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$ X$ q R; C; f& l% M; Q* M4 j一、单项选择题（60分，每题1分）( @9 E5 J6 j/ f( m; R# A; U% x. i0 }
1、下列哪项工作的出现标志着西方社会工作的产生（ ）？6 ]2 h. D4 h5 O
A、友善访问员
; S0 g O$ n1 lB、慈善训练组织
# d1 x9 @& N/ M/ p; M1 vC、睦邻组织运动
( l! n; G. N# H( j, DD、济贫法
: p% o9 D& V) ?* ~- [2、下列属于早期社会工作的服务对象的是（ ）。$ C# m3 u* ~' s! c* ~6 @0 ]
A、流浪乞讨者+ a7 {8 y. k6 g# R. f
B、患职业病的员工% B+ Z3 _& ^' H* t$ c
C、农村贫困人员' J" y. m8 L; w, B
D、受工业污染的城市社区
3 ?! R$ o# u1 S: [2 i, Y3、社会工作者为了解决服务对象的问题，协助联系有关部门并申请到最低生活保障基金，请问该社会工作者在服务过程中扮演的角色是（ ）
7 j/ ?& {0 W* |1 lA、管理者2 {* o5 q6 ?9 Y
B、资源争取者
I0 x+ K% M. q# d- }- ZC、政策影响人3 x% \$ s7 c/ D. X4 ^6 S
D、研究者9 X! \: f; u4 n. }; \" u5 G7 h
4、小周是农村某机构的社会工作者，当前大批农民工失业后返乡创业，小李把从有关部门申请到的资金拨付给了创业农民工，而没有给那些贫困人员，以至于遭到了贫困户的集体声讨，为此，小周主动在公众场合向大家耐心解释，请问小周的行为涉及到社会工作伦理的哪个原则（ ）
4 A$ u$ @; G# a' ^. O) Z! jA、公正与正义
& L% ?9 f, A. ~# t6 j6 NB、自主与自由. Q5 V d2 J( L1 a, a2 ~1 D
C、差别平等# s% @' K0 |4 B
D、真诚开放: P. ]' a! U! q. d4 t
5、随着社会的转型，人们的价值观趋于多样化，生活方式也多样化，但是尊老爱幼的传统美德依然不变，请问这反映了社会环境的（ ）# C; o0 p$ |! n% K2 h6 L8 R. U; r5 E7 E
A、多样性
w, U2 o) C* C. h2 ^B、动态性
: m1 n. u) }+ aC、稳定性
/ ?7 c$ R' g+ e) {- f( W9 _D、滞后性
Y c6 R* b6 D- N F, t( u! ~7 |6、家庭教养模式有很多类型。中学生小刘的父亲常常教育他：“我走过的桥比你走过的路都要长，有些事情等你到了我这个年龄，你就什么都能明白了”，小刘的成绩一旦下降，父亲给他的零花钱就相应减少。请问这是哪一种家庭教养模式？（ ）. n6 \0 x. b3 h3 J2 \* _) N' K4 ^* D
A、权威型
- G, \. A1 j: S, _0 y1 YB、专制型
: O" \& q, m/ c3 GC、纵容型$ E; f2 M# \. R) P/ N. F
D、疏离型
7 f2 a- y. n! s* h- t1 [' c$ @/ S7、皮亚杰的认知发展阶段论认为个体主要通过三种原则来认识世界，请问下列哪项不属于（ ）
1 ^- _2 Y& F4 }; h: ~A、组织) c( K! u$ E5 ~8 k
B、同化
$ `4 x% |/ T; X0 _( X4 i1 b4 F- @C、顺应; t& _+ r- j0 _% X$ m/ t; V; ^
D、认知
! ^8 O! Y2 i7 p7 v1 F, z, r* N8、某儿童在2岁时被父母送到祖父母家生活，6岁时回到父母身边，但是性格内向，不敢说话，即使说话，也是结结巴巴。根据埃里克森的心理社会发展理论，该儿童之所以出现这种问题，是因为其没有完成（ ）阶段的冲突。( ]* s0 V! c1 ~
A、基本信任还是基本不信任
0 {+ l R3 } E! t( H7 Z" Z+ ?( N$ \B、自主还是羞怯与疑虑
( F1 N( V3 n) {! o1 l7 \C、主动还是内疚
9 x5 b6 M* k( V9 g; N) J# D- MD、同一性还是角色混乱$ ?) _0 t# H8 |9 l7 `0 T
