小节计划表
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0 i+ J& X! ~5 y% ^, {0 P |
小组名称 " J* @& I3 Z- y* j
' Y8 c' j# Y4 ^& r; B' _ | 女性心灵成长小组
5 L) C" I1 X4 o _$ _# w2 J* H% V7 R$ \/ ~) R) A$ _( d
2 Y5 M2 A$ `1 O/ E. W
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负责社工 0 |, D4 O% X4 V, G
B7 x& I2 X, m% `
| 郭斯莹
# q6 ^6 D! N' P5 C! F" g1 i1 w' D; [8 u- U
8 L5 r x/ J+ a/ G8 L6 q% [7 |4 h {7 R
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举行节数 , {9 o5 c3 V5 ~- B
" g1 S+ ^& Q( r
| 第_____2_____ 节(小组共有___5___节)
* P: j0 _6 K( G- c9 r: H+ K- Z
% R5 r! y+ B! h; l5 P! r
4 f- f. J, C4 R5 v+ @4 X |
举行日期 0 t$ p* b' a/ P9 C! U
# b6 F: D( Z7 T# B# R | _2008_年_5_月_29_日(周_四_)
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1 \% L+ V g9 J
| 举行时间
' N( ]' H) ]1 @
3 p9 K" z' {6 a8 z& | K S | 下午5:30—6:30
/ \) T1 @- r1 |% a# _) C5 q; o% }0 Y! R% N7 | h$ h6 N# D
# m! X1 z% l3 I |
举行地点 9 [# D- W8 Q# N
F0 e J, F" h* n" D | 罗湖区妇女儿童活动中心三楼大教室" ~5 t* U, R. Z# b6 \; l( V
8 E# m1 J8 h$ n# ?! ]4 ]7 r4 `8 r% R% O
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小节目标 * r0 L/ e) Z: B0 D
" l8 \7 ?9 B3 N8 a1 v: w6 R | 1.促进组员之间的相互沟通、了解。- X4 s: q! d0 `: o
6 r/ a; x6 g# x* A
! Q0 ~8 e- c: q
2.使组员明确自己的价值观,提升决策能力。- b/ I$ G0 @# [. W: T
7 ]3 R2 m. X2 c+ j8 C D ^5 a
) U# i/ n2 p, L/ V0 Z; | |
小节 ) ~2 Q, i6 I* o' i* s: p( w
0 u9 R5 _ D5 u8 h% D! O' ?程序设计
$ _+ N2 G: P5 W$ o6 B# B: H$ m, v' u7 P* Z7 s3 J+ V2 D, E0 n
| 时间(PM)
# R7 ~- W6 Q. Z$ y: e7 H. z9 H2 }0 |& ~# ?) X
| 活动内容 * _" r T( A' u4 G4 G+ w
2 N7 t; M( K+ x! {6 _
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5:30—5:35 ' {7 r% ~7 Q" ?, b `5 N
; n/ N/ e+ t+ `* w4 i
| 简要回顾上次活动情况,明确小组目的/ D: s' T! @1 X0 o
: ]1 L' X. u% `+ ~8 G! Q* O8 r: e) v
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5:35—5:50
+ z0 B3 f' Q# w+ Y [8 t; R3 J' ?9 { z1 ~- {, `/ U
| 热身游戏:心有灵犀一点通
2 s- r( c& I* T9 K
W5 M. B6 [3 ^( u1 M, W) G% n9 ]2 E+ I0 K
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5:50—5:55
+ Z. c9 L$ `: D, \
5 \" n4 f- L/ Y) S" d | 说明游戏的意义,引入本节活动主题0 e) o% n& a6 {6 I: ^) _
( }7 ^4 \& G" X% K/ j$ I4 q; M9 ]* m; e) w4 t
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5:55—6:10 1 T) \/ @0 E4 ~
- ~* n: U( c/ [
| 心灵游戏:我的五样——价值观与决策
8 U' c1 c0 f8 q* m1 C: W" h! R2 y5 ]* l* H6 t+ U, P2 F
; ~% M1 s, |; r, \/ S# W$ M
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6:10—6:25 1 e2 j! w) C. i( S8 D v
4 C: Z2 p1 [0 b5 @4 p( Y% c
| 引导组员分享各自的体会感想
. i/ g* W7 [: @' ~+ F. u
8 w; u+ G, Y* U. u* Q3 Y" s5 l [- z) {0 t
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6:25—6:30
# X, Y, h) n5 t; m$ m: x5 _: E1 i
| 小结(对本次内容概括,为下次活动作铺垫)
7 Y6 b/ [$ o y. j C7 A
! {% ~+ T# J5 { a- I4 K5 G6 ]
# M2 C$ J0 [" i: @ |
预计困难
' }$ F5 s: m) Z" x# J* I' I s: r& b p. F- e2 O
| 1、组员投入不太积极,或许有些角色冲突。
) K9 s/ D! G5 b4 P9 |0 @1 j4 A6 C
6 C* V5 B ?/ S% {4 q) w9 T2、当话题比较深入时,组员的情绪可能会很波动。8 a3 ]6 \) F- s& ~0 `
* t6 J9 C) \( b9 Y7 v4 |
0 K4 @) K2 u+ D2 Y% P |
解决办法
* N4 s/ M o A; |6 ]6 V# z; Z- b6 X
| 1、通过热身游戏环节,调动现场气氛;适当引导小组成员间的关系,既鼓励领导者的产生,又给其他组员充分表达的机会。. x9 \/ r9 C( z/ c
: L. K' m4 ]2 z& @. @
% e$ v3 Q8 d7 Z) E1 A' B
2、当组员的讲述经历,注意安抚、调适她们的情绪。0 y8 x/ G/ k1 O* Z
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