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[游戏] 50余种小组活动游戏.doc

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发表于 2010-1-31 15:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
50余种小组活动游戏.doc

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发表于 2010-4-12 12:50 | 显示全部楼层

开心小组活动

一、神秘圣诞老人
( e! a1 D- s! o目的:互相接踵* |# e; m/ u+ z0 C
时间:30~40分钟$ I9 M( Z. ^9 b! p8 Z: `8 z
材料:一些小礼物,数目与圣诞老人相同- e% ]2 {4 d! a7 J( j* n
内容:
1 Z  q; p% G% s. }4 L# \$ n  m1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。# C( t/ W4 |  v% Z0 m% M. p
2. 组长宣布:有几位圣诞老人来到我们当中,凡第12个与任何一位圣诞老人握手的,就可得一份礼物。  ]2 W( y( S( K) z" P0 `
3. 大家踊跃找人握手,都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。: `$ A: f) {8 x4 k2 [, C! A
4. 过一会儿,其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了,他说出幸运儿的名字,大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。7 c4 \8 x7 J2 _- \' k9 v
5. 大家继续握手,直至每位圣诞老人把礼物送完。$ y5 M$ ~& K! c
备注:每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人,握手不算次数。: F4 V8 P9 Z  j: @1 f/ d0 ?* F

