" D0 L5 I' O, W; V e+ L: B+ g: Q我们在香港城市大学接受了香港城市大学雷梁慧卿导师讲解的孤儿社会工作服务技能与技巧,包括社工如何帮助经历重大伤痛的儿童的方法;如何正确对待孩子的情绪问题;帮助儿童表达情绪的方法;对儿童开展工作,社工应该具备的条件及教导儿童的六大原则等内容。城市大学的关教授讲解了长者院舍照料中的社会工作服务技能和技巧。 % y" g4 Z E4 t- X) t虽然我是涉及儿童社会工作的,但是经过这几天的学习,老年社会工作方法也使我受益非浅,因为社会工作的工作方法是相通的,而且教授们授课的方式十分的民主,很乐意解答我们的疑问,使我们在一个轻松的环境下完成了所有的学习。3 n. u% k5 `8 A+ a+ |9 t6 m M) T
通过此次学习,我认识到必须正确的分析不适当的行为。无论是老人还是儿童,他们每种行为背后都会是有原因的,我们必须多关注他们的行为,尝试明白他们不适当行为的原因,并尝试用新的角度来理解。 6 N4 I6 W/ m4 A) F4 J; {当社工在面对需要解决的问题时,并不会因这个问题能百分之百解决才去做,效益固然重要,但如若事事为效益才做,暂时看不到预期的效益的便放弃,那么很多问题便不会有人去处理,服务对象便很容易被遗弃,社工精神是在没有百分之百确定效益的情况下,甚至更多人都认为达不到即时效果的情况下,还是坚持自己的信念,继续一点一滴的实践我们尽可能做到的改变。以往我总是对自己不能实现案主的明显改变而感到十分的沮丧,有时也出现了一些退缩的心理,忽略了自己对他们所起到的作用。通过这次学习认识到社工是萤火虫,虽然只能散发出微小的光芒,但在旷野的黑暗处所产生的照明作用是不容忽视的,我们可以用自己这一点微小的光为他们指引方向,帮助他们走出人生的低谷和迷茫,用自己那微不足道的一点光来照亮他们、温暖他们。 ! k" E G' R" _& Y$ i$ L最后非常感谢领导能给我这次机会到香港接受培训。此次香港行通过与资深教授及一线社工的交流,开阔了我的眼界,看到了香港地区社会工作的发展,零距离的接触了外面先进的社会工作理念和工作方法,从而摆正了我将来发展的方向,坚定了我为苏州市社会福利院社会工作的辉煌明天奋斗的决心。4 o7 R. L' G V0 K
来源:苏州市社会福利院网站' e. D0 [( N& h7 n0 i) `