9、某服务对象对某物很害怕、恐惧，社会工作者根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕，请问这涉及到社会工作的哪种治疗技巧（ ）。6 w. z6 ]8 ]5 d8 c
A、系统脱敏法
( R, |3 Y" \! K# YB、快速脱敏法; ?/ Y( Y0 D* |# w+ x
C、厌恶疗法% i# m9 v4 D6 r( q0 h% l9 J$ Y
D、果敢训练
- }6 K6 ^' p& c! F10、某学校放学后，有几个社区无业青少年经常聚集在路口欺负一些学生，社会工作者及时进行了介入，纠正了这些青少年的行为，请问社会工作者扮演的角色是（ ）。
4 T6 j, s1 ?" K- LA、教育者% q/ t& `, {( o
B、使能者
( S! E4 Y6 z7 d. R5 ^, E" ?* ]& w* BC、协调者
, F5 V( s6 @6 V) S& A! U* z: q% RD、治疗者
- `9 o* L( C) [% l6 K11、社会工作者介入了某家庭的婚姻暴力问题，该问题产生的主要原因是丈夫失业后经常酗酒。在会谈过程中，丈夫对社会工作者说“我现在没有工作了，没脸见人，只好找人发泄一下，其实我是很爱她的，我也不想打她。”，对此，社会工作者及时作出了回应：“既然你爱她，为什么还要打她呢？”。请问，该社会工作者运用的是下列哪项技巧（ ）; w* _ @( M$ c6 P6 h* m" }
Ａ、对焦
& v0 K5 Q- F! y: P# X- M0 X9 OＢ、忠告
: f) G! ?* A) y1 A1 ZＣ、对质2 @) `. |! m, m
Ｄ、建议# l% W) a% e1 m" H5 x
12、在个案管理工作中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（ ）阶段。
& S1 d$ v5 X. }. z2 `' sA、个案发掘与转介
# D ?# r* H, R5 V2 Q6 h0 IB、评估与选择 G9 h" _% W6 s
C、个案管理服务计划与执行5 ~ T: n' D' _3 K' B8 n" Q7 b9 o
D、监督与评估' _% c% s* A g9 S$ E8 ~6 d: F
13、某些癌症患者组成一个互助小组，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果，请问这个小组属于（ ）。
( C6 l- O8 U& c' F& ?- kA、教育小组8 w3 e! W& F) y. b2 n4 d9 p* u& `
B、成长小组$ M( r3 A J9 g, {1 s g/ e, `
C、支持小组
& o8 K9 F# o* i8 {9 i# W; rD、治疗小组! g- n1 Y$ d* T5 A' {4 b
14、社会工作者近期经过观察发现，每天早上总有50名左右的老人在某社区卫生服务中心门口排队等候开门，请问这是该社区居民的哪一种需要（ ）。
" N. {1 n' q# H- PA、规范性需要 T$ y% f _8 J( G( k& [
B、感觉性需要
1 d6 \! b% e5 @- ]0 w+ u" QC、表达性需要
, E( y: e4 l7 E( k5 CD、比较性需要
5 d# K' I; @, v) p. \1 g1 x15、社会服务机构的运作计划是对机构目前的工作订立的具体可测量的短期服务指标，较为常见的是机构的年度计划，它是机构具体的行动计划，请问该计划一般是由（ ）拟定？* R+ B9 s' C9 m! X" x4 t
A、决策者和高层管理者) r c/ l$ Z" L2 \, a6 Q7 ] A
B、高层管理者和中层管理者
/ W5 G4 ?! J, [% i$ ]: uC、中层管理者和基层管理者
2 N9 O% d9 Y9 pD、基层管理者和普通职工0 j+ O0 ?" I8 A6 Y
16、中国青少年发展基金会的使命是通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境。其倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观。请问该组织属于（ ）。
9 v2 _8 M1 x A/ v8 x% ]A、政府部门" L. S9 @9 Q! B