' r  p! x6 D0 i二、磁石竞走) [! T4 y; H( x( {+ U
目的:合作精神2 x- ]! E6 G  o7 l8 O; v7 u5 y9 E
时间:15~20分钟
9 R0 n2 E+ h- x1 W内容:
* L$ j1 m/ s0 l1. 每组2人,面对面,双手置背后,每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。! w8 _) U( P) f# ]0 c) r
2. 一声令下,向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住,不可分开,最先走完者为胜。  L9 ?& ~5 B  m! P5 O& b" \
3. 若有多组可改为接力赛。
% R- m, ^9 X" g8 q- s2 G3 ?. Y3 L
# @( `- {# t) J$ Y+ ~& a三、上下传物
9 h( b' P3 U, {5 H4 c目的:合作精神
+ i: ^8 b! R7 y2 e6 f/ d时间:20~30分钟
" j% v! B3 L* G" S! V* M; f5 T材料:球、豆袋或其他物品/ h/ {! h% A' a0 u
内容:$ y/ q- G$ ~$ u# E) K
1. 组员分为2队或以上,排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
7 ?9 E) Z9 w9 p4 f2. 号令一发,排头的组员把球在头上向后传给第二人,如此依次传至最后一人,此人把球留着。
1 t, {& l2 T& G0 l4 ^$ W3. 第一人把球传出后,10秒内后把第二球在胯下传给第二人,如此依次传至最后一人。- C5 ?2 R+ @: v/ X4 h
4. 当最后一人接得第二球时,他每手各执一球,跑去站在排头前面,此时各组员都向后移动一步,留下前面的位子给他。) V) L  g3 B9 t) g& {! m* h) P
5. 他也依法把第一球在头上传至后面,然后口喊一至十,再把第二球在跨下向后传递。
9 c7 q5 |8 m6 Q1 b% s% ~6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时,他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
- X1 f0 z8 g1 C/ q9 e: G& ]6 {+ L2 K3 D. ]& u2 c
四、击打手臂. z3 _$ \$ J& E
目的:打成一片
! R- e# G% }( O  E: R3 z. w: P时间:15~20分钟
3 ^8 e8 a4 Z7 E4 G% j# V% Q内容:: O8 N/ i# d3 Z" X8 |/ _
1. 组员分两行,彼此相向而坐,只留一人站在走道中。
% g, w: Q5 D! V! |2. 坐着的组员把臂肘曲起,与左右坐着的手肘尽量靠拢,把手伸至前面,手心向下。
7 Y7 e$ h6 y7 ]% M9 O3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。
: }4 D) g" C4 l$ Y9 P4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击,但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。  ?+ j- T  i* f/ f
5. 何人的手背被打中,便要互换位置。+ b, R5 |/ i: l3 d% m! e2 p5 w& s; A
* e* w. m; T: H! [
五、有只麻雀跌落水
! `4 t8 b0 Z" z. ]% s0 R目的:开心失丧的灵魂
# j6 g4 j9 l3 H# O( S时间:20~30分钟
4 @# X1 j: a% @. j材料:音乐带、播唱机或吉他等乐器4 D( T7 c% `! n2 {3 V% S8 q' Y
内容:5 {0 `" S3 D9 _. J! z- E0 k9 A
1. 由一位组员带领游戏。" C( z4 O8 q7 p9 @; [! r: @
2. 找两人手搭手做一个隧道,其他组员手搭肩,连成一列火车,随音乐节奏停止,隧道被堵住时,被圈住的人,就是跌落水的麻雀,要退出火车行列。. b" |% t' l( ~1 a' R/ e, P
3. 也可以4人做成2个隧道。
% K0 t  t, A8 U$ q$ B' b$ F8 t4. 当大家玩得兴起时,带领者便要停下来,问:倘若你在上班途中,见到一只麻雀跌落水中,你第一个行动是什么?或者在你等火车或地铁时,突然看见一个人跌落轨道,你会采取什么行动?
" T  s3 P& K9 X0 W7 o4 _5. 先让组员分享一下,由组长带领大家讨论。经文:太九35~387 N5 I2 p: Z0 S  o( V$ X% @& s
% D+ G  Y- D- u6 E8 i) _& g
组长说:各位弟兄姊妹,你有没有留意,在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离,极需要福音的人?你是否像耶稣一样,对这些人有恻隐之心?(让组员分享,然后由组长继续分享圣经)
* T& }4 M+ u  \* e
0 u) S7 ~  ?+ x: ~3 c- o( V, i9 T六、合作无间$ f3 ^! y) ?# M/ f0 C+ |5 G9 I5 L
目的:合作精神
3 k2 g1 z; }' z% J时间:30~40分钟! P6 ]4 I' v" C3 l% ^
:材料:绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈/ Y5 o7 e, A3 Z& S
内容:, u" U" w" U+ a
1. 每组3人,中间的组员与左右两人面向相反方向,排成一直线。4 N3 f( i3 {1 D- `: A; w0 J2 [
2. 中间的人交叉双手,与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。+ r8 C0 p1 C. B2 e- ?
3. 3人同做以下事情:
" d% |# Q0 |% @5 @% _A$ y# c$ R. O- ?, }3 N/ N, L& F
用纸折一只飞机。
0 U' m8 o. D) K- `; f6 a2 ZB7 Q$ w! U' z& c" m  i3 h# v+ y5 O
用剪刀将纸剪一种形状,如圆形、三角形等。
: x$ h& s: \4 K% ^- }0 F5 m3 Q4 zC! n9 {  F5 T+ ]! L1 @9 a0 j
用橡皮圈将报纸捆好。
" A) X- s. n9 m* UD) v+ }4 R% n) ]) e, |4 O
左、右两人解开中间组员的鞋带,再重新绑好。1 g) k3 A' B, ^; [; x! |
E% N' b& J! ^# I8 d/ e1 ]
从起点跑到终点。
% j3 G3 n7 R( f) l4. 做得又快又好的获胜。
% h+ z2 C3 L* m9 b" O5 z3 K. m( m) g5 A. S$ i+ Y
七、同心圆
* m& ^! M  E- t& g2 u! Z目的:摒除隔膜,互相信任2 `1 h8 [* p1 h( J# |
时间:30~40分钟0 o, P% Y/ n& x$ O1 a0 D  Z
:内容:0 \: h1 `: q, @% b2 E  `: P
1. 认真解释游戏目的,培养气氛。3 b+ W. t3 d2 K6 T' G- Z2 J- K- e
2. 各人围圈站立,肩膀贴肩膀,脸向圈内。各人前后脚站稳,双手向前,准备向前推的动作。0 g- Q8 m5 E3 ^3 A7 N
3. 选一人站在圈中,闭上眼,双手交叉胸前。大家大声问:准备好没有?圈中人回答:准备好啦!(这很重要,可令气氛更认真,他们会觉得这岗位很重要。)0 N4 ^" A% ?; V# M2 I
4. 喊完口号,中间的人把身体挺直向后跌,其他人托着他,轻轻向左或右传递,组长在圈外轻声讲支持者做得好!亦要安慰中间那位:不要怕,他们在支持你!+ Q/ Q! [1 Q! y3 O7 P
5. 约一分钟转完,圈中人站定,张开眼向每位支持者道谢。望三秒,点头,微笑。
; m6 [9 Q  [( o1 t& s7 J6. 换另一人站在中间,直至每个人都体会过被支持的感觉。
% K. Z  G3 P0 M; q+ m' f( m7. 大家坐下谈论感受,气氛变得认真和彼此信任。" Z7 ~/ t1 v. W: _; p5 o9 l" Z
- ]8 G! K7 K/ ]' r- _4 u
八、心灵不打结
+ {8 T1 ?* Y9 J# Z, I$ i目的:令大家更融洽$ `5 [1 H2 k# h4 L5 s
时间:15~20分钟
/ Q- Z3 J& r. Y7 K. l材料:每人一条长短相同的粗绳
" }2 s* S1 l7 [, p0 Q* |5 H/ J内容:
' l0 O5 j4 r& {4 l" B. Z1. 口令发出后,各人任意将绳索打3个结。$ g3 j# i% }- s2 ?  u6 C' S1 q& b
2. 待另一口令发出后,各人与左边的人互换绳索解结,最快解开3个结者得胜。
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发表于 2010-4-20 12:37 | 显示全部楼层
西天取经
/ m$ B: U* f' Q% l) Z8 A* P
8 B. U& e# I8 h: l; Y/ j$ t* k7 A《西天取经》游戏(培养意志毅力)
+ l4 U+ a5 K1 X0 N8 _' {( U     主持人邀请8人上场,等分成甲乙两组,先由甲组当取经队,4人分别扮演不同的角色:l、唐僧用单脚打坐,合掌;2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状;4、猪八戒左臂曲肘撑头,右腿屈膝搭在右大腿上,身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始,主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌),乙组的又喊又叫:“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动,一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色,游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
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发表于 2010-4-20 12:37 | 显示全部楼层
张开你想象的翅膀" x1 W6 O% U; j" f/ l' Y  c
张开你想象的翅膀(培养发散性思维) " j% m3 A  |; j- W  e
    主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形,邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形,请他在规定的一分钟内,利用自己丰富的想象力进行发散性思维,尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞,也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔,还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲,地一边演示,以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。
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发表于 2010-4-20 12:39 | 显示全部楼层
商店打烊时(倾听练习)( K+ X* D9 @' C" Z6 t% T0 C5 }" [4 Q

