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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
- N: E# `% h2 \  M4 l' X8 G一、         语言
2 [1 S7 O9 j* Y- @语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。1 g. z; A7 Q; |" L. X, u5 f
对策:2 {9 ?6 k( d; b+ b8 M9 `
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等2 c0 x  M# P/ M- l
2.自学广东话
, k! y7 ~* o6 X. V5 Q5 X3.根据手势、表情等大致判断老人的意图: S* i5 _) k8 ^4 E7 D
二、 服务资源( t1 w5 j7 t9 V
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。# ^0 V6 ]; j/ f% e# {1 t1 N
对策:
4 z# s! B6 ?& y; s- B1.
. }9 x# |% M- t/ ?; y
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
: A, q5 T: w, g  o' r' z) Y7 C2.' ^- o  e' I+ ?' |4 E+ @
与社区等基层单位保持密切的联系。; V" K: D  t6 E3 Y0 b  c
3.
( j2 P' U4 F/ l( p1 K  N
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。8 I, H: W8 |$ L
4.
: k8 R0 R# I" S1 v% ~
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。- z5 i# A4 y' |* }" u1 Q- r9 l; M
5.6 k. p' G" a8 g5 X# }: ^
寻找商家的赞助等; N; d9 O/ p. i- ?) E) r9 r6 A+ H
6.
8 l  c1 ~& C. ]0 m& Q
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
! ~6 g5 R7 X) J5 L* A9 x) s( e7.2 T% ?# L; n  B/ K# A  Q# V
善用老人本身的资源
4 b5 @6 Q) K( l# m3 |三、         活动中意外事故的责任
1 ~9 c) L! [7 e! C6 R服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
' V+ u2 J, B9 v4 ~3 c对策:  _  d' r% _6 b$ a* e; U+ \0 ]: ]
1.安全第一,准备阶段做足功课3 C- g, `9 b6 S. ~
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
& E9 _# V# m3 d" @* R3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
, X4 N; D% k, ^" ]: Y4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
: H5 U( a& f0 D( y- E四、活动中积极性与持续性的保证1 u3 i1 z  y8 g3 m( c
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
' f2 f, E+ `' u. K1. 活动前的约定9 g) G; p, y& s  g% ?
) D, O& Q/ P: X5 }: e7 F$ V. r
2.
活动前的告知和请假
( Z7 D6 E1 }7 A, F# \; }) m  n
1 E6 R' _0 _; [5 F+ p3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
5 K' p* a$ W/ o, i& ?  v' \  E( u
7 _; `; r+ m% h9 Z. w1 Z/ [4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
. X  ^7 l- s. i5 g2 }  S. l0 A! X0 i# e: G& N; L
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
5 {5 K- f, _; t8 J0 r
) o8 i8 p1 y/ p+ l5 L1 n% _6 u* a6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
# k) n) [. r; j2 H) N5 p五、不同类别的老人服务策略5 c4 D; a; ?8 k! {/ N
(一)残疾老人
2 E: \3 K  K" e; k" }4 D
' ^8 T1 d! m6 |* Z0 V- d, z" [! I" v' P/ t1.
善用肢体的语言$ d8 `  F5 F' x$ f  l
- N$ q" w/ y/ N0 k" p4 O/ a& ?( O
2.
给予表情、语言的鼓励和回应8 p! L7 k: w* n  k, C7 p
" o0 V' i8 M: v4 |; d! y) F
3.
同工/义工的协助
$ N$ I$ z: {. L6 C# S% J(二)军休老人) Q2 Z: j& @- L2 t- ?* J" t
2 q9 M& g5 Z- S: m* G; u5 T
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人, R4 I; k# ]+ K6 j- J. W% p

: T! Z5 |, D' e+ f2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求% f/ S3 q/ m2 O# d7 c
4 J& \5 a) [, b
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
6 B5 D5 a- H# ]  T: u) o(三)社区老人
* l; W" X7 W9 H5 ^6 y- B' D1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务( \+ n) D7 Z+ k+ x2 L; Y" e+ ]! A
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者  B! i- |9 t8 l) j/ }
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
5 B$ ~) l9 Q; e! {3 X
. @, z! j' J$ a1 \, _0 w6 X
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