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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?* F7 p; p& P- j! t3 i' s
一、         语言
7 u& O3 I0 p" R/ y/ y1 O/ P语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
) U; [2 c3 q6 {5 U; Z对策:
1 g' d$ s' i% e: c' z1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
( ^( w) g4 L$ q; u1 q" c! n* J2.自学广东话
; _, V; X8 Q2 x# `  a6 [. d! Y3.根据手势、表情等大致判断老人的意图( i% k4 B, B/ x4 P# R
二、 服务资源" L% g* V- q$ B5 d5 p" V
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
) b' E) H6 V) c0 n对策:
+ I1 K+ X0 M1 x% r1.8 ~& L) i0 ]* |+ s& C
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
1 w/ G5 Z' O: C8 V9 b# r2.
( M( ]- E8 T* P+ l4 Z! U
与社区等基层单位保持密切的联系。
4 l* F1 p/ ~% a  `3.
. V! a$ Q8 g0 ?4 E' z5 V
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
5 \: E0 j6 Z, G* I* P4.
2 L2 Q: _* A$ l3 z) p& R1 \% X
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
* R# l4 {; p4 E& r2 m5 F2 W) b+ H3 F5.  D( T$ P1 k* G: e
寻找商家的赞助等  m* _' u& j8 ~' Q7 H3 L
6.
3 n0 m6 S9 V7 g" S6 a
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
3 z; b* s! u0 N0 c1 m7.
' |; k6 c1 j* \: F( o  h
善用老人本身的资源
$ g' a# _& {, u3 ^/ |% O* e三、         活动中意外事故的责任
( J+ i  D5 v" ~5 J. W服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
* r* O: P0 s+ D" m+ d1 D对策:
% Q) m; o, k7 e6 I1.安全第一,准备阶段做足功课
2 g2 u+ x4 G4 T2 h9 A$ `  ]4 d2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等; d, p6 n6 h. Y) @5 I
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定5 j0 R% S+ @' T& J: q: H+ R
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象8 v2 k) C9 W, {5 I7 n) R7 `
四、活动中积极性与持续性的保证4 |$ \4 G# j2 i" H$ P
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动( J! b! q4 t* B! `9 M$ w$ B7 J
1. 活动前的约定
" o, D3 c0 v  w$ m% u: U
4 h$ D+ w: D' a# o2.
活动前的告知和请假( \* \2 G- Y5 A0 Y2 W2 V5 g0 |) _4 C

+ R+ j6 Y$ G* u: }3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
5 j/ e. l! F. d) I# T& b6 N1 n" d+ Z, ~6 P0 S2 G; B" @# w) w( ?( ]
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短" w0 C1 K( q) g$ f* r' B# i, h; `9 {
  I. U; o+ `! L( X6 g
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
- t) s. K) ^5 ^( R; b. O) A' t' Y
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感! F# g6 s+ a# I1 @6 Q" M. S7 }' r
五、不同类别的老人服务策略$ K: k/ p% @% T* }! ~
(一)残疾老人
5 ^* w- I/ m( J$ l8 L/ K0 t3 s, ]0 E0 Q
1.
善用肢体的语言1 ^, W; N3 t4 H  t; g
1 C) _( e* l1 Q, v* ?9 F
2.
给予表情、语言的鼓励和回应' K4 o, d5 X% R: h
" k) U/ ~0 a; X) ^1 p
3.
同工/义工的协助7 u( X4 {& P, P0 h
(二)军休老人; V# M8 j5 K7 v3 x+ x: I4 C+ s
( T% n4 U& A6 S% a. X
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
* j9 b9 K. U3 d7 \* l' T8 O- f& ]+ j
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
5 j/ l/ O/ [' U$ F9 f# y% U& m) u# T) O. O% @
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
7 Y  |9 H+ P* i. [1 @/ p3 n0 C(三)社区老人" U3 K8 p9 _& ^& v4 g( a5 q( V
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务. C) r+ H) o* E) w. p4 a9 S
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
+ L( X/ B8 o9 ~" k! r! G) ?0 ]9 f- o) G3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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