一. 求你帮帮我！
9 G/ E' \; ~( j( h; f目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助0 q3 m$ _% O2 X; n% s! {
时间：10分钟
# P/ b0 i, I" [材料：一条长绳
8 _, ^! T3 Z: g3 I# h$ l; \内容：
0 @ r" I e! T1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
3 {2 F1 F, I" f; l" m2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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- W- n1 ~, [0 C8 K; I2 b二. 你在做什么？- g8 b6 `) W: _4 B. i, n4 Y0 |
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
+ d! ^9 b/ k4 R5 I& ?- J时间：10分钟
; V5 U' W9 l9 G内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。' x, z3 O6 i8 F" M
$ Y: q; R* W, u% C" K1 N9 ]三. 浮出乒乓球4 }) M) `& k) V u. V# [
目的：考智慧
" E# a. C3 E6 R, j' x; U时间：10~15分钟
8 A2 H6 ]) _" d. Y3 c" h* \) ?材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞6 M9 R. T, q4 e7 \; m' C" z3 T
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.% n7 Q7 u2 ?- `, D. H9 R- `* U
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四. 无声胜有声
: [$ t2 j6 o" i: B0 {$ l; B目的：考智慧及合作性
e: T) I E7 E1 l: D0 C4 a q时间：10~15分钟0 U+ u, R! x3 O, P3 ]) S: `
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
- l4 Z5 a9 w' V( h- h' @内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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五. 神的特性A至Z
* d1 ]( M8 F9 e$ V+ Y9 X目的：考智慧、创意
, G& E; ]) b, C8 R: B时间：10分钟! [. z, I) _% F# ]
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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六. 放飞机$ B+ v, i' |: P- n
目的：组员互相认识- p, O* F- `5 [! z5 j2 G
:时间：10分钟% Q8 S6 Z2 ]( Q a/ v/ H. }
材料：纸和笔, C/ @; R$ A# i% }( S& o$ ]) l
内容：
+ @* Y( k% ?) f( t+ s1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。- Z: z1 ]/ Q& G, `" y4 ~
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。1 t3 Q. \4 y; I% C& ]0 l# O; a
3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。8 m1 E$ g7 Q! i x9 q5 S* w
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七. 捉住你尾巴, [4 D* b8 r6 I# Y, ~
目的：组员互相认识0 ~% G4 p" L: U' Z7 F& S
时间：10分钟+ ^) @0 z7 c1 T1 s, M
材料：绳、纸和笔 S4 N( D/ G8 {6 {; e, w8 |& n+ Y3 T/ Y
注意事先通知姊妹穿长裤！
s9 y. l% B- `+ ~- L' ?内容：
* {# }: v) j* u0 G6 k1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。. d1 `% I. A/ {7 j0 g
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
3 W* ]3 g: C) U+ x" ]* Z3. 守则：
1 e4 g# D: e) s1 c6 E7 {! r4 K（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。+ T) a- ]) u& @3 M; |/ s5 r
（b） 不得坐下或贴着墙走。. R! L' d/ c2 J1 N% J
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
+ j# X% `, Q! X5 _; l4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
% n" G* E9 p, P1 F5. 这游戏所需人数及空间较多。 ?! K" B4 k1 D, [- B- d
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八. 最佳拍档
C. J) g& e b目的：训练组员的合作性、警觉性、创意3 ?' t2 G7 A/ Z6 R+ ?! }
时间：10分钟# \$ P8 B& V. v% R2 t4 K
内容：+ R( K, o- i4 T# u
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。7 ~* t' J+ q" o( @ ]+ ]
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。& M- x# L0 c6 c5 y- r
3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。4 N% l" y- t" ^0 B
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。: h% W7 _2 ?1 _
6 a* [1 h& _5 s2 W# s1 i九. 真真假假( [: \. j. \. Q" ^' Y' O
目的：组员互相认识
0 k z# D! v9 F7 I9 c时间：10分钟8 C* `0 ^. I. F
材料：纸和笔
- q$ z- @# P( V+ E0 k$ g- s! c* M内容：! |/ ~) ?* L# w0 h, s. z
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。" ~: k# r# V: e! }8 z0 [3 W
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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十. 砌圆大比拼
0 B3 }# c W n d; b目的：训练组员的合作性和领悟力
' _: _- V3 i9 L9 K3 F& g时间：10分钟
* k& b1 ^3 S( a材料：多份砌圆（每幅50块）7 ?5 o% x( @+ R
内容：4 K; `0 C( x# o- K- ?( ?4 R' ]
1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）- n# i0 b( R5 v. J L
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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发表于 2012-7-3 11:39
