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2012年社会工作实务(初级)考试大纲
9 B. K! @* u# `! b& x, i
. _: n+ m0 J1 g! j考试目的和要求
& v! M0 A& |% ~% Z
! g/ _' G V$ q5 g通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
. @4 x& U1 |) h' g9 {9 [7 E/ ^
a. a' W7 A* h2 `2 ^% a" b考试内容
6 ?+ y5 O" K s 4 {5 i& X0 E- x$ o
一、 社会工作实务的通用过程
' _' j6 s! K2 Y+ F
6 |& o: }5 i5 Y+ D+ Z6 t$ }(一)接案4 V3 c9 S0 `' T% M, Z% A2 Z) F
/ i6 o6 g) X) Q2 k1. 接案的步骤及核心技巧& ?/ @( V1 O( r8 h1 X
4 a0 b$ N. K P. p: g2. 接案应注意的事项
& b& i4 Q9 P' k9 v2 f
0 c% t% A9 `8 H% M(二)预估- [# J; d8 X: z7 v; M: \
" C0 t. k' @$ t, x2 ]& i0 W$ E1. 预估的目的和任务
3 `3 P4 V& t" I; V* k
6 u3 J+ P+ C" D5 o# X* V, Q4 ?3 C2. 预估的基本步骤7 [4 ?- [# H" }0 H: a0 B
! c4 j- m% M1 P! c1 u
(三)计划6 H: s; L' A: }, |: {
/ p4 a6 w: y: H4 Q2 j! V& N
1. 服务计划的构成( ^# Z' Z: ~* w# s; w
2 n6 j F1 [" T: f: t8 y2. 制定服务计划的原则) R4 K* X8 [; @$ P
* v E% v9 |! }5 h1 R5 K- k" g) x3. 制定服务计划的方法
; n' q/ B6 c1 ?' K 1 a/ v! x% S F$ E% e+ P; U
(四)介入% i4 L# y! I/ C" E- P, J
6 R3 s8 ~" r6 G# @. d
1. 介入的分类
% D) ~7 s! [# o$ j# V4 x2 v# p, { 0 m8 r4 r. x. B' o# U( F
2. 选择介入行动的原则
2 Q) V4 l: _8 s y m- Q
2 x) N& y: W6 ~3 U- @(五)评估
! J/ T8 C0 T8 v+ x5 n+ \
& G& c, M0 ?- I, M6 R D1. 评估的目的
8 T- h7 b' N* P. |5 R : e" r9 v, N- d5 y* Q% F
2. 评估的方法& ^/ M( g4 m5 n- w8 W
8 q; w/ L3 }; f+ W5 w
3. 评估应注意的事项
. n2 t! S z0 u' `4 U9 g7 D # I# w, K5 D6 X5 v7 s# l
(六)结案
6 b# p O( ~+ D" N% P# r$ y9 u# @
/ l K# W$ r1 ] w/ p. h1. 结案的任务
& N: ]5 z: G- U7 P: A5 P 8 L* g8 s& a! f1 x. y, a
2. 结案时服务对象的反应及处理方法1 A3 S0 _. x* Y: c
k% D) A' ^9 ?0 v- a5 O) Y
二、 儿童社会工作
. [4 G+ u. E* }, B' D9 A
$ Z7 q: U |( H: s# d9 F8 p) a(一)儿童的特点及需要! K9 L+ I" T/ ^6 M6 e& u, O
9 B$ f ?7 m& w: E& T) C) X9 `
(二)儿童社会工作的主要内容6 h2 y/ \9 h9 x# w& W
% s q3 {0 C1 m* H" @' o0 _(三)儿童社会工作的主要方法 N; a N8 l# H8 r& ]2 C3 ]3 h
' g4 q. o7 X1 E: @三、 青少年社会工作
