破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
" a/ s  U2 R' S* _% t时间：10分钟
材料：一条长绳
) Q5 T- Z. J# u, T$ Q' I  w内容：
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
; I; `9 B* t. d6 m7 p( \7 Y! \8 }2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.

二. 你在做什么？
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
* X$ t" z5 ]) e, `时间：10分钟
) E1 f6 W7 K5 J# n( m% e6 ?1 D内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。
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) n1 k7 z5 l* X" w0 m7 }三. 浮出乒乓球
5 @* I/ n! A& f7 l目的：考智慧
& D" A4 F+ N5 j时间：10~15分钟
. c' F( y, i/ [材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
4 Z9 T/ d/ m, [# N/ O内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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3 a! \/ K0 ?4 t: X" y3 i. t四. 无声胜有声
目的：考智慧及合作性
! n# f& p  ?' }) E6 R时间：10~15分钟
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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五. 神的特性A至Z
目的：考智慧、创意
* {9 M* Z- r6 p时间：10分钟
- B" c$ x0 k8 g8 r内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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六. 放飞机
目的：组员互相认识
:时间：10分钟
. s, f* s3 @, M% F0 u2 _. Y材料：纸和笔
内容：
. P/ n: u0 S) C/ a0 F. W1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
+ {& S6 _4 ]0 G- g2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。
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2 I5 Y, A- B; e  D3 K七. 捉住你尾巴
目的：组员互相认识
时间：10分钟
% ^+ x9 \+ y/ c' L: y7 e# F/ G& u材料：绳、纸和笔
4 T- V+ T5 ^! c4 |9 l8 h/ ~注意事先通知姊妹穿长裤！
& B  i2 Q& J/ b' c内容：
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
' u  H7 T( A; |3 e2 X6 r. V3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
3 ~8 f0 G9 Z7 O（b） 不得坐下或贴着墙走。
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
, v/ t" T6 S: B" K0 T: Z5 c* X# U4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。
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八. 最佳拍档
+ p/ W/ J* F, b目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
. ^, D: A( H. S# K6 g) {4 ^时间：10分钟
内容：
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
. w, H% x$ m" H( @& m! X2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
& m; m1 ~# D$ o7 M4 [1 Q' r4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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6 T1 c% c1 f5 {九. 真真假假
4 [; m7 h9 f5 B目的：组员互相认识
时间：10分钟
材料：纸和笔
, Z! s& }0 O* J7 [内容：
/ a. I" P. o$ g2 t1 r0 U! @; x1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
9 K7 P# d8 i- e) Q- E' S2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

8 Z8 u# L4 ]7 p0 p  ?4 P( G十. 砌圆大比拼
* `4 [- _* D9 ~3 M& z3 I5 C, `目的：训练组员的合作性和领悟力
% y0 c3 z6 Z) u) l- I时间：10分钟
$ j6 ^% G4 X* `& P, P# p; p) G8 W材料：多份砌圆（每幅50块）
% ~/ [8 D& z7 _7 y  [, d0 m  t内容：
1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
, M- s8 k0 I2 K+ n: r2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。