一. 求你帮帮我!
4 ~) [9 S$ }1 C! b e目的:使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助- b" w; t7 `& {7 `7 @6 p
时间:10分钟
/ q* g0 W# r/ N9 ~9 m材料:一条长绳
0 Q* E; H7 J C# c2 h内容:
/ r. P% c1 c3 i0 S1 e; r1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛,由一位带领者预先用长绳绑着12棵树(室外)或12张椅子(室内),围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内,用一只手捉住绳子,大家向同一方向围圈走一次。然后,带领者宣布他在圆圈弄一个出口(其实并没有),请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话,但若需要帮助可举手示意。
# X% P& g" A9 E, K4 i4 r- x1 |2. 这游戏旨在告诉组员,有时做事不能只靠自己,在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执,一直不肯举手,带领者可大声提醒他们,游戏将于一分钟后结束,请抓紧时间,赶快举手寻求帮助.
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二. 你在做什么?
2 W7 M/ I# I, ~( e目的:测试组员的记忆力,及是否容易被人影响' ~3 ^3 n: a- u- H, ^7 `2 s2 b' x% Q
时间:10分钟9 y9 D+ G1 Y$ S$ j! p2 {1 G/ C
内容: 组员围圈坐,第一个人向右边的人做一个动作,但口中却说出另一个动作。例如,他手中做着刷牙的动作,但右边的人问“你在做什么”时,他要一面继续刷牙,一面回答“我在绑鞋带”,接着,第二个组员就要绑鞋带,右边的组员要问“你在做什么”,他则继续绑鞋带,但口中说“我在放风筝”,如此类推,直至每人轮流玩完为止。6 J+ T' A! B: K* q6 t9 ~" z: G& [
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三. 浮出乒乓球( T- B2 ]: W& z
目的:考智慧& P1 {) s% q$ ?) s6 I6 P
时间:10~15分钟
* R6 h: J1 b6 ]1 q9 F+ d6 |材料:一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
5 K6 I7 D, S L3 s2 J内容:胶管垂直放在地上,底部放置一个乒乓球,水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内,其他组员须齐心用手(不可用其他物件代替)塞住漏洞,直至乒乓球浮上来.
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4 C) I3 B m9 @2 |4 y8 a四. 无声胜有声
) E3 i9 A1 I' `2 L# ?0 `目的:考智慧及合作性+ ]5 ?- u1 h7 j; Y" Y
时间:10~15分钟* P8 f6 n3 d8 }8 t( k1 f$ o
材料:一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱1 W" E8 z6 P" q; ]6 v0 p
内容:把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上,绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定,年龄越小,需时越长。' H& H& T; A; u# B/ ~5 j! A
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五. 神的特性A至Z
: R; _! G0 ^ R+ j9 G" R) K目的:考智慧、创意8 Y5 R* d& ~% o2 Z" }: x
时间:10分钟
7 C# ~4 [* G& L' l) I6 S m内容: 组员围圈而坐,分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如:My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到,其他组员可帮忙。0 K5 ~: q0 D% b+ q# e
$ f* ~2 k& l6 N# W3 V# f8 P六. 放飞机) v1 A3 y6 _5 S: ~3 c7 s
目的:组员互相认识' _* o- V* N( c- i# j' p' s
:时间:10分钟2 ?7 ]( _5 L6 g% v8 @
材料:纸和笔& T+ c7 l6 W3 p0 l2 p. m* Z' x
内容:
* z) e1 q! |$ w6 b1 a6 ^0 Z d1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。$ S7 B4 g% d- H
2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。6 [1 ~; [) V F
3. 拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。
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七. 捉住你尾巴
/ _$ ~7 a5 X$ P5 V" c: `' J! }; L目的:组员互相认识/ s5 n. q# V8 t8 Q
时间:10分钟3 ]. Z, ]8 |6 t1 M% c- H: T
材料:绳、纸和笔
9 Z' F1 C4 ?+ W- |' d4 z3 A注意事先通知姊妹穿长裤!- f9 B! x! G4 g# y3 t2 r
内容:
4 q2 \. y/ Y$ O5 }1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。
% O" q1 E0 t# n$ Y2 [: o$ B1 E( h9 h2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。
+ \, ?% j0 @( U! f; }$ p# a& k3. 守则:- {- b3 X; e+ V8 D" @3 \
(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
! e- B- Y/ g( Z" Q" G9 u# N(b) 不得坐下或贴着墙走。$ w. J( U8 F$ }4 i/ { W4 o: H: }$ b
(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。' q+ q( v5 X8 u# W* R. e* r* y% k* g
4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。* [% y4 y- o8 N' q! k+ O' I2 E
5. 这游戏所需人数及空间较多。2 `% i" S7 T& r9 W0 x
% T! q' U4 p" F9 H. R8 i1 c八. 最佳拍档& ]' p) M3 d4 m, v g! t
目的:训练组员的合作性、警觉性、创意9 Q0 R7 ?4 b+ U n* P" y
时间:10分钟9 K6 O6 [% ^! ^% B; M' ]3 `6 F7 o I
内容:4 {5 q# [) N1 s( K; z& ?9 {
1. 组员坐成一个圆圈,组长在里面发号施令。1 Y; j/ t0 E o& c# A
2. 当组长指着某人大叫“大象”时,他便用手做成象鼻,左右两旁的人必须立即配合,做出象耳的摸样。* |. D2 K7 N9 g3 p; u
3. 组长可指着任何发号施令,例如:长颈鹿、树、白兔等,各组员必须合作及运用想象力来做动作。$ Q: D: ]6 \; t1 e# U( h+ K' c
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。& N- i/ Q8 a: D; K5 X" x
- D' G' A. }5 D9 F# G九. 真真假假
% v. }+ I" Q" d. q# e目的:组员互相认识& ~5 M; i( |) `3 m
时间:10分钟) r7 l* {- u r0 P
材料:纸和笔
3 }8 u- i" V9 N; M2 R/ K* ^内容:! |8 {' w& q0 I) [/ N3 ^$ U
1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。
; F7 K7 _3 F4 |2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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十. 砌圆大比拼
8 W- N6 l+ |! k2 L5 p T/ [: i目的:训练组员的合作性和领悟力2 w- O, n, r" `2 ?/ P
时间:10分钟4 Q1 R$ I0 s3 I! d2 `
材料:多份砌圆(每幅50块)$ f, G' i" @2 h" F8 Q: _# s0 y% z5 _
内容:( @3 l( d) u# K8 E
1. 把组员分为4至5人一组,每组选派一位领袖,有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。(组长要把原幅图画收藏好,不可让组员看到)
. {6 r r0 b7 c# l% y2. 领袖回到自己的组里,开始指示组员砌出图画。紧记!领袖只可用口叙述砌圆的样子,绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。# t+ E2 l2 w, m& j5 X
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