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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
- k$ F8 ]3 ^9 L( h* k
: ~6 ?& I# Z; R6 l* Z考试目的和要求 F" m; m( o0 ?2 q/ F- s2 y' p
4 D. m% E! T( D/ q' C通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
+ X& q: o/ D- @4 l) b( t# J
7 @% }$ l- m) I0 J b R考试内容% N& o- e' G' y- Y6 z5 x5 n
" S8 b; O" R/ V' f2 U# Q一、 社会工作实务的通用过程
( @8 m" I7 M9 ]0 s4 a9 u * P; B/ [, S- L/ X( i4 X y
(一)接案
5 t% U, F" |* |, b2 Z" E# Q/ v : [0 }! a% |6 ^9 K# a; s
1. 接案的步骤及核心技巧
3 t" j( C$ n6 k2 k$ u
) m6 x$ \. ^/ q/ L8 O8 H2. 接案应注意的事项
( C: E7 c- y7 Y5 n ) _$ t! K) Y! Y
(二)预估8 U$ i' Y! M) l
& F7 l3 l$ u% [3 E4 y1. 预估的目的和任务
$ {3 L$ X# C7 g/ V
3 }: w. Q5 y4 E; _1 z* L! P$ N2. 预估的基本步骤
3 {. y4 l$ T) t; e; N
$ p2 D9 K5 ^8 ^! ~9 Q7 H(三)计划& V' G# Y( e4 A" m
p$ F- u9 f1 Y1 ~0 f4 T1 N- Y1. 服务计划的构成( x9 t! |- B' v+ ^/ E, `6 \
* n& p8 {% n& r2. 制定服务计划的原则
6 |2 P c# G- r$ X- G' | J* Q* B5 V% L: @) h* e3 v; ?
3. 制定服务计划的方法6 T& Q; m" c( h7 n5 s
' d7 l; t8 Z5 z" ?1 o7 H5 h(四)介入% v; a: l @/ ^5 E
- t$ X& J) [2 ]2 f4 u1. 介入的分类2 S4 x) T9 ]" V: H, A4 X8 {, T- P
/ f% |- r: @# m; `- P2. 选择介入行动的原则
6 O- ], ` p, u, d5 \; E
/ |. F6 w. }/ @(五)评估
: ? b) ` m* S/ I$ A5 c2 }
/ J& ~/ e2 x8 M' v. E( B j1. 评估的目的/ F1 c/ n* N; P2 t
6 W. s4 u" d3 O+ B2 p, A
2. 评估的方法
* h2 |- l; B3 H& j; A7 i5 r J; l
% f% O4 N0 A* \7 p9 C3. 评估应注意的事项
) _" x, Q n7 j" Q0 h- s1 b
; G' ~7 M4 a0 c s+ _; L$ x% u(六)结案+ S3 u# @' D" @5 Y. b
4 t' H' T4 C, d0 A/ A) B1. 结案的任务) Z+ K4 t! i1 ~6 R' L
( ]' l1 R# }4 j' M8 F7 B, B: B2. 结案时服务对象的反应及处理方法' ^# q% ? W& T9 j. l P
. K6 A' U" L# h& ^ s- U9 l
二、 儿童社会工作
( a/ {; J; l+ H0 z( p 0 A& J% A* j1 i0 U) _
(一)儿童的特点及需要
6 Y$ [ R6 R% C# V- r- d 2 `0 E# Y, @* K# C, c0 A
(二)儿童社会工作的主要内容
+ u+ F( Y0 {; G, M( L; W
( Z' L9 x# P C/ T: u(三)儿童社会工作的主要方法2 U. v7 R% x9 ^9 R* Q c! B; T% E
. i4 h8 }5 K1 F# J1 b) s三、 青少年社会工作0 a4 K* n6 }+ z8 [. M
, ?% t9 s2 a# Q0 {. A, a p(一)青少年的特点及需要! l: H, }; [8 h1 p& b, J5 Q
* F. M) Q3 p( `/ m% I(二)青少年社会工作的主要内容4 i* Y/ k3 g& [; R
2 [6 ?" D0 N' z0 |. ~
(三)青少年社会工作的主要方法
6 Y* |$ {' K- S
! c& C% Q7 `% I7 W0 g四、 老年社会工作( |2 V1 M- J5 @/ E
1 g7 L$ S! k* S(一)老年人的特点及需要
! e6 k1 t: N. x8 k. |' ? ) w- T+ @! `7 ` \ b
(二)老年人社会工作的主要内容* E0 t( C& V5 e H/ q4 ]
; J+ B$ E9 C+ y. E" g(三)老年人社会工作的主要方法
T3 y) {" m+ \ F" B, A8 o + R' x: E5 b& L& `! c, Y
五、 妇女社会工作
8 ?% U6 O! }) M$ H + F9 @; w: r/ o2 x. ~+ W6 L- C
(一)妇女的特点及需要( _+ J4 P! b4 s; p
, ~3 X" L% Y& l( L2 T- u0 B
(二)妇女社会工作的主要内容' ~$ G" R( K4 n& y P7 L7 H
