破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
3 O% Z  v7 E" a0 |: h  N) I目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
时间：10分钟
* F6 F$ h& Y0 D. u  A材料：一条长绳
内容：
9 G6 F( l7 ^* `! K1 |; B* F8 G1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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, H$ n1 j, `1 ]1 S5 I二. 你在做什么？
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
# F( _6 N- u  N$ g时间：10分钟
2 L5 k! _* l  E: F  `内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。

9 E- J4 y: I: G2 c! g* J三. 浮出乒乓球
目的：考智慧
6 Q  E4 Q* o5 B3 v3 k时间：10~15分钟
& K( H1 l) ^5 _/ {材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.

2 D4 w/ g9 i) a2 h4 V四. 无声胜有声
& U4 P2 T6 D3 Q. e目的：考智慧及合作性
时间：10~15分钟
! v9 i. L6 p: [+ v) S材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
7 Z( W& s; V2 ^6 S/ `7 m/ L+ `5 u7 d内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。

五. 神的特性A至Z
目的：考智慧、创意
" y8 [/ T$ i  n. J$ h时间：10分钟
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。

六. 放飞机
目的：组员互相认识
:时间：10分钟
材料：纸和笔
内容：
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。
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七. 捉住你尾巴
目的：组员互相认识
时间：10分钟
1 p- t$ K$ i4 i. r; Z( X2 q材料：绳、纸和笔
注意事先通知姊妹穿长裤！
- i: x7 o/ b0 H# `- e! e内容：
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
& z; q: _6 P( b2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
5 _9 M& w0 H7 J0 ^8 p1 F（b） 不得坐下或贴着墙走。
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
5. 这游戏所需人数及空间较多。

# t; F7 p( M+ f0 c9 N! a八. 最佳拍档
目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
. e, D$ S/ x0 a/ Z6 r9 h3 z时间：10分钟
内容：
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
6 ]% O4 m* P/ _; i) f4 v& D: e6 I2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
: l5 C. z0 Z5 U# W9 s3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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. }+ ^" Y& U  d0 U- X1 P: y& k& h. C九. 真真假假
- l, b- C+ y+ r+ ]; z目的：组员互相认识
时间：10分钟
, y+ J4 ]- X5 P6 Y* R" q材料：纸和笔
  f6 R+ Q: y* Q8 {) B" v内容：
/ W! n! d8 L3 E9 E: T/ g1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
/ d4 u& c4 A$ I# K; `% I2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

' k& e7 O" x* i9 }1 \十. 砌圆大比拼
目的：训练组员的合作性和领悟力
时间：10分钟
材料：多份砌圆（每幅50块）
* U: ]" f3 V2 a9 v内容：
( C3 ^) E- [% _- F7 O9 e4 s' U! S8 M, C0 g1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
. r( o3 y* |. G# |1 H1 }2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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