B、群团组织
& R0 G" d( ^; ]9 W% xC、社会公益类事业单位
+ \, n2 ]6 F+ D: ?D、社会服务类民间组织/ j$ ?" j- w% h- R
17、社会工作的研究报告可分为普通报告、学术报告和学位论文等三类，其中，普通报告的内容必须包括（ ）
( b- |/ N7 |7 o% }A、研究主题、研究方法、成果应用2 t+ M/ c& r* l: w2 ^& n2 `
B、研究问题、发现、成果应用0 w+ O2 q) ~" k: z
C、研究问题、研究方法、发现
: J- T" z$ a8 ^- KD、研究目标、研究方法、讨论和建议
, d, P% k) h' |0 a& ], u$ y- s18、在汶川大地震的救灾重建过程中，许多院校的社会工作专业师生联合开展了多种专业服务项目，效果显著，赢得了广泛的好评。同时，在行动之后进行了独立的批判性反思和研究。请问这属于行动研究的哪一种模式（ ）。
+ j) Q# z! a4 J, SA、合作模式& J# W& L+ @3 w8 y0 k" e% V
B、支持模式
$ G4 L' j }. S% z$ N0 IC、独立模式: g4 c- X0 [1 }! Q I$ B: b1 Z
D、反思模式# |. b: H6 H$ G6 |
19、某研究者拟进行主题为“青少年不良行为”的研究，准备采用定量研究的方法，接下来需要着手进行的工作是（ ）
8 y% Y* ~4 Q' CA、研究的操作化$ t. F* v( A# u2 ]$ Q
B、整理和分析资料/ \1 p7 i, l! _) e
C、确定研究问题: S* L( w( b. S! V3 J' w
D、进行资料编码
4 k1 r2 @9 z+ J" {3 w6 ^1 M) q5 S20、在社会工作督导过程中，被督导者反映其所服务的社区居民对社会工作的认识不足，此时，督导者需求起到的功能是（ ）性督导。
" N+ f) `/ p# TＡ、行政+ a8 S# u" s; A7 e+ M7 q3 M2 q2 M
Ｂ、教育
5 H' L, f/ e- `2 e+ \Ｃ、支持
8 e0 u6 {: ]) `' y+ Y6 }+ dＤ、咨询4 R, K' q* A, ]2 F3 M( T
21、小李刚进入一个服务机构工作，督导者让他了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯，请问这是行政性督导中的哪一内容（ ）？1 d. V! R. Q' @! ?0 i# X
A、安置和引导工作人员
% q0 K# u5 Q7 T, J1 X. z* YB、工作计划和分配
0 e" k7 I6 o6 O6 g4 v9 O( a; w- fC、工作授权、协调和沟通
8 A& W! k8 m& l; i& T, \& _4 AD、工作监督、总结和评估: S/ k8 j' A5 D* q# B
22、社会服务机构的公信力评估中，规范的治理结构是评估的内容之一，其主要是了解（ ）5 d8 X( r. d2 J2 c- V2 C: Y
A、董事会或理事会是否健全/ H; m3 [% `9 _, {7 w- M+ h! N4 l& \
B、资金的合理使用和运作
/ V. U' o( l* b1 b/ \) H8 t' X# OC、服务和活动与组织使命和宗旨保持一致
F( n8 d6 D: r( rD、财务与信息的透明化* W- T) P2 a: |( L7 ^* y! G
23、某社会服务机构在筹资过程中，工作人员小王通过其在某公司担任经理的表哥筹到一笔活动资金，请问这是社会服务机构的哪种筹资方法（ ）？# [0 M7 Z# R$ c1 P+ ]& W4 ]
A、项目申请
6 p' X" [5 I4 V+ tB、私人恳请
) W+ T4 g- `( W% R; q- ]C、电话劝募
4 R2 T0 D! X* gD、特别事件筹资活动
7 d* \1 I8 K" H6 Z. c! }/ I: w( E24、某社会服务机构在根据需要招募了一批志愿者后，通过（ ）功能引导他们认识到活动的宗旨、方案、计划、相关策略等，以加强志愿者的人力资源管理。# d" `2 O" c+ ~; X9 t: J
A、规划8 g7 N4 G* D# G; X9 s# j7 z% m; W+ q
B、组织9 Z; s4 D3 d$ n: |* H1 l