+ c- ~* v1 i5 D: ?6 Y
* @# x; _7 `7 k+ F6 d! r4 o以下是一个简单的倾听测试。 : u+ V% U) l% d4 }) U) s
1、先将习题(一)的内容发给学员,讲师说一个情节(情节内容见习题二),让学员去回答下面的12 个判断题 & e2 W+ U8 J% ]% a0 u
2、做完习题一之后,将习题二发给学员,让学员看刚刚说的情节进行判断,提醒学员不要受习题一答案的影响
6 i) f; X8 y. O$ F3、最后公布答案 : n' t" l; o1 ^- ?! h8 g- [

: o/ u6 i5 C% B; }( ~8 P习题(一):商店打烊时
7 J0 I/ y& Y0 }1 N  u% m" s' e# Z
请不要耽搁时间                             正确      错误     不知道 3 S2 Q1 x( e' L3 i; H1 R$ b
1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达         T          F        ?
* u- W# [( M7 l2 u6 R% y+ z) D! j& o2、抢劫者是一男子                             T          F        ?
4 S4 O/ d6 C/ a) A: j7 Y1 r3、来的那个男子没有索要钱款                   T          F        ? + [) c5 ^7 A7 T( x9 l1 `% E1 i
4、打开收银机的那个男子是店主                 T          F        ? * R. j* L& i$ v% n( X
5、店主倒出收银机中的东西后逃离               T          F        ?3 F: b0 C4 D  z; A
6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱  T         F        ?
% W+ p& r0 S% p, A1 v# v- a7、抢劫者向店主索要钱款                        T         F        ? & E" G# W: {; W0 I+ C( n# X
8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙    T         F        ? 4 J' u; ^0 ?5 O$ D; E
     离开 / V% _. k! U6 x# r7 M# F1 }
9、抢劫者打开了收银机                          T         F        ? 9 x# r7 f* N  p( w2 I' m
10、店堂灯关掉后,一个男子来了                 T         F        ? 7 S# K; X+ ?9 y  ]" F
11、抢劫者没有把钱随身带走                     T         F        ? : F/ O4 e6 ^  Y
12、故事涉及三个人物:店主,一个索要钱款的     T         F        ? . {# P8 `8 S: z. f3 u/ C# u
      男子,以及一个警察 $ y0 U* ]7 V4 a2 c# H2 V
2 F4 [( a  k' D" o. U/ E  b
习题(二):商店打烊时
9 ~5 `- s; o8 _
; C) N% \, @5 S* V, g$ A, x8 @) K2 ^6 h某商人刚关上店里的灯,一男子来到店堂并索要钱款,店主打开收银机,收银机内的东西被
: ^& Q  r% [' B  j倒了出来而那个男子逃走了,一位警察很快接到报案。 - [6 m" i# n' l( c$ x
- k4 F( H  _3 ]# c# P6 v' B
仔细阅读下列有关故事的提问,并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择,划圈。 9 ^6 N/ g8 J! |3 t4 J

6 O/ A2 g* D# q+ c  w, Q       请不要耽搁时间
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发表于 2010-9-7 00:49 | 显示全部楼层
x感动 好好学习 谢谢
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