1 h& O3 x4 ~0 A" `0 a
(三)妇女社会工作的主要方法
8 b9 \# \* t& y* \! @
$ d' B& q2 h8 h" p6 ]9 d: w/ h3 j六、 残疾人社会工作" V) ]: v( Y7 T5 c
6 ]4 z1 _" Y' i- Z& w1 Y
(一)残疾人的特点及需要0 r. [5 N0 k% F$ M$ ^" H
$ N5 z) g( h* d+ K(二)残疾人社会工作的主要内容
2 y4 C% Q4 g f7 I9 b - f/ b( ` }: b# U& \3 ]
(三)残疾人社会工作的主要方法" T& R# `6 k& Q2 C& S# A
" f. O3 Z3 v$ }, w/ x9 }0 A
七、 矫正社会工作+ p7 }" A( p% d
$ w e8 y$ V4 x3 J
(一)服务对象的特点及需要
4 T# S& \+ a; W5 q: s0 w
6 X, e' i# b, {5 b(二)矫正社会工作的主要内容( \6 I( J$ H" \" T0 Q
' A% B- q7 F3 l, g$ P5 G+ T0 W(三)矫正社会工作的主要方法* B7 E3 j0 P8 b
/ M( v" A# \% V/ D& c' N
八、 优抚安置社会工作: o S1 {- w7 j& Q, \. v2 p
6 G' r, F! S( @
(一)服务对象的特点及需要3 @3 |' N2 l2 w1 K! g
% |3 p& d: Z7 s" f3 ~' u2 G
(二)优抚安置工作的主要内容
/ c0 `) p1 B- [6 f% L# Q( ~
5 H1 c4 U# j# ~( {- ]+ ~/ l5 ](三)优抚安置工作的主要方法
3 }8 m* E5 A0 \. d # O' b6 O$ u5 w l
九、 社会救助社会工作! F4 y0 V& e+ O3 L0 y, X: y B& s
4 d; e: ?! p3 D1 P) g" q* R- P( Z
(一)社会救助社会工作的主要内容
* n# B" q( f3 E$ C5 c1 f
+ M4 @" V H' F6 G7 u0 n# j9 A+ _(二)社会救助社会工作的主要方法
# L/ u- q; v' |' z. b9 | * o* t# W" n x* E7 [; a* O
十、 家庭社会工作% p: O, z' n, i; V
/ j8 O2 ^5 y: O8 K% r$ \(一)家庭社会工作的主要内容2 \) T% v% e& e% c7 v
* U+ `( O) j! }8 e' |3 T8 V3 l
(二)家庭社会工作的主要方法2 a# |! P. Q3 R& Z( L) d8 L3 G2 I, k
2 O/ Q2 R, I% I/ B+ Z* j+ i
十一、 学校社会工作
* y i/ H9 e0 F' f: u: q7 D* ~& y, v % h' \. _. O& P6 F
(一)学校社会工作的主要内容
0 c6 I, d8 D) n
2 G8 v, A& l$ d" y7 ^+ ~(二)学校社会工作的主要方法" V/ ?5 g2 X( r
. v+ l7 |- f' q1 D& \十二、 社区社会工作 a9 o% ?/ P' l: ~- K
# P, W& l, L" f5 [(一)社区社会工作的主要内容
( B* p: m1 ~0 N- s
' X% t F% }- c1 j6 C(二)社区社会工作的主要方法0 j( z4 q+ d: a: l" Z/ N
. I6 x# D# _/ ]1 o十三、 医务社会工作
/ G- g- k8 k5 l [& a# Y0 I$ j( H
, Z" w1 c, u. M& `5 [2 d+ ?. y ](一)医务社会工作的主要内容0 c9 E6 t# v# t% ~- e2 M
+ }( w8 R0 a6 W+ n7 C o(二)医务社会工作的主要方法( G0 d; W+ H ?: D# \0 V+ [4 ^* N
8 h3 T3 D- R. r2 P: A( b
2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲
4 B$ v8 G0 N5 Z9 F
: C" U) K1 ^3 l9 x) L考试目的和要求: b' F" B1 @* S) k( D: y
6 r5 k$ i& C) [4 w' u( A通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。* m' l; z7 y7 ]$ G
3 |+ n+ c' o8 T3 {' S
考试内容1 { [7 m2 A8 z/ v E
! f1 {0 u) j( E" ~
一、社会工作的目标、要素及主要领域% {) `5 @+ D" I$ N
: w9 `+ T! J- w8 o" G. ?( y- L
(一)社会工作的特点 B7 G7 s! L1 _ n
2 }; F ^/ \3 d1 D(二)社会工作的目标及功能9 t# F/ U2 P7 v5 ~7 O% P9 r" |
! D/ n0 s, ^9 k" [
(三)社会工作的要素
& \, y. r$ }+ {9 ]
" p1 e: v% q W0 m(四)社会工作的主要领域6 [1 o! Z7 X0 |4 q1 g1 u8 d( I& q
/ O7 x, j3 x6 I6 o0 i9 y
二、社会工作价值观与专业伦理' l- y! I0 r# U' H: d, j# J' M) ]
6 |# v7 q) g$ k8 e- h(一)社会工作价值观; T* z) P' {1 I: Z