3 z7 N( t8 S$ G$ G4 [6 [
a: Z) p. O7 P) o4 p(一)青少年的特点及需要
- B: }% t3 H% H2 O' B- ^4 ~ + Y- C# L) B7 G; @% z* K
(二)青少年社会工作的主要内容/ k1 p) u2 t( x/ _$ @! h& p
" p( T: {, E% W(三)青少年社会工作的主要方法
; P2 b# D" c! _' J1 B ! c, a2 A! E; w0 [2 u
四、 老年社会工作
) l. V4 h$ e$ @) v2 g
- }" P/ t$ }8 z7 E4 T5 q(一)老年人的特点及需要* |3 v* V5 j# g9 Z* T
9 \ ?% w5 i! G(二)老年人社会工作的主要内容
; _: A6 r. _4 c! A+ e
4 N" r2 q# {1 c5 B, o' e(三)老年人社会工作的主要方法
9 C5 W9 i8 |2 L2 Q* z- _ . u) _& Q1 r' ~0 ?
五、 妇女社会工作* T) }% w) X; l, H5 g! u
+ c; @. G5 Z- v) `(一)妇女的特点及需要5 a* }4 g$ ]& k; G
: F0 o ^5 O1 D4 D! X- g(二)妇女社会工作的主要内容) l9 T0 T2 w* Y
% l7 R+ K( P% i; Y Z( J(三)妇女社会工作的主要方法5 v3 g5 k1 b& S/ l9 ?
4 @; w/ N* X( n) w# y六、 残疾人社会工作1 p0 W6 U) W) k% Z
0 q5 ^3 J1 D- S(一)残疾人的特点及需要
2 F* |; v! y/ Z& B. f+ S ; C2 ]. O2 D, U2 i; |$ t$ p9 \
(二)残疾人社会工作的主要内容
9 W! C" B/ s+ a3 |2 }% B3 A& [ 9 d0 I" ~6 ]* ^7 {* Z8 {* z9 s
(三)残疾人社会工作的主要方法* i) G$ b- Z+ Q' J; {
1 g+ h2 m5 Z$ |: p6 W- o
七、 矫正社会工作
" g- c2 N% e9 D C' X 9 m1 y8 _* u i( N0 D' d8 h
(一)服务对象的特点及需要6 ?6 l; J5 v4 c+ f4 X
* L4 w2 q; H1 [& f5 J( V(二)矫正社会工作的主要内容+ \: J2 O" Z1 ~
4 G; h: V8 [# p5 H& s- B B(三)矫正社会工作的主要方法
: h* M( w$ x* D; e
2 W) j! U# t* ~# L! y八、 优抚安置社会工作, E8 k( }* d6 ?! T' u( y
. c2 u) k+ A$ [& _9 s5 b(一)服务对象的特点及需要7 O+ Z6 M1 c; L
* p9 z$ U# e7 y( ?0 P' k(二)优抚安置工作的主要内容6 l3 N. ] _! W; ^9 ~1 j
# F7 r r! p* r, Y/ T
(三)优抚安置工作的主要方法( s. j8 P" S9 Y' o* {( x
5 J& g) s& `( E2 s" r8 E
九、 社会救助社会工作' ?6 O6 k& C( O' k2 z
6 L( k" a5 T- y
(一)社会救助社会工作的主要内容9 D G% W. q3 v D+ @7 |( N
4 g9 ^3 p" g2 Q2 u! T(二)社会救助社会工作的主要方法) g: {& z* K5 b- V
) c# U4 m$ A/ C5 v5 F/ q3 o
十、 家庭社会工作
6 Z- x. ^# W4 {9 L
- q4 q2 ?1 y0 p. n6 I% S6 e(一)家庭社会工作的主要内容
) Y% v% {; w& {, a, ~9 T% n3 \ 6 Z2 J% d0 D7 d. I; F& x
(二)家庭社会工作的主要方法
; g8 K1 z/ c* M* V
- g; a1 D$ }2 j5 @" ^十一、 学校社会工作
: [ a0 P8 V R% d- z \& @% f) _$ B- D, W3 }
(一)学校社会工作的主要内容
