一. 求你帮帮我! F5 `4 d5 J8 Y# }9 w* Y1 l' L
目的:使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
b8 J- ]: I5 \5 P) `- I时间:10分钟
1 c, E# ^. \/ N# i# A1 e0 {材料:一条长绳) Y6 P& m/ J# V2 j
内容:7 ]3 S! q8 r2 g& y Y* Y0 i6 w1 R$ P
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛,由一位带领者预先用长绳绑着12棵树(室外)或12张椅子(室内),围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内,用一只手捉住绳子,大家向同一方向围圈走一次。然后,带领者宣布他在圆圈弄一个出口(其实并没有),请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话,但若需要帮助可举手示意。3 s6 D* I: J' Z _
2. 这游戏旨在告诉组员,有时做事不能只靠自己,在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执,一直不肯举手,带领者可大声提醒他们,游戏将于一分钟后结束,请抓紧时间,赶快举手寻求帮助.
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; c4 g; g- U! F, }/ F2 j二. 你在做什么?- ^& d) s0 C* b, V
目的:测试组员的记忆力,及是否容易被人影响
" b/ b* E9 ]4 S5 p0 J$ \8 S) o时间:10分钟9 N$ n& e7 E4 d: m
内容: 组员围圈坐,第一个人向右边的人做一个动作,但口中却说出另一个动作。例如,他手中做着刷牙的动作,但右边的人问“你在做什么”时,他要一面继续刷牙,一面回答“我在绑鞋带”,接着,第二个组员就要绑鞋带,右边的组员要问“你在做什么”,他则继续绑鞋带,但口中说“我在放风筝”,如此类推,直至每人轮流玩完为止。
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三. 浮出乒乓球
2 f7 a& \! [. t目的:考智慧. O2 U/ H& x8 ^$ K) j
时间:10~15分钟& C9 m0 H4 _+ ~4 {/ k! Y/ T% w) w
材料:一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
% G P1 b4 f5 p: {3 i: I内容:胶管垂直放在地上,底部放置一个乒乓球,水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内,其他组员须齐心用手(不可用其他物件代替)塞住漏洞,直至乒乓球浮上来.' V8 a, S; y3 o+ G% Q
: g3 z. B3 ~6 u5 |& s四. 无声胜有声) u: O$ t% L6 [ J, P8 J
目的:考智慧及合作性
' o" J" f( B: l" n7 H2 w/ b时间:10~15分钟* n! D/ `5 ~0 f5 v
材料:一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
4 D$ Y2 R; ?8 O' y+ T内容:把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上,绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定,年龄越小,需时越长。( B! N! O& W/ N( O+ _
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五. 神的特性A至Z& _# m9 F! |0 g2 g% J% t( |
目的:考智慧、创意
! v$ [- m2 i1 D% ?& o9 e8 [" p, l时间:10分钟" D3 v5 ^0 v1 s% s$ o5 ~
内容: 组员围圈而坐,分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如:My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到,其他组员可帮忙。
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六. 放飞机
; m- O% ]& N6 G; t. C+ U5 x9 ~6 ~目的:组员互相认识3 M, i; w5 G: ]" r/ d
:时间:10分钟
! w3 }8 z t/ P( r p) p材料:纸和笔
! E6 _% i) b5 z' {1 D, J2 ?; X# s内容:
$ w. w' i& t! X1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。; t" c; e9 Z$ x8 [2 Z+ T8 v1 u
2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。! @$ R' N" k) G2 K* d, b! E8 @
3. 拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。3 ?6 x6 n. g0 K z) U/ r
) X. ?% J2 j, B5 A: R( i七. 捉住你尾巴
% h U3 m" T) l) R8 B$ Z2 G目的:组员互相认识+ R- v( t% P! I P% C1 {
时间:10分钟$ y* U6 w K# t
材料:绳、纸和笔
9 i$ n. K9 F1 Y% P- W! W注意事先通知姊妹穿长裤!4 H+ ~' _+ Y- I' O
内容:6 C% k1 ?3 W# D! B( {
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。* C1 C) e* L2 G9 i+ F6 B, R
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。
! N% r) l6 T+ K, P, \3. 守则:
& f: g# |3 B5 w* [(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
5 A$ ]; z" m" d3 \! T* V! r(b) 不得坐下或贴着墙走。
f) I3 Y! l! l+ r7 a% A(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。$ M" u- w! A4 |- D! ~1 \( J7 b4 I
4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。
7 Q9 E9 ]! @, Y/ `) H! z5. 这游戏所需人数及空间较多。; w1 l4 I) e9 E3 P; Y. m
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八. 最佳拍档
. o- a( }- j. h" T* r/ b" D0 ^目的:训练组员的合作性、警觉性、创意5 N2 Q0 v& b. f. d3 f
时间:10分钟2 w1 ]1 E5 @" T1 l3 E7 f
内容:
4 I) _" N. _0 r, J1. 组员坐成一个圆圈,组长在里面发号施令。# x& H, N6 t( a' o- V
2. 当组长指着某人大叫“大象”时,他便用手做成象鼻,左右两旁的人必须立即配合,做出象耳的摸样。. m* V2 Q5 Q l$ q4 }" l0 @ N
3. 组长可指着任何发号施令,例如:长颈鹿、树、白兔等,各组员必须合作及运用想象力来做动作。0 _* H( \2 k( n7 a3 \, B9 L
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。0 o! [5 R# D: O, o6 s- K$ t
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九. 真真假假
% l- j1 N Z. H& z. B% L目的:组员互相认识
& I$ b7 U: M$ x# }时间:10分钟$ |' `) ~* @( q( j1 p" N& s1 M
材料:纸和笔1 U& k) P0 r& ]& C
内容:% q8 [$ _9 g+ M
1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。
8 V w0 o3 C6 W& G; C F- t& f2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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/ B7 U9 P8 u! K3 E' D1 W- f. M十. 砌圆大比拼
3 b9 E, N( i2 q目的:训练组员的合作性和领悟力5 h) t" x0 r* z3 G3 m! ~2 K1 }: z
时间:10分钟2 F, W! _2 T, Q# e ?
材料:多份砌圆(每幅50块)4 u- H# j- J9 Z9 v/ d0 R9 N
内容:7 S0 a0 g/ d' ^; N( H
1. 把组员分为4至5人一组,每组选派一位领袖,有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。(组长要把原幅图画收藏好,不可让组员看到)
q, S) o3 z2 ^- F2. 领袖回到自己的组里,开始指示组员砌出图画。紧记!领袖只可用口叙述砌圆的样子,绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。% V7 I6 @2 R8 t
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