C、领导9 @" s+ ^8 g0 U" ?8 C* K% z: Y1 F; @
D、控制$ t, ^- a4 W' s- u/ T+ e
25、“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体在社区中重新建立支持网络，对于残疾人，除了可以建立直接服务的网络和社区紧急支援网络之外，还可以建立（ ）之间的网络。/ M4 ?7 |+ A5 T6 Q
A、亲人和残疾人
/ [: M' z9 B4 a, X9 zB、志愿者和残疾人( w7 b7 x7 c) _/ P- f
C、残疾人和残疾人 g* W: c$ t8 M% p4 A
D、康复机构与残疾人7 f: J* s4 t) v2 e* `
二、多项选择题（40分，每题2分。每道题均有2个或2个以上正确答案，但至少有一个错项。多选、错选不得分，少选，得部分分）
, M' c) ]5 E3 ] `# i' d1、下列正确表述社会工作者与志愿者关系的是（ ）
+ b- ?% G& ^3 b& C9 fA、社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
* N2 j5 Y! }/ H+ w* M* I- M) g' HB、社会工作者是一种职业，而志愿者是业余的" `# ]9 m# _& d. G+ B
C、两者处理问题的难易程度不同
2 n" T8 a1 s/ S' r* ~- CD、社会工作者比志愿者的地位更高/ z, F) G/ V4 q! z- V7 Q3 v
E、社会工作的专业守则比对志愿者的要求要严格的多/ i, {$ {" P3 M( ~) `
2、某社会工作者组织一些儿童开展公益活动，促进了这些儿童与社区的融合，这些实践行动说明了社会工作价值的哪些作用（ ）？8 a O# o" @- t% i
A、社会工作价值是社会工作者的实践动力
2 @0 \: {0 P2 H( U7 BB、社会工作价值是确定社会工作专业使命的根据- v: j: ]2 n/ |# F& q q
C、社会工作价值是促进社会工作者个人成长的有效力量
. Q7 x* d1 V6 f8 j6 }D、社会工作价值是专业教育的核心内容
7 ]! J1 Z. ^) O1 lE、社会工作价值是维系社会期望的关键
3 [7 o9 D) [5 C# Z& k+ }) q3、问题认识和分析是社会服务方案策划的首要步骤，其常用的认识方法之一是“问题认识工作表”，请问该表中应该考虑以下哪些问题（ ）？% }8 g, ^2 S$ p; L W
A、社区居民所关注的问题是什么
( j# v/ I$ q# ^& F ^# M7 ~+ ~1 JB、问题在哪里发生
. W7 H# F u' I2 r# W" nC、明确哪个问题
+ | v; C- ?! p3 C. s/ ^7 x# j, wD、谁受这个问题影响
/ Y6 w" E. I; M" v& s& p' u5 `3 ME、人们对这个问题的感受程度如何. X+ S. l E" N' W' p9 u
4、社会服务机构的领导一般通过以下哪些方式影响下属（ ）# Z/ ? d8 j' z( o& Q5 |# q; x
A、较少运用职位赋予的合法权力
. |% U% o: D9 T2 Q$ VB、较多运用指导、诱导的方式# W5 s8 J( U3 o9 u. b" a( W$ z" S
C、较多运用加薪、升职、奖赏等利益策略 [; w; X! o) w9 r) J* D- N# [
D、理性运用各种客观的事实、数据和观点说服别人
4 p n' d A/ v- BE、利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊等% B' E8 J6 C5 N
5、下列属于劳动和社会保障部门职责的是（ ）。
) c5 D, E. q* U2 T- _A、就业工作
, P; `. C/ n% S6 j& x; [0 i, ?4 P6 {B、医疗保险管理
/ A5 B$ P" E4 y1 T% {% cC、农民工权益维护
7 Q$ t4 j/ o; \. K, g, x+ ]D、优抚安置工作
* o9 `2 k' S1 m0 z" q5 e$ C6 ^# `E、城乡社会救助工作 |
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发表于 2009-9-29 12:09