2 c& p. Q$ b7 ?9 v) O 0 O- W, ^2 F- W6 u; {
(二)学校社会工作的主要方法
! p6 f0 Y0 j+ d; ]! d( ^* e
' @3 ]. \5 z: L( L4 Z0 }十二、 社区社会工作
; ~+ N- P3 f4 X
; L* }1 [- Y9 V(一)社区社会工作的主要内容7 o6 V" E3 w/ `, v
; \, b+ Y. Q8 O, z" f6 y. d# O
(二)社区社会工作的主要方法
6 P' |; X; z6 j& p
& t3 ~$ c) C. T十三、 医务社会工作
0 `" D1 S7 K5 `0 @9 W$ y, H6 K4 q" r
. T+ [6 ~$ V, I7 g4 e(一)医务社会工作的主要内容$ y$ |4 }) O9 C7 j) l. \* @" \
8 [/ \* G5 w4 {/ }! i(二)医务社会工作的主要方法. A5 Z9 `- J% |8 j% R2 A% n& L
0 ]/ `8 P! @8 H2 W- x7 R2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲: \3 a# A: k0 \, b
( v1 r6 p- z- s9 P4 e1 K& y考试目的和要求
% V2 y" {/ Q7 h. _0 @: x. s
4 Q; n# N3 e ?, k7 P' X& @' s通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。: b+ f8 I5 I k# k: Q
. Z0 H2 F* t$ k" A
考试内容4 c3 i: X- \: f" p# R0 Z* R0 _
O o) W* V1 h7 p3 A一、社会工作的目标、要素及主要领域) b* h7 }& l# N: _% s& R
$ j8 {8 `9 {6 c(一)社会工作的特点3 o8 A: H3 h5 g" ^7 P: E& \3 Y
0 b. y! c- W' K(二)社会工作的目标及功能1 P ]% z2 U6 s! ]; l! O
1 D. w" @2 W5 C2 j+ Q: X# i(三)社会工作的要素
5 I' d4 t) F4 G- U3 S2 H; e( ]* }
! l5 K9 c$ @; k. l(四)社会工作的主要领域3 l+ P# C8 Y7 d" v( ~8 N) w' P
8 D8 i7 Y7 x% |4 N& c1 w- }二、社会工作价值观与专业伦理
4 P4 y* t/ J" d: r# B3 m! E
4 B$ G0 W! O n- c$ G5 f) R3 C7 V(一)社会工作价值观8 g& [7 t% c/ V5 d2 P+ n3 I) k
1 d8 X: B6 f& [% `6 U6 K' @1.社会工作价值观的作用
7 o# O- d" \0 @! F, z" e4 S
( H0 `4 X2 X9 Y- g+ r9 F0 }8 X3 A2.社会工作价值观的内容
$ w" d/ W6 V2 m. l S * [4 }4 L# m1 m0 D! L5 r+ D
(二)社会工作专业伦理, V: ]- ]: C. B, j9 r \
: a+ [ T4 [0 T7 J$ X, x+ q
1.社会工作专业伦理的内容* W* x* a5 O* j' x, \- K& F% O8 @
9 A$ v9 _, a+ f2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则5 N( X9 ?7 c9 S& g
2 h: M6 \& Q# T/ M; }(三)社会工作专业守则
" o8 f3 k* Q/ c8 S d& k - G( ?) P9 r/ E8 j
三、人类行为与社会环境* v' X( i0 {6 i6 Q9 C$ d2 I5 l
5 ]- t ^+ h6 g: l, O7 B(一)人类行为与社会环境的关系& N1 y3 _" R6 r
5 e: [9 Y5 P- A1 K: t& _
1.人类需要的层次和类型3 Z. I0 O2 w# r
6 l# m# h3 U0 x, H0 B1 W/ ?
