| 1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角; 2 p  M6 y" L* @2 O% D& Y$ ?. g7 O
 ; P' K1 ~' j7 t: T5 h. R联合对抗:表现形式+ M9 g! M, j3 k1 {) R
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 孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
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 % e6 Q: U- {% o! w( W9 `% C  y, {儿女迫于无奈,最终告知实情% r! L3 G' s  B4 `; R1 z, p
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 倒三角:表现形式1 n6 G% Q* \8 s
 
 0 e2 J- [5 z) g$ [" D1 h老王平时极有权威
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 + a1 N* x* m3 y! \! a5 F“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”2 ?% R+ J5 {9 G9 Z+ O1 E7 }
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 结合材料作答;+ z0 E2 w# d2 y/ o: u2 b3 j, t/ L6 E
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 2、治疗技巧:5 e7 I1 x, ]- @( V3 x
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 重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式  E! C8 _/ K+ m$ B: w- N
 
 , A( Y3 c# _) }: Y: I0 d9 G集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。0 U  J" `, B! |( H4 T. [
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 感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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 划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性. ^% l, _( R' x8 {) x. P# p
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 打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡5 @3 T0 Z/ R) q
 
 s$ M7 t# j% {3 J6 ?互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式  i% U+ u( n, j9 ^  O0 R' l0 u$ G+ I
 
 5 ?# _+ L! V. m协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。+ Y1 J  n! r5 V$ o3 P, Q) u
 
 ) ^8 u3 j5 b* T似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
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 3 r% Z, C8 c  I强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。
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