破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
时间：10分钟
7 L7 i7 K+ u( K/ e材料：一条长绳
" U- l6 I4 Z* `. T/ k9 H, K3 S* q内容：
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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二. 你在做什么？
7 l" m6 r+ X5 k3 `目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
时间：10分钟
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。
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三. 浮出乒乓球
目的：考智慧
时间：10~15分钟
5 m5 @9 T" |) B6 c: O  V材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.

四. 无声胜有声
6 v1 R' b6 U& O7 T目的：考智慧及合作性
7 v$ H! k) M. ?0 p- f时间：10~15分钟
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
' K+ `2 D6 I: o, Y' C内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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' T. t$ E& D7 |0 R五. 神的特性A至Z
# x! _* c, E2 C% Q' j! F目的：考智慧、创意
时间：10分钟
9 g+ h. A$ o0 q# q内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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& @+ K, M0 G: t6 i& M- m1 @六. 放飞机
3 [1 n( U* y0 u  J6 R8 q3 P9 @目的：组员互相认识
8 z/ j* l) l7 ^' f3 {:时间：10分钟
材料：纸和笔
- v/ a0 R7 ~. @, P' j% \内容：
- }6 Z5 ^0 w: \6 E- J2 M% F1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
9 B/ D6 U/ v3 `* L  J2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
# A6 S) k: P; [2 c4 ]8 T1 r3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。
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七. 捉住你尾巴
目的：组员互相认识
时间：10分钟
1 N: R5 U( X2 u7 }2 Q材料：绳、纸和笔
6 C8 P7 B( k2 ?+ \注意事先通知姊妹穿长裤！
内容：
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
2 S. P5 {5 Z7 v% `2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
* D0 s2 ~5 j8 y( f+ W" E3 J! {3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
（b） 不得坐下或贴着墙走。
. y4 c1 Z- J' |; N（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。

& L/ \3 S! t" X( C: @八. 最佳拍档
, `# Z6 D9 \7 ]. d5 _6 |/ E目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
时间：10分钟
6 ~. P5 \3 c' ^7 x( N2 D& c内容：
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
. _2 K/ u+ s- u3 X: O6 Y- w4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。

5 y# m" c) ]) j% m- J九. 真真假假
) ?) @8 e0 @$ y! ^0 {目的：组员互相认识
时间：10分钟
& a' k( P/ F0 q# v  A( @8 a# A材料：纸和笔
内容：
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
, K4 c! R! h: ^) P8 \* D0 L) W2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

十. 砌圆大比拼
: I( C, S( G! L* R: t2 f目的：训练组员的合作性和领悟力
时间：10分钟
材料：多份砌圆（每幅50块）
2 [! k# G; v/ W( c, e$ Y! U内容：
1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
& A+ T5 v9 v9 E6 N) S2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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