2.社会环境的构成要素0 d+ Q) [/ Y1 s+ x
) m3 Q9 q5 U/ d0 ?& q8 \
3.人类行为与社会坏境的关系
) a0 `' X* l0 Q2 I
$ I9 Y1 Y N' Q8 K2 u(二)人生发展阶段
4 S$ K* ]/ L$ l7 @+ L( g3 |9 S: X $ s1 u9 O9 J6 e. t1 E
1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征. p+ n% |0 w% z5 N! ]
+ H. W& {. q1 I$ O
2.人生发展各阶段面临的主要问题
. }+ _- s, V; s7 u
4 f+ Q8 @1 V# ]. u6 k四、个案工作方法
4 b- x7 b' Z7 I$ s
% Z: k, {6 o t(一)个案工作的主要模式4 [6 H' I! @; u
{0 {# @" I5 r; N- q' j
1.心理社会治疗模式的内容及特点
/ \! Z% t, F5 I/ \
, M! }: D' ?5 |6 V2.危机介入模式的内容及特点9 d6 f$ _4 B3 {& @) Z
% h+ l& ]. y8 G
(二)个案工作各阶段的工作重点
( }& C+ i; Y8 q( N8 V6 g
: V) x) S s, A/ @8 o(三)个案工作的常用技巧6 h: L( W* v' E6 a5 p
8 l5 M9 a5 D" B1 h/ O1 A
五、小组工作方法) N8 p& Y2 X) `- E6 l& o8 \
- M- x, D3 g: f0 r- ]9 ~(一)小组工作的类型
- u- ?2 f2 r+ G6 E9 ^+ Y
4 M8 m* L7 m4 U. [) s: e(二)小组工作的主要模式3 W% ]0 P4 [" i& t5 d4 @1 X
1 I0 }% j# D6 _' x
1.互动模式的特点及实施原则
# o; [& O! T" g9 d. E 6 d% P! g: s, M& N5 g! ^$ [) @
2.发展模式的特点及实施原则
) l9 v0 T9 |7 y
5 @& \ h8 m. H8 z9 n! {" |(三)小组工作各阶段的工作重点
2 ], [1 l6 ^! P1 s ) @# {, h0 @5 o% b* z
(四)小组工作的常用技巧( d' z* I: N, B u7 ^0 J0 x. e
! a1 M4 e) i2 f. q6 u% a六、社区工作方法
) Y+ g& A7 m6 o" G% w8 y+ x: x! D 6 y M& W* {7 s6 h: Z3 G0 |
(一)社区工作的目标: W2 e5 H/ U( v
. u: G. m0 j x! q* M(二)社区工作的主要模式+ L7 f4 N' q$ b
6 m3 G( Z9 r. Q2 ?' w
1.地区发展模式的特点及实施策略% h \4 f7 H& D' t( K
1 m; ^7 a6 f0 [9 t/ o3 ~ r# ?/ ], Z8 F2 d6 c2.社会策划模式的特点及实施策略
9 K# d7 E% _6 j% j" _& C2 D: e 3 Y% W+ Y6 N# n3 P- u0 W' e
3.社区照顾模式的特点及实施策略
* A( V; H6 [/ f$ \3 r : P+ g+ X6 u9 u, {
(三)社区工作各阶段的工作重点
. C. e* h( W9 y4 m* i3 b 5 j: ]. Z% M4 v, u' v, M
(四)社区工作的常用技巧
" ^& o! Z3 @# k- K1 T% s4 ^0 v
% @% W+ q/ q6 G- G3 R& \七、社会工作行政& |8 o2 f! K+ r5 F5 B$ c" ]
. w) j& z7 I. Y; v& i* l(一)社会服务方案策划
3 u' @( E8 C2 Q+ s4 ~( ~3 P T, A4 `5 x6 ? s
(二)社会服务机构的类型与运作: g- q1 r% L6 Q
m/ N3 |, W: o3 Z2 d
(三)社会服务机构的志愿者管理
7 I7 ]0 Y& j1 M# ]& _ 7 |9 K; Z3 A7 c9 G. n1 k9 @
(四)社会服务机构的筹资方式
/ O; B' t2 C/ }2 a0 W# y
: M% V' q- M! x2 c, Z3 p(五)社会工作督导的对象与内容
8 R" G, ^- M( S* J" G5 P/ ` # x' B4 O2 f/ w: ]5 w$ {0 e" x3 U
八、社会工作研究( | n6 n' x; C |) _" Q
# W: n {+ J, J(一)定量研究与定性研究的特点( `! F9 q* ?- H8 q
* z4 h* T k/ Q9 K8 Z
(二)具体研究方法
9 q1 J; y0 X! u& [ q; T N% i; H ) I1 ~. O t% C" O
1.问卷调查方法. ~8 b+ H( s, p