: j+ B5 y; g6 \. v: p+ m
1.社会工作价值观的作用' ?3 ]7 ?9 @, i2 J6 ^; f% ]
* T1 f$ [* N, M2.社会工作价值观的内容
% Z$ b9 _ K6 i6 X3 d 2 |( A8 P4 |8 r" A) _ H
(二)社会工作专业伦理8 z' H- h3 E2 B- G! r
: t. A t+ o3 F) P1.社会工作专业伦理的内容- x: c. |/ t6 [, Q, U8 n* t+ I
' `2 \- D- o [3 u; A: ]9 B7 \
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则. @( G( m- s8 |' ~/ M
. u/ |7 R! U8 ^, r/ \
(三)社会工作专业守则, {- F- `3 w+ O2 ]7 O
& Y* A8 x; B# Q/ e7 l5 X" ]; M
三、人类行为与社会环境
9 V7 [- {* z8 O , n5 Z) h: v0 ~8 @4 w- X2 D
(一)人类行为与社会环境的关系+ Q z, J$ L& v( v2 Y
6 H" | g! ?7 Q, Q0 p/ y
1.人类需要的层次和类型- N8 X# {, k! W9 d5 Z, ^: D
+ W+ G% i9 Y M7 \4 t' C
2.社会环境的构成要素
5 g3 q" n7 J+ p0 s0 I. L3 {+ E
& {* r9 V9 _0 [4 M0 i3.人类行为与社会坏境的关系) p- P' j" r! k5 s( B
7 j! \" J' q- Y9 ~) {% l
(二)人生发展阶段+ C: Y( E1 x4 g% f. M, y# p: y. W+ k
( P% K# O4 m* W/ c; {+ |
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
* } z' `$ X1 a f
/ H5 k6 Q# K- `+ Q. E1 l2.人生发展各阶段面临的主要问题
0 `# g8 S/ v7 |6 m! I; F- K) q
! r# x9 N1 Z- {; \四、个案工作方法
% P3 u! D. L& P, _0 J5 F, [' o 1 q" P, T% W+ N! s1 @: ?
(一)个案工作的主要模式
) e- [, i! S g8 N5 Y( X % o$ X( \; b" V- U D# q$ I
1.心理社会治疗模式的内容及特点
% O" F4 E4 Z) b' m' G0 k% Y 2 A% T( e0 h" _5 X$ }
2.危机介入模式的内容及特点# c) G* { ]( Y, f
& X$ V: n$ Z% |# k(二)个案工作各阶段的工作重点6 q9 |- X$ t$ k0 P$ D7 C
5 Z" ]) T9 L5 s8 v: }: C( F' ~7 h8 {(三)个案工作的常用技巧* \( L8 s F9 w6 x! u0 H0 e
( G( i" @ y5 M' i2 i. }五、小组工作方法
- D5 _6 c, P6 c2 H 5 Q! z' @; ?! _# D4 Y
(一)小组工作的类型
; m* p- n' e* N! t* j
* {, n d& D% q5 g% ^(二)小组工作的主要模式( I2 r: }3 S6 n
1 q/ y% Y5 k4 k& ]% Y% L0 s+ ^) Z1.互动模式的特点及实施原则
% y, v% u. M4 r1 M$ H% Q( |) {
3 D; c9 Z4 w4 r- N" A2.发展模式的特点及实施原则, x4 J, M/ }( `) u$ U
4 G. Z- \5 ^! a(三)小组工作各阶段的工作重点
]* n- z, I2 X3 @& B 9 I: t* u ^+ Q; Z
(四)小组工作的常用技巧
1 {9 P. j' X2 ` 1 C+ F2 ^# p& ^$ a5 X
六、社区工作方法0 d5 i+ P% T R0 {/ x
- m! y$ G7 G5 Z0 E) {( G
(一)社区工作的目标( b) j2 ~( L( a
; c9 c8 ~8 J A; ^5 p
(二)社区工作的主要模式2 }% L/ s# T; V" {- l# ^
) X5 S( H/ n0 o# P1.地区发展模式的特点及实施策略+ t- T+ c3 {* r8 \ p T& b
1 Q/ l4 U7 U# O7 t+ m& J2.社会策划模式的特点及实施策略4 S4 Q) F! a% K6 w- D
; \- I/ U9 \9 w$ z3.社区照顾模式的特点及实施策略
& |* G+ F8 [! K$ ] 6 r. X) b8 m1 `, c
(三)社区工作各阶段的工作重点
: X% i. | m1 [) r# {$ }2 V
5 \; h1 O4 ^2 H; Z) A: \(四)社区工作的常用技巧
2 U: p6 ]/ N* U( P- D7 I2 x! p% \
% q5 l0 M# n2 D& J七、社会工作行政
) l" N. d3 v/ `* B4 ~( p
2 o9 h& w3 j/ [) e& r. L( k(一)社会服务方案策划) J9 k: j6 m& U6 j( X; w) w; m
- E, ]3 h p& Q: v/ O$ a
(二)社会服务机构的类型与运作; F9 r2 E3 h! S
# N5 X0 [$ ?& ] U- R& p
(三)社会服务机构的志愿者管理
3 F( I# j/ O& g3 D0 \8 P. U2 t5 _8 l ; ~. t% B: Q& C- ~' i% \* k6 i
