一. 求你帮帮我！
3 u' P7 I( F J) C: i目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助& h& U5 c) n1 A) k2 |# N, ~
时间：10分钟: Y2 W5 W, F7 Q$ A
材料：一条长绳
" j/ Z! `9 }3 {8 N* y* I! @内容：
, Z1 X7 T4 V1 \1 F# d0 G) ^4 Q1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
. @5 z; H1 X+ E# ]1 z2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.
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二. 你在做什么？. p2 L& S2 I# S- T
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
" o. M! \6 `1 S9 N: Z I& {. |时间：10分钟! d$ p1 _% |8 w
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。 {/ }; z- P: Y6 ^9 o0 p" }
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三. 浮出乒乓球
' b8 ^( \6 S7 U* z4 P9 M# U- `目的：考智慧! A9 U& ]% W b- W; B
时间：10~15分钟8 }1 e* Y6 C# _+ F4 W R5 M
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞/ ~( p5 C) n+ V x; s: a1 m
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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% D; G1 S. q$ }四. 无声胜有声
; O# `$ t0 f/ R V9 N6 r目的：考智慧及合作性( ~- N3 t. S) [/ F, f
时间：10~15分钟
' f. @1 J. ]* D1 r材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱# s2 v- _' K: ^/ h( @4 h7 x
内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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五. 神的特性A至Z
C) ]3 }; h, a目的：考智慧、创意
3 b0 i- ~1 g0 q4 K/ \( w& ]时间：10分钟: W& O0 A- y+ A0 {
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。) T2 }; H, u3 A6 Q" d) Z
* d- ]9 L4 O) i( w5 Z# r6 i六. 放飞机8 E( o3 R. N/ W3 S0 S
目的：组员互相认识
9 }8 b% G9 S& C# i; y% u:时间：10分钟
" n7 k: `1 m; C J0 A材料：纸和笔8 [9 V* Q) V: c. n2 |: w, ^1 K% F
内容：
( q* e4 o- B5 Q- N F. ?; Q: P6 J1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。 K/ r* V# _. H a9 c3 C
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
, w3 ]; A7 o. x& V2 F1 ~$ V3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。5 _" O, T3 ]% d8 F
6 q2 n. Q; M* E+ h5 [9 j) b$ y. j七. 捉住你尾巴
! d" m" o3 X* o3 {( G2 z- M目的：组员互相认识
" B! r* \3 M0 q; Y' u, F" \6 n时间：10分钟% g& I" m( m# y4 y2 T! p, }" X
材料：绳、纸和笔" _: Z/ u1 ^0 y9 f* O) f5 O) s p
注意事先通知姊妹穿长裤！
' d( |) i; T0 t7 o内容：9 \& {3 H4 _! \9 Y( s: e8 U( Y) D
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
6 Z" _- |( e/ X0 U$ G2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。7 L. E" M0 w- x8 F
3. 守则：8 d" [. Z! v. v* n6 M# [4 ^/ Q
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
, Q4 r% D4 H, J5 R) `% c7 N4 x（b） 不得坐下或贴着墙走。
/ }* R' V9 y2 V! ~3 U4 k3 p（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。6 S9 ^, `7 @8 C7 T& [) X
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。4 W6 @# B4 |' N% l
5. 这游戏所需人数及空间较多。; _/ x+ S9 X+ i# t$ }3 p
- l$ ]" i9 U" D# K$ N, ^9 x# E八. 最佳拍档/ G& h% }! n K4 g9 O- r
目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
' B# ?/ f) L) W! _时间：10分钟- U! M' M" s: `: z9 S
内容：
8 ]7 a( w% u5 A. I- M1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。# z( W0 K. o. E1 d' O- r% \. j
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
3 N: x- k* f/ A* A3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
% S& F U0 w' @( W3 ~8 e4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。# U. S/ i1 l O7 s
/ O; I8 n+ N+ m( p3 Z
九. 真真假假
: Z2 D% e2 y- S6 \& K目的：组员互相认识. I! _9 ^0 g! B7 r& w9 f
时间：10分钟: h# B' l% l: }& i {! m3 a
材料：纸和笔( F# N( q. G, K, C- R2 v& o
内容： `7 N0 l4 b6 ^; g% `
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。0 `8 P, W& ?' ~; R* S- |, d
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。5 P8 O/ T G2 W6 [0 K/ O( j
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十. 砌圆大比拼
. \# Z4 y' |$ Q* I" L- X目的：训练组员的合作性和领悟力; d1 p6 m: ]0 c/ z7 l5 }' H
时间：10分钟4 c6 r$ h6 K1 F+ Q- k# }: O
材料：多份砌圆（每幅50块）
( q1 {$ J' C, @% A& k5 z- G3 J内容：
1 s- s7 d! _2 x+ V1 p0 o1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
4 U& L; j7 c- a9 ]- x1 [6 I2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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发表于 2012-7-3 11:39