7 V, J g% \5 [: j8 N0 | m- w* W
2.个案研究方法! ^1 N& l! A. O' Y' m% J
/ c+ g3 J1 l' T( R8 ]* J4 G* Q九、社会政策与法规1 A1 S; c) I$ ?4 r2 G, G
2 ^3 e6 j; m, K! H w2 u(一)社会政策的目标及功能3 X2 _( U: f+ e% u9 }4 X
# f! @$ E, D2 G+ C
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用3 s1 ]2 L: s% ^; x
3 R) r* c: w4 T1 h/ \+ l(三)主要的社会政策与法规
9 d7 w& d+ i+ U! V5 T0 ]+ s % j" }, X @& t6 z) W1 z
1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
. }/ ~4 N9 z6 Y8 z' {- T! N9 Q
; H H/ @2 n) G3 @- F2.妇女合法权益的主要内容及保障方式4 B& P1 u& @! w. i2 H* Q
" X: |7 m; r' w7 A8 `! O* r8 J T3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
8 k }: W u7 E1 `+ n , W: W, B6 _+ I7 C; D4 V
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
/ m* }+ J: }7 I; R" f- v- d
: r5 S: u$ k) X: z) |/ S5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
2 a6 p' x+ ~* G( M1 O- ~3 }
n A6 k. q& `: P6.社会救助政策法规& I: @8 }1 N6 N+ A2 S0 k
0 r! e+ c7 q: j* a f7 q. R
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
- v1 c3 L! w6 `
; W" b! P) r" N* B. i+ S; L6 o(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定& B. j+ }. }. h% P1 M( |
: w/ E2 K2 s$ A5 [; D5 r" ]+ B" Q3 C(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定+ A6 P5 n" Q. v
0 t0 H; T9 j8 O7 R! h) b& A& w" C7.劳动就业政策法规
3 M) l$ Q' |4 }2 Y$ w% S/ o8 a
3 |6 m& `/ J) W; ^4 H(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
. b, q, E: x# @* [: G: m
9 w" g8 K o5 _$ ], \(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定% P- X' A5 _6 {( B! ]7 x
% s+ s9 J r! W b7 ]0 X! {0 J(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定, F3 z* T! _0 Z
: v8 f- I% c6 l- `& a5 w9 N) f# U(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
N" h3 U" ?4 _, \) o
6 B R1 n5 p4 f& m. G" M8.医疗保障政策法规
. M9 e' I0 j( j" s( u' \ 4 {3 n: G0 @) L$ d
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定4 m2 F" i' B( O% W3 d
2 P* B3 I; o8 b: s9 J- e' F
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
: j$ B* ^4 b0 l6 N* K& O + L+ n- B0 W# e0 n' S; E4 ~
/ o5 ^* n5 z6 N; [' R6 J
6 I; Y. i! @/ |+ ]* D- {1 D; Q 测试测试测试$ b/ v3 W3 e; l1 A
7 b5 Z" F( K8 o |
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发表于 2012-2-16 14:47