(四)社会服务机构的筹资方式3 |. I# L- l( J" j6 s
9 S3 g/ X: y. o8 Y+ ]/ ?(五)社会工作督导的对象与内容
2 q$ U, N# s4 [# x5 v7 w/ x & X ?0 i& A7 h
八、社会工作研究& t4 e; J( n' }# e2 L
! T o/ n8 F7 V e
(一)定量研究与定性研究的特点
5 [& o8 g' P' o+ x' n5 {0 M! Z
3 ~$ @, I0 H! I$ i(二)具体研究方法
, J! x5 k% J% g1 N
8 J( T. _) A' {; v9 P) u& y' d1.问卷调查方法
9 f2 N4 E- T i" z% c
0 Q. U& [/ p3 v9 g- s2.个案研究方法
0 k- j {8 n8 O" |3 D# R: V# M/ t ! h2 [ W n4 z7 c; r
九、社会政策与法规
: T9 a, O7 p" d& s. A0 M! b3 ^
( l& n r0 @# B( @$ ?$ B(一)社会政策的目标及功能 g' ]. S* H4 i- q7 b9 R; _1 j' X
r w7 B9 e5 M" B3 H2 i, @(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用) n- x4 o0 ]8 @4 x* Y% q
! e( I) I# E# `6 A
(三)主要的社会政策与法规
+ w* c2 l% p0 b' Y+ ?5 N
6 Y7 x& `" m* m' N, t1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
; O6 p9 ]5 H5 e; n7 `) W8 b
% R2 X, L" V4 {) e; y- ~; \% l- A2.妇女合法权益的主要内容及保障方式' [" N* O& J7 d
- ?$ T7 \* k+ `$ r6 c3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式# Y3 O' \9 @4 E. V' Z: o$ e' }
1 A Z9 w! `! F. F, @" G$ D4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
( N o6 p, F) }, |5 Y' ~
7 ~4 ~) [" }( N' P5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
V* S' r3 T* d7 N# Q
8 d- D9 ^9 M" l3 P( i, F" Q6.社会救助政策法规 ]. j( ?; J* C5 k( P
{9 a- {3 T0 w6 P0 H; a: A$ \(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
4 M4 s G) K# W# Z w 0 t0 i6 Y1 {0 w& |5 E
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
# U5 y! {( c# W
8 V* ]1 C* w% g1 k$ s(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定5 `/ h( z6 P% K8 W
( b# y* M6 _% C# B% R7.劳动就业政策法规
7 V& k5 [" q6 e1 p8 T8 \7 H
8 F* T% l9 v5 ~(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定; ?; V5 `0 i, g$ x' f$ r2 b6 u2 I
( X% B3 I/ J* l
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定/ f% R+ t& E9 R( p0 z
. e, R/ r& }$ y% L) J
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定- |: `% h! u3 ]# [8 R
2 I7 F* a0 z [( a(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
H7 H. z5 w% J }
- C" r: L, Z; b1 B+ b t- A C& N. L8.医疗保障政策法规2 e$ ?0 D- p( j& S; b; L
% a; e7 A# h9 C6 H: c
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
: A9 c5 h1 j3 g' T
: `& {1 } O& L, y(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
& q3 c3 q- q4 t2 ?
# r, ~* N& O& S+ E' q/ n+ x: o0 C ! r# P: |5 e: Y( c% F7 z& I" F. ?* D
6 l% c, X5 v8 O8 ]( j0 M9 n/ |
测试测试测试
3 U9 D) L6 ^; w$ c$ ^7 H. i$ e" {% t4 @+ c% M, y. {
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发表于 2012-2-16 14:47
