  g! T5 X  K7 Y: O( V! l$ K# A. o7 c& d4 Q
儿女迫于无奈,最终告知实情
) G- q5 k" r! ~  M8 W
" S' U, V; E: Q9 i4 m倒三角:表现形式+ I- [! w+ B2 I* {* r

! Z* A, n+ g5 A- ?% K, k3 n老王平时极有权威) n; S/ D# ^- ]& n
5 t* \) I5 s! z
“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
' F+ Y# v! _8 M% V: r* V& t5 |' {$ o& e7 V1 Q# Q- M8 o* y
结合材料作答;1 N( @/ H5 |& o7 `+ `5 |
- D  i  A) k  ~& e5 U2 {
2、治疗技巧:/ p  `4 J! X4 k; ^4 s
8 O3 G! m, F( i1 t9 H
重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
( N& T$ R, f. g2 s3 E) ~
0 |7 L% F4 @+ b; a( D) I集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
& _; C/ s3 \* \* u+ ~
  a2 y$ D% _- I, I& W: V5 ^' O6 f% U感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
' f) r3 ~3 D+ ^  a0 l  k# v; K- }" n, }* _$ \
划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性2 p* U5 b( L' a

( ?  ?# S  q  Q1 S: e. R打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
! {; s1 W3 p0 r. m
: R( B1 ]8 _" r* m/ _8 Q互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式
! c8 \% G6 l$ d, n( l* b; B* f& `/ I9 v4 v+ c* |4 x
协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。' Z7 l" m* ~0 Z' [5 ~. y2 J, ~( ]
- H# B% M, i) {
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。1 b' T4 p1 [( d% b  w5 o( m
. |2 W/ n, ?5 F
强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。
备考
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2025-7-1 16:44 , Processed in 0.042111 second(s), 8 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表